<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">在時(shí)光的最深處留住童年的倒影，于文字的鐫刻中承諾永恒的陪伴！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">所謂歲月靜好，大概就是溫柔的陽(yáng)光灑在身上，讀一本好書，丟掉煩惱，忘卻時(shí)間……當(dāng)我們展開書頁(yè)，其實(shí)就是走進(jìn)作者的心田，我們的目光走過文字，其實(shí)就是在和作者親密對(duì)話，去赴一個(gè)不見不散的心靈之約！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">在炎炎夏日的傍晚，實(shí)驗(yàn)小學(xué)火炬中隊(duì)五角星??閱讀小組的孩子們?nèi)缂s相聚，在濃濃的墨香縈繞下共讀《女生賈梅全傳》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">時(shí)間： 2022年7月13日晚</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">五角星??閱讀小組成員： 范米樂、</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?徐銘旌、周佳玥、楊舒涵、范如璟</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">共讀書目：《女生賈梅全傳》</span></p> 一、作者簡(jiǎn)介 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">首先由范如璟同學(xué)帶我們來(lái)認(rèn)識(shí)“當(dāng)代冰心”秦文君。她是我國(guó)著名兒童文學(xué)作家，執(zhí)著寫作三十載，所創(chuàng)作品風(fēng)靡校園，被稱為“新時(shí)期少年兒童的心靈之作”。秦文君的文字細(xì)膩優(yōu)美，故事精巧，充滿智慧。</span></p><p class="ql-block"> </p> 二、書本共讀 <p class="ql-block" style="text-align:center;">一本書，一個(gè)世界</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一個(gè)故事，一段旅程</p> <p class="ql-block">《女生賈梅全傳》是以賈梅為主角，以“糖葫蘆串”式的結(jié)構(gòu)方式，通過獨(dú)立成篇的小故事描寫了90年代的中學(xué)生，在家庭、學(xué)校和其他社會(huì)環(huán)境中的生活趣事。在周佳玥同學(xué)的領(lǐng)讀下，孩子們靜下心來(lái)，認(rèn)真翻閱著書本，沉浸在一個(gè)個(gè)故事中。</p> 三、感悟分享 <p class="ql-block">“光是不停讀書，過后卻不深入思考的話，絕大部分知識(shí)都會(huì)流失，不會(huì)在精神中扎根?！薄獊喩な灞救A</p> <p class="ql-block">閱讀，需要深讀～</p><p class="ql-block">淺閱讀，讓我們靠近的往往是信息和知識(shí)。深閱讀，才能讓我們靠近智慧。</p><p class="ql-block">楊舒涵同學(xué)踴躍分享了自己深度閱讀的方法。大家重新翻開書本，奮筆疾書，記錄著好詞好句，寫下了閱讀感悟。</p> 四、閱讀測(cè)試 <p class="ql-block" style="text-align:center;">“帶著問題閱讀，才能有的放矢”</p> <p class="ql-block">閱讀是一個(gè)開放的、不斷發(fā)展的、深化的過程。孩子們帶著問題去閱讀，也通過回答問題來(lái)鞏固提高。范米樂同學(xué)負(fù)責(zé)分發(fā)閱讀測(cè)試卷，并落落大方地講述了自己的閱讀收獲。</p> 五、創(chuàng)意涂鴉 <p class="ql-block" style="text-align:center;">“讀書不只是用眼睛看字”</p> <p class="ql-block">讀過的文字，伴隨著讀者的思考，映射在腦海中形成獨(dú)特的畫面。徐銘旌同學(xué)腦海中的賈梅是個(gè)圓臉蛋、藍(lán)裙子、披著長(zhǎng)頭發(fā)、活潑俏皮的女生。</p> <p class="ql-block">孩子們紛紛用畫筆畫下了心目中的賈里和賈梅。</p> <p class="ql-block">一次平平常常的讀書活動(dòng)，從讀到寫，從寫到畫，從畫到交流，孩子們一次次把書讀厚，又一次次把書讀薄，這就是讀書的魅力！感謝秦文君，豐富了我們的整個(gè)夏天！</p>