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研學(xué)新課標(biāo),我們共成長———2022年第四小學(xué)數(shù)學(xué)組暑期研修

^_^曉蕾

<p class="ql-block"> 七月的陽光亮麗燦爛,七月的云彩多姿斑斕,七月的山崗蔥綠繁茂,七月的河流奔騰激蕩,七月的激情熱情似火。在這盛夏時(shí)節(jié),為了提高教師的專業(yè)素質(zhì),準(zhǔn)確理解和把握新的課程標(biāo)準(zhǔn),2022年7月11日開始,在張曉剛小學(xué)數(shù)學(xué)工作室的組織與引領(lǐng)下,祁縣第四小學(xué)組織本組教師參加晉中市小學(xué)數(shù)學(xué)教師暑期研修——《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀的線上培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 7月14日晚8點(diǎn),已是我校數(shù)學(xué)教師新課標(biāo)線上培訓(xùn)的第四天。本次培訓(xùn)是由吳正憲老師帶來的《小學(xué)“統(tǒng)計(jì)與概率”教學(xué)——重在培育學(xué)生的“數(shù)據(jù)意識”》。</p> <p class="ql-block">  吳老師主要從以下三方面為我們做了深入分析:一、“統(tǒng)計(jì)與概率”的主要內(nèi)容及變化;二、“事物分類”與“數(shù)據(jù)分類”內(nèi)容分析及案例講解;三、“平均分”與“百分?jǐn)?shù)”內(nèi)容分析及案例解讀。</p> <p class="ql-block"> 在第一部分“統(tǒng)計(jì)與概率”的主要內(nèi)容及變化中,吳老師先介紹了“統(tǒng)計(jì)與概率”的主要內(nèi)容,并把其劃分為三個(gè)主題,接著介紹了“統(tǒng)計(jì)與概率”的主要變化,并指出“統(tǒng)計(jì)與概率”是以“數(shù)據(jù)”為核心的表達(dá),重在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)意識和應(yīng)用意識。</p> <p class="ql-block"> 在第二部分“事物分類”與“數(shù)據(jù)分類”內(nèi)容分析及案例講解中,吳老師結(jié)合案例向我們介紹了為什么將“分類”改為“數(shù)據(jù)分類”?這樣的調(diào)整與我們過去常說的“事物分類”有哪些變化?新課標(biāo)提出了什么新的要求?以及教學(xué)中我們該怎樣認(rèn)識和把握?</p> <p class="ql-block">  在第三部分“平均分”與“百分?jǐn)?shù)”內(nèi)容分析及案例解讀中,吳老師結(jié)合案例重點(diǎn)介紹了在教學(xué)中如何幫助學(xué)生理解平均數(shù)、百分?jǐn)?shù)的本質(zhì),并在解決問題中培育學(xué)生的數(shù)據(jù)意識。</p> <p class="ql-block"> 在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)意識中,吳老師還指出,我們要改變學(xué)習(xí)方式,開展跨學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)。幫助學(xué)生養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習(xí)慣,培育數(shù)據(jù)意識。</p> <p class="ql-block"> 在此次培訓(xùn)過程中,祁縣第四小學(xué)的數(shù)學(xué)教師認(rèn)真聆聽,用心記錄。對于新課標(biāo)指引下的“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域有了更深入的理解。</p> <p class="ql-block">  育人要有新理念,教學(xué)要有新方法,只有把自己的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新層次,才能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的發(fā)展。新的課程標(biāo)準(zhǔn)是一盞指路燈,通過此次培訓(xùn),讓我們這些一線教師對新課標(biāo)又有了一個(gè)全新的認(rèn)識,豐實(shí)了我們的頭腦,為我們指明了新的教學(xué)方向。相信通過今天的學(xué)習(xí),四小數(shù)學(xué)組的老師會跟著新的方向揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!</p><p class="ql-block"> 撰稿:趙雅茜</p><p class="ql-block"> 編輯:李曉蕾</p><p class="ql-block"> 審核:范建琴</p>

新課標(biāo)

教學(xué)

內(nèi)容分析

數(shù)據(jù)

概率

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分類

老師

小學(xué)

統(tǒng)計(jì)