<p class="ql-block">榕榕放假第5天，我發(fā)現(xiàn)她作業(yè)只寫了兩天的內(nèi)容，有些甚至只寫了一天。</p><p class="ql-block">我本打算整個(gè)暑假都不操心孩子的作業(yè)問題，那些作業(yè)內(nèi)容一個(gè)小時(shí)差不多就能搞定，我想的是暑假也安排其他課程，好好玩玩，再找個(gè)地方旅游四五天結(jié)束。</p><p class="ql-block">結(jié)果看到孩子作業(yè)沒有寫，我很失望、挫敗。</p><p class="ql-block">感覺榕榕在得寸進(jìn)尺，我覺得對她太寬松了</p><p class="ql-block">暑假作業(yè)又不多，拖延遲遲不寫，我又沒有過給她布置額外作業(yè)，自己的作業(yè)卻這么一拖再拖。</p><p class="ql-block">現(xiàn)在榕榕沒有任何額外課程，我希望的是中午12點(diǎn)之前就能完成，下午玩一玩</p><p class="ql-block">即使下午完不成，晚上前完成也行啊</p> <p class="ql-block">放假第6天:</p><p class="ql-block">過去是我的問題，給她安排英語，國學(xué)，還有舞蹈什么的?，F(xiàn)在沒有這些了，時(shí)間按說多了，孩子還是不愿意寫作業(yè)，有時(shí)候拖到最后一刻，今天的檢查確實(shí)落下了兩天的作業(yè)，真是失望極了。</p><p class="ql-block">方案一，準(zhǔn)備要求她當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成</p><p class="ql-block">偶爾第二天抽查，如果沒有完成，就用尺子打手心。</p><p class="ql-block">我想告訴她持續(xù)一個(gè)月晚上前寫完作業(yè)，可以出門旅游一次</p><p class="ql-block">我知道這是威逼利誘，可是我也不知道用什么方法有用。</p><p class="ql-block">我知道打也沒有用，可是能短期有用</p><p class="ql-block">哪怕短期有用，我心里也痛快些。</p><p class="ql-block">我也沒準(zhǔn)備暑假管她作業(yè)</p> <p class="ql-block">放假第7天:</p><p class="ql-block">昨天晚上吃晚飯，我跟老公說一起出門散步，榕榕說她也想去。我拒絕她了，告訴她作業(yè)沒有寫完，我真的沒有好的心情陪她散步，我希望她寫完作業(yè)后，每天出門散步。即使今天寫不完，還有明天的時(shí)間，可以一起散步玩耍。</p><p class="ql-block">放假第8天:</p><p class="ql-block">我告訴榕榕作業(yè)在本周五寫不完的話，送她到輔導(dǎo)班寫作業(yè)。榕榕說周五寫不完，要求周一前寫作業(yè)。我同意了。</p><p class="ql-block">可是同意后榕榕寫作業(yè)還是很慢，遲遲不開始，即使開始了也得先看兩本書，跟弟弟玩一會(huì)。</p><p class="ql-block">早上九點(diǎn)半起床，吃早飯，看書，玩，然后又中午飯，下午再玩會(huì)，真正寫作業(yè)的時(shí)間只有那么一個(gè)多小時(shí)候而已。</p><p class="ql-block">我還是焦慮，難受，仍然想打她的沖動(dòng)。我在她不愿意寫作業(yè)的時(shí)候，說出我對她的失望和難受，進(jìn)展很慢，孩子繼續(xù)拖延。</p> <p class="ql-block">放假第9天:</p><p class="ql-block">我盡量制造機(jī)會(huì)帶豆豆出門，讓榕榕一個(gè)人在家寫作業(yè)，我回來檢查。檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)第一個(gè)小時(shí)寫作業(yè)有進(jìn)展了。</p><p class="ql-block">中午吃飯回來，把她帶回家，我繼續(xù)帶豆豆出門玩水?；貋頇z查發(fā)現(xiàn)半個(gè)小時(shí)幾乎沒有怎么寫。</p><p class="ql-block">我很失望，創(chuàng)造了讓她一個(gè)人能獨(dú)立寫作業(yè)的機(jī)會(huì)，她白白浪費(fèi)掉。我好失望！嘮叨她。</p><p class="ql-block">到了下午又帶她出門，她說放暑假還不如在學(xué)校呢，放暑假寫作業(yè)時(shí)間長，上課還能休息和玩。</p><p class="ql-block">我聽了很火，只有今天在家寫作業(yè)時(shí)間長一些，那么前幾天玩的時(shí)候呢。前兩三天一天寫不了一個(gè)小時(shí)，再之前就沒有寫過作業(yè)。