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縉云時光

竹子

<h3>相約北碚五天時間，收獲滿滿。主要收獲:1.改變了許多固有觀念，豐富了教育理論知識。2，體驗到教育的儀式感，提升了教育的責任和精氣神。3，明確了團隊管理的重要性、方法，提高了班級管理的實效性。4，明確了教學沙龍咖啡國際的環(huán)境營造、具體操作流程、從而提高校本教研的有效性。5，學習了多種課堂激趣的方法，如何通過參悟訓驗提升課堂效益。6、明白了如何做一名學生喜歡的老師，改變自己。我將這樣運用:1，改變課前環(huán)節(jié)，用活動激趣引入2，在班級建設(shè)中加強班級文化建設(shè)，著力打造班名、班口號、班級小組建設(shè)，使者分工及制度完善。3，教研組內(nèi)開展教學沙龍，確定好熱點主題，推動教研組文化建設(shè)。4，將課程活動化，用快樂體驗、參悟反醒、提升內(nèi)化，引導學生將日記與暮醒結(jié)合起來。5.優(yōu)化課堂，向殷老師學習，收集抖音等學生喜歡的熱點材料，做學生喜歡的老師。三、我的知行合一目標:加強學習，增強厚度；拓展興趣，豐富形式；優(yōu)化課堂，提升效率。</h3> <h3>出發(fā)了</h3> <h3>綠樹掩映，樓宇張開懷抱</h3> <h3>我頭帶花環(huán)，你笑臉相迎</h3> <h3>我們來了</h3> <h3>開心的笑，那么象一朵花</h3> <h3>初相識，我是誰的誰</h3> <h3>入住望江樓，抬眼見嘉陵悠悠</h3> <h3>你猜我寫的啥一一開班儀式，掛上心愿</h3> <h3>課前拍手舞</h3> <h3>秦教授聊未來教育:秦教授一個下午就沒有一個教授的樣子，他怎么就不像一個專家那樣的威嚴、刻板，他帶來的竟然是“跑車”“黑客”“太極”“紐扣”；他竟然不坐在臺上正經(jīng)危坐、侃侃而談，他卻在講堂里“滿天飛”，一會兒抓住李老師的紐扣和衣袖不放，一會還會給你獎個跑車，惹得你前仰后合，欣喜若狂?；蚺c你辯論唇槍舌戰(zhàn)，或拋出“包袱”給你笑料，或故作留白引你思考。幽默、自然，把你的心緊緊抓住，在小故事里講大道理，這就是一個專家的藝術(shù)，這就是一個教授呈現(xiàn)的未來的課堂-------“快樂全效課堂”。</h3> <h3>很感激秦校長，因我那顆故意扣上的紐扣，教授送了我一輛跑車，竊喜！也許我還能加速奔跑。</h3> <h3>我可是差生一一參悟訓練驛站傳書！“驛站傳書”是傳統(tǒng)的游戲活動，而老師卻給賦予了特殊的含義，四輪傳書，方法相同，而所傳內(nèi)容卻有所不同。大部分的團隊能夠準確傳遞，但有些團隊在某些環(huán)節(jié)出現(xiàn)了偏差，結(jié)果就千差萬別。仔細分析，別人為社么能做得好，而自己卻出了差錯。傳遞方法、專注力、團結(jié)協(xié)作固然重要，但在主持人的提示中：請你想想為什么我們要大家做四輪？看四輪傳遞內(nèi)容，從兩位數(shù)到三位數(shù)，再到諸如分數(shù)、根號、小數(shù)這樣的特殊數(shù)字，最后到一位數(shù)字，從完成的情況來看，前三輪每輪都團隊出現(xiàn)差錯，而最后一輪全部傳對。細一分析，前三輪內(nèi)容有簡單到復雜，由淺到深，再到四輪回到最簡單的。這樣設(shè)計是不是在告訴我們在教學時為完成目標訓練時需要遵從由簡單到復雜逐步深入的分層設(shè)計，循序漸進訓練，完成的效果自然會好，如果只是設(shè)計扁平的同一層次的內(nèi)容，要么停留在表面，要么一下進入難題，學生要么吃不飽，要么被擋在外面，自然會收效甚微。</h3> <h3>我終于上臺發(fā)了回言一一手勢舞:參悟訓練一一破除定勢思維發(fā)言</h3> <h3>沒想到在這里見到十年前的學生張曉！</h3> <h3>我是文創(chuàng)一員。文創(chuàng)天地，活動無限！</h3> <h3>我們是&quot;卓爾不群&quot;這小組名，是不是不一般！</h3> <h3>炫彩，炫彩，炫出光彩！這口號也是不是很潮！</h3> <h3>我當了回書寫員</h3> <h3>小組團隊文化建設(shè)</h3> <h3>好期待</h3> <h3>連吃飯也搞得那么有儀式感</h3> <h3>舉手誓言一一誨人不倦，自強不息</h3> <h3>晨練，扭起了腰肢屁股</h3> <h3>我是文創(chuàng)使者。該我顯顯伸手了一一茂林修竹，陽光微漏，跳躍的詩行穿過樹尖。晨誦熱愛生命</h3> <h3>晨誦，開啟新的一天。</h3> <h3>參悟、體驗、交流</h3> <h3>參悟感言:一個團體，一種思維，一種專注</h3> <h3>這造型，有點創(chuàng)意哦</h3> <h3>這條特別的路一一穿越叢林</h3> <h3>林中休整</h3> <h3>牽好手，邁好步，前面的路更難！</h3> <h3>你就是我的眼</h3> <h3>你真棒！沒有什么困難能阻擋</h3> <h3>這是毅力的比拼，信任的力量！</h3> <h3>向上，向上，穿過叢林</h3> <h3>有你，不害怕！</h3> <h3>別怕，有我！</h3> <h3>排除荊棘，執(zhí)手前</h3> <h3>對不起，我真不是那么意思一一遇見二十年前的學子清山</h3> <h3>咖啡國際，我們好棒！</h3> <h3>一次特別的燭光交流咖啡國際</h3> <h3>你見過早上五點半的嘉陵江嗎</h3> <h3>次日晨光中五點半望江樓上還原咖啡國際</h3> <h3>細心整理，將咖啡回味</h3> <h3>這樣的交流令人愉悅！</h3> <h3>與天下第一合作朗誦</h3> <h3>卓越圈:小小一個圈，練出大道理！</h3> <h3>挖掘潛能，破除定勢，重視團隊。你悟到了嗎</h3> <h3>你有心動的瞬間嗎？你猜我給了誰，還好她也寫給的是我！是不是心有靈犀??！</h3> <h3>與天下一組合誦。這可都是大叔大媽的級別哦！</h3> <h3>有被趕上架的感覺！</h3> <h3>交流提升，客串了把主持。過了癮！</h3>