<h3> </h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>每一個(gè)不曾起舞的日子</b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>都是對(duì)以往生命的辜負(fù)</b></font></h3> <h3><font color="#39b54a"><b>遵義市第五十五中歡迎你來(lái)舞！</b></font></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>一群人和一棵石榴樹</b></font></h3><h3> 有這么一群人，他們吮晨露而出，月正而憩。年復(fù)一年、日復(fù)一日地在這里堅(jiān)守著（其實(shí)也沒(méi)多少年，就12年）。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，他們用陪伴與呵護(hù)演繹著師愛(ài)的偉大（我不擅長(zhǎng)夸張的手法）。他們沒(méi)有花哨的語(yǔ)言、不會(huì)做秀、更不會(huì)迎合，有的只是實(shí)干+巧干，有的只是勤學(xué)+善教，有的只是執(zhí)著+奉獻(xiàn)，為的就是守護(hù)校園里的這棵石榴樹（此段借用劉校長(zhǎng)的）。</h3> <h3> 你一定納悶，守了半天的石榴樹咋沒(méi)個(gè)果呢？實(shí)話告訴你，就在7月11號(hào)剛摘完。而且，學(xué)?？檬駱浣衲晔粘商貏e好，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一類示范高質(zhì)量石榴有100多個(gè)，其中重600克以上的石榴有200多個(gè)，特別驚喜的是，九年級(jí)（12）班的何悅同學(xué)摘到一個(gè)711克的石榴（稱重時(shí)不帶枝葉，我校兩年培育，嫁接南初中一年），是今年播州區(qū)水果市場(chǎng)的果王，放眼全區(qū)，沒(méi)有比這個(gè)更大的了。目前四城區(qū)兩大水果商已爭(zhēng)先搶購(gòu)。其實(shí)不必如此大動(dòng)干戈，我校另一同學(xué)劉煒濤也相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，摘得一個(gè)重710克的石榴，雖是差了一克，但甜度一樣，個(gè)頭也一樣，就是比重小點(diǎn)點(diǎn)個(gè)（聽不懂這個(gè)梗的請(qǐng)咨詢八年級(jí)物理老師）。這兩個(gè)石榴最終去向，真是個(gè)“南四”。</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>55中與海亮教育集團(tuán)</b></font> </h3><h3> 為了更好守護(hù)我校這棵石榴樹，上級(jí)主管部門精準(zhǔn)施策，引進(jìn)世界500強(qiáng)企業(yè)托管我校。最開始聽到這個(gè)信息，我們確實(shí)有些慌神，雖說(shuō)是學(xué)校公立性質(zhì)、人事勞資大體不變，給人感覺(jué)著收編的味道。當(dāng)時(shí)心里想，可能是個(gè)噱頭，什么引進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，不要到頭來(lái)好好的一間學(xué)校，搞得七零八落的。</h3><div> 帶著這樣的心情也著實(shí)不是滋味，可就在這個(gè)節(jié)骨眼兒上，恰逢我校尋找新的石榴采摘人，親朋好友打來(lái)電話：“你們學(xué)校辦成私立的了”、“你們學(xué)校慢慢要私立化了”、“哪個(gè)什么集團(tuán)（海亮）來(lái)了，我們娃兒怕不來(lái)讀書咯”等等，而且遠(yuǎn)在某個(gè)偏遠(yuǎn)縣城的朋友都曉得了，我越發(fā)感覺(jué)此事不對(duì)，這要長(zhǎng)此以傳，哪不得校將不校了。作為55中人，我坐不住了是，我覺(jué)得我得做點(diǎn)什么？找度娘而初曉之。<br></div><div> 海亮教育由世界500強(qiáng)企業(yè)——海亮集團(tuán)創(chuàng)辦于1995 年，具有27年基礎(chǔ)教育、20年國(guó)際教育辦學(xué)歷史，是國(guó)內(nèi)K12領(lǐng)域覆蓋最廣、最具綜合實(shí)力的民辦教育集團(tuán)之一。海亮教育旗下自主舉辦和運(yùn)營(yíng)管理百余所幼中小學(xué)，遍及全國(guó)14個(gè)省市。在校中外師生10萬(wàn)余名，來(lái)自全國(guó)34個(gè)省市區(qū)、26個(gè)國(guó)家和地區(qū)。大數(shù)據(jù)說(shuō)明一切，事實(shí)勝于雄辯。<br></div> <h3> 看來(lái)是個(gè)大咖！之后的日子，教育主管部門許多領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)校和老師們交流，我個(gè)人也算是如釋重負(fù)，雖然知之不多，但我是這樣理解的，說(shuō)抱殘守缺可能嚴(yán)重了，但溫水煮青蛙也不是我所想的。作為55中普通的一員，我想有這樣一所好學(xué)校，讓將來(lái)的我孩子在這里好好學(xué)習(xí)，如果您的孩子已過(guò)了初中，但以后說(shuō)不定您的孫子需要這樣一所好的初中呀，蝴蝶效應(yīng)告訴我們，這是一個(gè)好循環(huán)。<br><br></h3> <h3> 我不知道我的同事們?cè)趺纯矗沂窃敢饨邮艿模ó?dāng)然我也不能不接受）。希望海亮就像上圖中的哪個(gè)鋼珠，在豎立的我的同事這兩根鋼柱的圍繞下，將在這里學(xué)習(xí)的孩子們螺旋升飛，飛得更高高?！ ?lt;/h3> <h3><b><font color="#ed2308">我們的未來(lái)</font></b></h3><div> 剛?cè)ナ赖淖骷夷呖锢舷壬f(shuō)：“人類之所以有進(jìn)步的主要原因是下一代不聽上一代的話。我更愿意理解為人要嘗試接觸新鮮事物，這樣清泉才有活水來(lái)。馬克思主義都能中國(guó)化，海亮先進(jìn)的教育理念和睿智的管理經(jīng)驗(yàn)也一定并將必定在五十五中生根發(fā)芽茁壯成長(zhǎng)。<br></div><div> 所以，我以個(gè)人的名義，向我的親朋好友們說(shuō)，我們學(xué)校沒(méi)有私立化，我的這些勤勞睿智的同事們也還一如既往守護(hù)哪棵石榴樹，“她”將發(fā)生更大的“化學(xué)變化”，在“海亮”催化劑的助推下，將產(chǎn)生更大的“果王”。<br></div> <h3> </h3> <h3> <font color="#39b54a">長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。</font></h3>