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我眼中的史勝利老師

張福旺 詩情文意暖人生

<p class="ql-block">  “您瀟灑如風,游歷祖國天南地北,豪言詩意贈天下/您勤勞是蟻,壘起黃土堆像山/您善良似水,溫潤苗木漸秀林/您滿腹熱情,念家助眾關心國……”</p><p class="ql-block"> <b>文/灃河石子</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span></b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> <p class="ql-block">  “詩與遠方”是現(xiàn)代人追求愜意生活掛在嘴邊的口頭禪,而關于“詩與遠方”每個人都會有不同的理解和向往。 當我常常想起這四個字,就會想到史勝利老師(筆名史秦),他把一生辛勤經歷和故事蘊含在詩歌中,時常有驚人的記憶和真摯感情淋漓盡致的發(fā)揮,他思想源頭涵有汩汩泉涌,一輩子的信念和奮斗始終在陽光明媚的遠方......。</p><p class="ql-block"> 我敬重又佩服史勝利老師,也很慶幸?guī)啄昵芭c史老師在秦嶺北麓的清水頭村千畝荷塘小徑邂逅,我們從陌生到來來往往以至于成為文化道上的忘年之交。史老師他一生在學習和熱愛生活之中,對于祖國、對于未來、對于發(fā)展具有超乎常人的洞悉、覺察與醒悟,并長期保持著正義的豁達、為人的厚道。生活之中圍繞在身邊的書畫名家、音樂達人、文朋詩友等不僅成群分行,年齡不等老少皆有。關于他青春不老的心情,做事鍥而不舍的激情,豁達、睿智、慧明等皆蘊藏在大與小事情的策劃中;他對毛主席、艾青、柳青等視為榜樣,內心一直深懷敬重為人民嘔心瀝血的英雄們;他愛踏足山水,熟記風土人情,處處宣傳祖國美好河山;他多次到達井岡山、延安和梁家河地域,早已從當今偉人經歷與腳步和工作升遷中預測到了新世紀的美好未來;他似騎著時間“快駒”趕路的忙人,不停在學習、交流和策劃許多事情。史老師雖已是落霞余輝下的蹣跚老人,卻情懷飽滿、立志不懈,還在點點滴滴積累堅持圓夢的路上;他的人生一直在追尋萬眾共享、同樂的“大雅”之夢,他的生活里筆耕不輟具有“小雅”之趣。老師多次提起“大唐樂舞”,心中懷著以音樂舞蹈再現(xiàn)社會繁榮富強的夙愿,也時而為難以實現(xiàn)夙愿里不盡人意有所著急、憂郁;他的一生都在用行動踐行詩與遠方,大膽抒情、豪情追夢,生活經歷具有超強的韌性、毅力;他艱辛的多年,奮斗的一生,社會成績令人歆羨。關于一路成長、追求、攀登和腳步穩(wěn)健的站立,令無數人不得不佩服,所以如今年邁過得爽快、真實、自在。</p><p class="ql-block"> 我常隔三差五打擾他,喜歡聽其言論,靜靜傾聽教誨,隨著史老師的話語而遠瞻,思維人與自然的和諧,共同仰望“太陽的光芒與月亮的純潔”、談論全球信息化的“蝴蝶效應”,通過對比知曉自己“木桶短板”所在。我們一起關注國際化前景,討論人工智能的影響,品賞一幅幅“畫內功,畫外意”,在繪畫五色變化中咀嚼藝術真諦。我們可以從商朝殘暴與祭祀、周公卦辭談到“周禮”,從張儀說到嬴政,多次從李世民、朱元璋、康熙等故事談古論今,情感回歸現(xiàn)實到共同經歷的軍旅情結。我們都喜歡泰戈爾、普希金、賀敬之等,對于關公、柳青等內心皆由衷敬佩。我們是大長安文化藝術的同路上,史老師是我的帶路人、是我的一位精神榜樣人,他是文化戰(zhàn)線上的先驅者,我只能一路撿拾與學習進步。</p><p class="ql-block"> 關于史老的夙愿與期望,能想象出現(xiàn)代“大唐樂舞”燈光變幻和色彩造景下那一百匹矯健的駿馬,以壯美的氣勢引領世界滾滾潮流;幻想里似乎聽到了敲打、奏響,獨聲、混合,時而鏗鏘、明快,時而幽雅、憂傷的聲樂;一匹匹馬兒,穿著古人的服飾,一群群人又在刀光劍影中笑傲江湖;景中山嶺巍峨雄偉、黃河、長江、瀑布、清溪狂奔也平靜,耐人尋味;我有理由相信有朝一日“大唐樂舞”的密碼,定會融合古樂與現(xiàn)代節(jié)奏的創(chuàng)意,不僅是文化記憶、文化古今吻合,也將是經濟富強、科技領先、生態(tài)優(yōu)美、繁榮昌盛的大中國在國際舞臺上的采用現(xiàn)代手法的盛世再顯。大長安的包容、開放、繁榮等,定會通過舞臺效果,讓世界大眾震撼;會讓不同種族、膚色、語言特點的人民,贊嘆中華民族的一種旗艦文化,自愿參與揮舞精神旗幟,共同實現(xiàn)共享美好生活的內涵?!按筇茦肺琛辈皇菈艋卮筇?,而將是一帶一路的繼續(xù)拓展,當代中國在地球上再造美好命運共同體的經濟互動、科技進步、文化交流、文化互動的一種方式。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">“一份辛勤,一份收獲!”詩意生活是人人所向往,又難以實現(xiàn)的。再讀史老師的詩歌集《行吟集》,一股股熱流在胸腔里沸騰,浪漫與優(yōu)雅彌漫在空間,一些力量把靈魂引向高空激蕩,自然而來似在山水之間、朝露之隙有了心靈洗禮,令我的生活在平靜中常能泛起激情無數……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 史老師的文字,似我仰望天空中詩意的白云、鳥的五彩羽毛,一片一片帶著光亮與溫度。</p><p class="ql-block"> 文字.2022年7月修改</p><p class="ql-block"><br></p>