<p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 20px;">——7月16日線下專題培訓(xùn)課程</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 伴隨著烈日，南山區(qū)新秀教師綜合素養(yǎng)與專業(yè)能力提升培訓(xùn)如火如荼地進(jìn)行著。雖然是在假期，老師們?nèi)詰阎活w求學(xué)若渴的心準(zhǔn)時(shí)參加線上和線下的培訓(xùn)，大家潛心學(xué)習(xí)，相互交流，有所感悟，有所提高。</span></p> 第一篇章 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 幼兒教育工作是一項(xiàng)偉大而神圣的事業(yè)。作為一名幼兒教師，不僅要認(rèn)清自己的社會(huì)作用、職責(zé)、勞動(dòng)特點(diǎn)和應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)還應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的重大社會(huì)使命。衡量一個(gè)幼兒教師是否稱職的標(biāo)準(zhǔn)，就是看其綜合素質(zhì)是否全面和過硬。7月16日上午9：00，邱曼妮老師為我們帶來《幼兒園教師的基本素養(yǎng)》的講座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在講座開頭邱老師給我們解答了“素養(yǎng)”這個(gè)關(guān)鍵詞</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">那么素養(yǎng)究竟是什么呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“素”——其實(shí)就是本來的、平日的</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“養(yǎng)”——培養(yǎng)、修養(yǎng)、教育</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">“素養(yǎng)”——平日的修養(yǎng)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 專業(yè)理念與師德是《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的第一個(gè)維度，在幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)中處于核心地位。邱老師對(duì)專業(yè)理念與師德的內(nèi)涵與基本構(gòu)成進(jìn)行了詮釋，并對(duì)專業(yè)理念與師德維度所包含的四個(gè)領(lǐng)域?qū)β殬I(yè)的理解與認(rèn)識(shí)、對(duì)幼兒的態(tài)度與行為、幼兒保育和教育的態(tài)度與行為、個(gè)人修養(yǎng)與行為等角度進(jìn)行了具體分析，為理解和落實(shí)《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》提供啟示與借鑒。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “職業(yè)理解與認(rèn)識(shí)”領(lǐng)域是從幼兒園教師對(duì)學(xué)前教育事業(yè)和幼兒園教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)等宏觀層面，對(duì)一個(gè)合格幼兒園教師所應(yīng)該具備的專業(yè)理念和師德進(jìn)行了規(guī)定。獲得對(duì)自己所從事的職業(yè)的正確認(rèn)識(shí)，樹立起對(duì)自己所從事工作的科學(xué)理解是成為合格幼兒園教師的前提。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">??主題案例??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 邱老師通過一個(gè)個(gè)主題案例，讓我們看到了孩子們能夠一步步自主去探索、去發(fā)現(xiàn)，教師則是支持幼兒的觀點(diǎn)，接納幼兒的想法??老師是追隨者、引導(dǎo)者，同樣也是支持者，讓孩子獲得解決問題的能力，重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗(yàn)，將探索、交往等實(shí)踐活動(dòng)作為幼兒最重要的的學(xué)習(xí)方式。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">??視頻案例??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一個(gè)孩子與孩子在區(qū)域玩耍中發(fā)生的案例，一場在教室餐廳發(fā)生，商家與顧客之間的買賣糾紛，不僅還原了社會(huì)生活情境，也為孩子們提供了學(xué)習(xí)人際交往，解決人際沖突的絕佳機(jī)會(huì)。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">??教師分享??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老師們根據(jù)視頻案例進(jìn)行分析，通過自己的見解，講述了自己面對(duì)此事情的不同處理方式與辦法，其實(shí)每一次學(xué)習(xí)就像一份精神糧食，不斷地滋養(yǎng)著我們的思想，不斷滋養(yǎng)著我們的力量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一上午的培訓(xùn)，幾百人的會(huì)場寂靜無聲。老師們?nèi)鐚W(xué)生一樣專注地傾聽，認(rèn)真地記錄，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),博眾彩之長，取自我之道。成功沒有奇跡，只有軌跡，相信老師們會(huì)更好????</span></p> 第二篇章 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">如果說生命是花</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">安全就是襯托它的綠葉</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">沒有綠葉陪襯</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">生命之花就會(huì)過早枯萎</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">如果說生命是一幅畫</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">安全就是那支畫筆</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">沒有它描繪</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">那幅畫就會(huì)失去應(yīng)有的神韻</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 安全教育始終是幼兒園工作的重中之重。