【文幼·幼小銜接】雙向銜接，共赴成長——長清區(qū)文昌中心幼兒園幼小銜接專題活動文昌中心幼兒園 <p class="ql-block ql-indent-1">為全面貫徹落實《基礎(chǔ)教育全學(xué)段銜接“泉引橋”工程的指導(dǎo)意見》和濟(jì)南市教育局推進(jìn)幼小科學(xué)銜接會議精神，堅持雙向銜接，減緩銜接坡度，促進(jìn)兒童從幼兒園到小學(xué)的順利過渡，長清區(qū)文昌中心幼兒園和文昌中心小學(xué)聯(lián)合開展雙向銜接工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">?幼小協(xié)同，雙向奔赴?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)合文件精神，郭可新園長帶領(lǐng)的文昌中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和<span style="font-size: 18px;">董梅校長帶領(lǐng)的文昌中心小領(lǐng)導(dǎo)班子</span>前后開展了兩次研討會議，在幼小銜接工作方面達(dá)成共識，圍繞幼小銜接工作的安排部署、校園本培訓(xùn)和教研活動的開展、課程體系的建構(gòu)、家園校共育等方面進(jìn)行深入研討，共同制定了促進(jìn)幼小銜接工作開展的可操作、接地氣的具體方案。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(25, 25, 25);">?家校銜接，蓄力未來?</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了更好地加強幼小銜接工作，幫助孩子們順利地進(jìn)入到小學(xué)以及能很快地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。我園于7月13日晚上7：00邀請長清區(qū)文昌中心小學(xué)范姍姍老師以騰訊會議直播的形式，開展大班幼小銜接家長會。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">范老師主要從幼小銜接的重要性；幼兒園和小學(xué)的區(qū)別；幼小銜接包含什么；幼小銜接能力習(xí)慣培養(yǎng)和家庭教育建議等方面為家長們進(jìn)行了一一解讀并提出了合理性建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會議中家長和寶貝們們認(rèn)真記錄、專注聆聽、積極互動，參與其中。家長會讓參與的家長們都感到意猶未盡，它很大程度上解決了家長們心中的焦慮和茫然。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過本次系列活動，加深了幼兒園和小學(xué)對銜接工作的認(rèn)識，搭建起深入交流的平臺，對于如何更科學(xué)有效地開展幼小銜接工作，有了更全面深入的認(rèn)識，明確了今后努力的方向。同時，家長們對幼小銜接工作有了更深的了解，也能更有目的的和孩子一起從容應(yīng)對這次“轉(zhuǎn)折”。家、園、校三足鼎立、同頻共振共同努力下，孩子們定能邁好入學(xué)第一步！</p> 銜接幼小文昌幼兒園家長開展長清區(qū)小學(xué)雙向工作