春城“潮”涌，心“潮”澎湃

2022年初中語文余映潮高級研修班

名師優(yōu)課——2022年教師核心能力深度訓練營春城初語“余映潮班”研訓活動紀實（一） 　　7月16日，來自全國各地的百余名老師滿懷著喜悅而激動的心情從祖國的四面八方奔赴而來，相聚在四季如春的千年古城昆明，為的是一場美麗的遇見。遇見一群懷著共同理想和目標的人，遇見一種可以引領自己蛻變的精神，遇見可親可敬的導師余映潮先生。 　　本次活動為期6天，16日的研訓共分三個部分：上午，余老師做了專題講座《怎樣做優(yōu)秀的語文教師》并執(zhí)教示范課《春》及做專題報告《把握新課標的新理念新要求》；下午有兩位學員執(zhí)教觀摩課，余映潮老師進行了深度剖析和點評。 　　上午9：05分開班典禮正式開始，由烏魯木齊市水磨溝區(qū)中學余映潮語文工作室主持人、原中學語文教研員康金娥老師主持。在康老師的帶領下，全體參訓教師面向國旗進行了“人民教師宣誓”儀式。之后康老師作為班主任向全體參訓教師提出了研修要求。 近水樓臺月? ? 向陽花木春 　余映潮先生，當今中國語文教壇上一顆閃亮的明星，中青年語文教師課堂教學藝術研究的領軍人物，被譽為當今語文界的“現(xiàn)象級”人物，創(chuàng)建了全新的“板塊式、主問題、詩意手法”的閱讀教學藝術體系。 　　余老師滿頭銀發(fā)、精神矍鑠，一整天，他為學員們做了精彩的講座、執(zhí)教了一節(jié)示范課，聽取學員匯報課后又進行了評課，幾乎包全場，沒有休息時間。 他從八大方面為大家?guī)砹私處煂I(yè)發(fā)展報告：《怎樣做優(yōu)秀的語文教師》。要有科學簡明的教學理念；要有扎實豐厚的學問背景；要有克制弱點的不懈努力；要有張力豐美的教材運用；要有清晰的教學思路；要有角度精致的活動設計；要有創(chuàng)意優(yōu)美的教學細節(jié)；要有充分覆蓋的多種技能。 　　他還從教師教學能力訓練方面為大家解讀了“新課標”的新理念和新要求。通過余老師的解讀，大家明白了新課標的新知識、新理念、新要求，學員們頓有撥云見日、茅塞頓開之感。跟隨著余老師在新課標中徜徉，山重水復中，竹徑通幽；分花拂柳后，柳暗花明。 　　余映潮老師不光從宏觀上為大家搭建理論框架，更在每一個理論提出后列舉了很多實例讓學員有跡可循。這讓他覺得還不夠，還要親上講臺，以身示范，讓理論和實踐進行完美結合，做到“知行合一”。 如他今天執(zhí)教的《春》，開課進行厚重鋪墊后就迅速帶領學生徜徉在字里行間，從識記美詞、雅詞，到發(fā)現(xiàn)美點，美點簡說，精段手法賞析等，運用“板塊式教學”實現(xiàn)了美文美教、美文新教，打破了傳統(tǒng)模式中對《春》這一課進行的“五幅圖”教學。 　　下午，四川的馮代蕓老師和湖北的林天夫老師執(zhí)教觀摩課《背影》和《安塞腰鼓》。這兩位老師都是青年老師的代表，他們儀表大方，基本功扎實，熱情滿滿，活力四射。馮老師緊扣父子情深，林老師用朗讀貫穿始終。 　　余老師對這兩節(jié)課進行了中肯的點評，既肯定了他們小詩導入、厚重鋪墊等優(yōu)點，也對他們的整體構思和細節(jié)優(yōu)化提出了指導意見。讓人欽佩的是，余老師不光評課，而且把每一個細節(jié)，用時多少分鐘，怎樣細致深入地轉變?yōu)閷W生有效的學習活動都分析得有理有據，他不光講要怎樣做，而且把這樣做的理論依據和底層邏輯都講的鞭辟入里，在此基礎上，他還為大家呈現(xiàn)了一課多案的各種創(chuàng)意設計，讓學員們驚嘆折服。 一枝一葉總關情 　　一天的學習，高強度的輸入，學員們收獲滿滿，大家紛紛表示受益匪淺。一組、六組和八組的學員代表在全班進行了心得分享。學習結束，大家意猶未盡，又分十二個小組展開了熱烈的研討，交流了當天的收獲及困惑，大家被余老師不辭辛勞、嚴謹治學、傾囊相授的精神深深地震撼和感動！ 　　余老師，用他青春不敗的70后的教育情懷，用他的堅韌，勤奮，惜時如金的教研精神，用他的量大多產的教學著述和實踐，更用他的“板塊教學藝術”智慧影響、成就了一批又一批中青年語文教師。從西北邊疆大漠戈壁的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學到西南邊陲的語文課堂，再到大江南北、黃河上下的每一處講臺，到處都有先生“板塊教學藝術”的痕跡，到處都有先生孜孜不倦，躬耕不綴的身影。 桃李之志，履踐致遠 　　一天的學習，老師們的心中已是跌宕起伏，久久不能平靜，大家期盼著明天的新課程，期盼著早日學成歸去，期盼著在余映潮老師的帶領下共育桃李。我想，我們的未來，一定桃李芬芳、花香滿徑！ 圖片:余啟帆 | 會務組編輯：文旭東終審：康金娥