<p class="ql-block"> 教育離不開及時的總結和反思，六年級小考成績出來后，大悲總校為了全面分析考試成績，<span style="font-size:18px;">實現(xiàn)今后教學質量的穩(wěn)步提升，</span>部署了六年級升學考試教育質量分析工作。各位領導首先對六年級此次小考成績中取得的成績表示祝賀，并鼓勵老師們繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績。張校指出：希望各位老師以此次質量分析會為契機，找出工作中的優(yōu)勢與不足之處，我們要為我們的工作畫一個圓滿的句號。</p> <p class="ql-block"> 部署會后，學周學區(qū)劉衛(wèi)校長召集了各位六年級老師，就各科試卷及成績做出分析，各位教師清楚地看到自己的教的學質量情況，認識到自己的優(yōu)勢和不足，增強了有效教學意識。</p> <p class="ql-block"> 冀銀學區(qū)李校長，立即組織六年級老師對各個學科學生的成績、學生的表現(xiàn)、教師的教學進行總結和分析，為以后的教學奠定了良好的基礎。</p> <p class="ql-block"> 黃井學區(qū)于校長，帶領六年級各科老師開展了線下分析工作，各位老師認真解讀試卷，自我分析，發(fā)現(xiàn)得失，用精準的數(shù)據(jù)，對本次考試進行了全面，具體的分析。</p> <p class="ql-block"> 嶺后學區(qū)三位老師對本次考試比較滿意，比模擬考試的成績更進了一步，對各位同學的努力給予了肯定。三位老師總結了教學過程存在的問題，也提出了改進的方向。</p> <p class="ql-block"> 教學質量分析如同一面明鏡，不僅顯示了學生知識掌握應用的情況，還折射出教師在教學中的得與失。相信期末質量分析會促使大家在實踐中反思，同時成為一個新的起點，激勵大家在反思中改進，在改進中提高，使大悲總校的教學邁上一個新臺階！</p>