<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 水韻潺潺滋潤萬物，書香幽幽培育眾生。 2022年7月14日，百名教師在炎炎夏日齊聚宜章縣三完小學校開展讀書心得分享交流會。分享書中的不同領悟，品味書里不一樣的人生百態(tài)，交流不同學科領域的獨到見解。</span></p> <p class="ql-block"> 李輔忠局長在學科工作室讀書心得分享交流會開幕式上做了引領發(fā)言。他注意到會上到場的老師們大多是年輕面貌，表示看到了宜章教育事業(yè)的希望。更對全縣校長、老師們提出希冀，讀書是人類進步的階梯，更是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路，要想教出優(yōu)秀的學生，首先自己得是優(yōu)秀的老師。</p> <p class="ql-block"> 十三位各學科工作室教師在閱讀中體驗快樂，在交流中提升自我，表達了自己讀書時的所想、所思、所悟，結(jié)合自身工作經(jīng)驗，分享了書中值得借鑒和學習的地方。老師們在臺上落落大方，侃侃而談，心得觀點鮮明、了解獨到。臺下將書中精辟領悟落實到學校教育中去，落實到學生身上。</p> <p class="ql-block"> 學前教育工作室黃孟瑤老師，潛心閱讀《放手游戲 發(fā)現(xiàn)兒童》，從書籍簡介、閱讀感想、案例思考三點展開讀書心得分享。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 感悟一：最大程度的放手，要求教師必須理解兒童行為背后真正的意圖。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 感悟二：最小程度的介入，要求在把介入程度降低到最小時，最大限度的支持幼兒的成長?！伴]住嘴，管住手”，控制介入沖動，給予兒童充足時間自己去解決問題。</p> <p class="ql-block"> 手捧書籍，就是手捧希望；開卷讀書，就是打開世界之窗。</p><p class="ql-block"> 讓我們把握今天，用知識來武裝自己，為精神打底，為人生奠基；</p><p class="ql-block"> 讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識的靈氣；</p><p class="ql-block"> 讓我們遨游書海，享受讀書的快樂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;">學前教育工作室</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年7月14日</p>