<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 歲月不居,時(shí)節(jié)如流,盛夏已至,萬(wàn)物向榮。在這個(gè)浪漫的季節(jié)里,“千陽(yáng)縣2022年中小學(xué)幼兒園教師暑期培訓(xùn)會(huì)”拉開(kāi)了序幕。培訓(xùn)從7月11日至7月15日為期5天。這次培訓(xùn)會(huì),大家云集,主題鮮明,內(nèi)容豐富,有廣度,有深度,有溫度,更有效度。使人醍醐灌頂,受益無(wú)窮。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">專家講座 高瞻遠(yuǎn)囑 統(tǒng)籌全局</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院楊建華教授從“認(rèn)同基礎(chǔ)上的師德建構(gòu)問(wèn)題”給廣大老師們提出了“三認(rèn)同三建構(gòu)”使得教師們認(rèn)識(shí)到改善師生關(guān)系,堅(jiān)定育人情懷的重要性;李鵬教授的“立體夸獎(jiǎng)”意味深長(zhǎng),希望教師們能在教育中共享教育幸福;李彩娜教授的講座《教師職業(yè)健康與自我調(diào)適》給處于職業(yè)倦怠與瓶頸期的老師們一味良藥;劉新平教授從《教育評(píng)價(jià)基礎(chǔ)及在教育教學(xué)管理方面的應(yīng)用》方面以專業(yè)、扎實(shí)的理論知識(shí)指出了教育評(píng)價(jià)應(yīng)準(zhǔn)確與科學(xué);全國(guó)青年優(yōu)秀班主任楊兵語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,班級(jí)勵(lì)志教育小妙招他信手拈來(lái),在坐的老師們聽(tīng)的是津津有味;陜西省西安小學(xué)“名校+”教育集團(tuán)總校長(zhǎng)李濤從“雙減”背景下來(lái)談多元化作業(yè)發(fā)展路徑,聽(tīng)后老師們茅塞頓開(kāi),原來(lái)作業(yè)還可以這么布置……縱觀整個(gè)講座,語(yǔ)言通俗,條理清晰,接地氣,好吸收,經(jīng)過(guò)他們循序漸進(jìn)的指導(dǎo),相信廣大教師們?cè)趯?duì)待事業(yè)、對(duì)待學(xué)生、對(duì)待教學(xué)任務(wù)的心態(tài)上都會(huì)豁然開(kāi)朗,一路陽(yáng)光!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">學(xué)員學(xué)習(xí) 一絲不茍 手不釋卷</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 認(rèn)真專注的你,交流研討的我,側(cè)耳傾聽(tīng)的他……今天我們都是學(xué)生!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">孜孜不倦 奮筆疾書(shū) 碩果累累 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一行行正楷的書(shū)寫(xiě),一張張整齊的筆記,一頁(yè)頁(yè)寶貴的財(cái)富……今天我們都要做作業(yè)!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">教師風(fēng)采 自帶光芒 德藝雙馨</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一曲曲流金歲月,一段段翩翩起舞,一陣陣?yán)坐Q掌聲……教師的風(fēng)采,充滿著希望與光芒。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 人學(xué)始知道,不學(xué)非自然?!俺e弊、強(qiáng)師德、鑄師魂、提質(zhì)量”千陽(yáng)在行動(dòng),我們?cè)谛袆?dòng)!這次培訓(xùn),意義重大!我們堅(jiān)信作為千陽(yáng)的每一位教師都深切感受到了黨和國(guó)家對(duì)教育的高度重視,相信每一位教育人都會(huì)堅(jiān)守育人初心,努力提升學(xué)科素養(yǎng),爭(zhēng)做“四有”好老師;用敬畏之心對(duì)待課程,用仁愛(ài)之心對(duì)待學(xué)生,用工匠之心對(duì)待事業(yè),用進(jìn)取之心對(duì)待自己,真正做有廣度、深度、溫度與效度的教育人!</span></p>