</p> <p class="ql-block">放假第10天:</p><p class="ql-block">我發(fā)現(xiàn)無論我是尊重她按照自己的節(jié)奏，還是按照我的方式，榕榕作業(yè)繼續(xù)拖延。</p><p class="ql-block">我感覺自己特別痛苦，對榕榕各種厭煩。</p><p class="ql-block">晚上老公帶孩子出門，我一個(gè)人在家。</p><p class="ql-block">回來很晚了，孩子們?nèi)ニX。我問老公榕榕沒有寫完作業(yè)，為什么帶她出去玩。</p><p class="ql-block">老公說榕榕說了寫到今天了。</p><p class="ql-block">我說只有一項(xiàng)作業(yè)寫到今天而已。其他作業(yè)很多作業(yè)還保持只寫了一天。</p><p class="ql-block">我獨(dú)自一個(gè)人難受的哭，我太憋屈了，我內(nèi)心不想活了，覺得活的真痛苦，放聲痛哭。</p><p class="ql-block">哭聲驚擾了老公，老公安慰我他每天負(fù)責(zé)督促孩子作業(yè)的事情。</p><p class="ql-block">我恨不得孩子去死，我想去工作，不想整天面對孩子作業(yè)的問題，老公又讓我忍耐，忍耐到豆豆上幼兒園。</p><p class="ql-block">我真是無力！</p> <p class="ql-block">放假第11天:</p><p class="ql-block">昨天晚上痛哭，釋放掉很多情緒，白天心情慢慢好起來。等榕榕又玩又在我面前晃悠時(shí)，我能包容一些了，心情好一點(diǎn)了。</p><p class="ql-block">作業(yè)的事情是榕榕的事情，可是牽扯我太多的情緒在里面，我做不到放下，只有我心情好點(diǎn)時(shí)，才能劃界限一些。</p><p class="ql-block">放假第12天:</p><p class="ql-block">白天榕榕9點(diǎn)半起床，外面下了暴雨，榕榕興奮，帶著豆豆去淋雨玩水。我同意</p><p class="ql-block">孩子們像落湯雞一樣回家，豆豆渾身說冷，我給他脫掉濕衣服，抱抱他。</p><p class="ql-block">榕榕和豆豆玩一會(huì)，要繼續(xù)出去玩，我同意。玩到12點(diǎn)多，榕榕把豆豆送回家，繼續(xù)出門玩。</p><p class="ql-block">到了下午兩點(diǎn)才回來。我提醒榕榕該寫作業(yè)了，榕榕依然繼續(xù)玩。我跟榕榕說提醒你，還不寫，打手心。</p><p class="ql-block">整個(gè)暑假第一次打了她，沒有用很大力氣，她傷心的哭，慢慢寫了一些作業(yè)，沒過一個(gè)小時(shí)，又出來玩。</p><p class="ql-block">停水停電，心情很差，五點(diǎn)下了水餃，吃完飯，兩個(gè)孩子玩的很開心。</p> <p class="ql-block">六點(diǎn)老公回家，又要出門吃飯，我知道榕榕就是想找借口出門玩耍，不是因?yàn)轲I了，可是又不能反駁她在找借口。</p><p class="ql-block">晚上回家，沒有電，豆豆睡了，榕榕繼續(xù)出門玩耍，拿手電筒去玩水。</p><p class="ql-block">我給豆豆扇風(fēng)，榕榕回家拿著手電筒亂弄。過了一二分鐘，又來告訴我準(zhǔn)備洗臉?biāo)⒀?，我說剛才你在干什么。</p><p class="ql-block">她說竟然在看書，我說你拿著手電筒在看書？！這么積極嗎？</p><p class="ql-block">我們談話把豆豆吵醒，我十分煩躁，要求榕榕照看弟弟，榕榕哭，我嘮叨，豆豆被老公帶出門。</p><p class="ql-block">我把榕榕寫了那些作業(yè)找出來，發(fā)現(xiàn)每天一張字和兩篇閱讀理解，榕榕根本就沒有寫。這些12天過去了，一個(gè)字都沒有寫，我特別想打她，狠狠地打這個(gè)不成器的孩子，太令我失望了，這次只是嘮叨，又忍住了，覺得會(huì)傷害孩子。</p><p class="ql-block">我們又聊天，問榕榕為什么一再的拖延。她說四個(gè)原因，一是作業(yè)太多，二是覺得作業(yè)難，三是想玩，四是想去旅游，五是不想寫作業(yè)。</p><p class="ql-block">我表達(dá)了自己的看法，作業(yè)一天只需要花一個(gè)小時(shí)，不信的話可以去實(shí)驗(yàn)；二是作業(yè)難，閱讀理解她買的三年級的，我發(fā)現(xiàn)后第二天就換成二年級的了，可是從第二天起她就不寫閱讀理解了，一直拖延到現(xiàn)在；三是想玩可以理解，我也準(zhǔn)備每天晚上帶她出門散步，玩耍，結(jié)果作業(yè)一直都是拖延，真沒有心情帶她去玩；四是旅游的事情我答應(yīng)她了，可是放假12天只寫兩三天，只有數(shù)學(xué)每天10道題補(bǔ)上了，沒有心情帶她出門。</p>