為了進(jìn)一步提高教師和的自護(hù)自救能力，以教師喜聞樂見的形式并結(jié)合生活實(shí)際來強(qiáng)化安全意識(shí)，讓教師初步具備基本的安全知識(shí)，從而減少和避免安全事故發(fā)生。下午李勇老師為我們帶來《幼兒園安全防護(hù)與救助》的講座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 李老師將《幼兒園安全防護(hù)與救助》分成了兩大內(nèi)容，帶我們熟悉了解了常見的安全防護(hù)問題以及面對(duì)突發(fā)事件的一些基本處理方法。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">??第一次小組討論??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 小組討論自己所在的幼兒園碰到過那些安全問題，有什么需要注意的，教師們集思廣益，共同探討。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 面對(duì)溺水事件李老師給我們總結(jié)了以下幾點(diǎn)：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?溺水的自救</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">①翻轉(zhuǎn)身體。讓背部接觸水面并浮動(dòng)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">②漂浮。保持頭部位于水面之上</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">③掌握安全的方法。不要盲目掙扎，順著水流游動(dòng)，保持身體與水流方向垂直</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">?溺水的施救</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">①判斷心跳呼吸是否正常</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">②清除口腔異物開放氣道</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">??對(duì)意識(shí)喪失呼吸停止的嬰幼兒、兒童和淹溺傷病員，在心臟按壓前先給予人工通氣</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">??海姆立克急救法???</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 遇到氣道異物梗阻幼兒的表現(xiàn)有呼吸困難、失語、不能咳嗽、臉色青紫、手捂脖子或轉(zhuǎn)圈圈，這時(shí)老師要快速判斷井以正確方式施救。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 面對(duì)幼兒和孕婦要以相應(yīng)方法分別施救，對(duì)于昏迷者，可以采取仰臥位胸部沖擊進(jìn)行救助。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 面對(duì)鼻衄的現(xiàn)場急救，李老師也給我們講解了急救方法，流鼻血后應(yīng)“頭向前傾，捏緊鼻翼15分鐘，及時(shí)冷敷”很有用，正確的處理辦法避免幼兒進(jìn)行二次傷害，保護(hù)幼兒的生命安全。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 面對(duì)突發(fā)事件，在李老師的帶領(lǐng)下老師們進(jìn)行了學(xué)習(xí)，怎么避免踩踏事故，我們應(yīng)采取的措施，教會(huì)個(gè)人如何自保自救。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">??第二次小組討論??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 老師們?cè)俅螌⒂變簣@常見的安全問題在李老師講解了一番后進(jìn)行了第二次討論，同時(shí)也提出關(guān)于平時(shí)會(huì)遇到的一些危險(xiǎn)事故，常用的如何進(jìn)行急救和預(yù)防的方法。李勇老師聽了我們提出的問題后，也會(huì)及時(shí)進(jìn)行一個(gè)個(gè)講解。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">??案例分析1????</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">燙傷后正確的處理方法：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">①應(yīng)立即到洗手間打開水冷水龍頭，放大水，沖傷處。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">??注意：此時(shí)不要脫掉傷處的衣物！燙傷嚴(yán)重時(shí)脫掉依附的衣物會(huì)引起大面積的表皮脫落，會(huì)導(dǎo)致傷者日后需要植皮，留下疤痕。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">??案例分析2????</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">蚊蟲飛進(jìn)耳朵的正確的方法：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在春夏季，戶外的蟲子比較多，如果比較多樹木，園方就應(yīng)多打滅蟲藥。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">外耳道是個(gè)死胡同，蟲子是不能進(jìn)到腦子里的，但因?yàn)槎鋬?nèi)部很嬌嫩，蟲子一動(dòng)耳朵就會(huì)非常痛，所以要盡快處理。遇到蟲子飛進(jìn)耳朵可以先往耳朵里滴幾滴水或油，把小蟲子殺死，然后到醫(yī)院讓大夫幫忙取出來。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??學(xué)習(xí)心得??</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 暖暖七月天，學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)。每一次的培訓(xùn)不僅是我們自我充電的好時(shí)機(jī)，也是特殊時(shí)期的“疫”道亮麗的風(fēng)景線。感謝邱老師和李老師的精彩分享！讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生，讓幼兒可持續(xù)發(fā)展，讓老師有所收獲！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">圖/文 季秋榮</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">審 核 喻思靜</span></p>