<p class="ql-block"> “國培計(jì)劃（2022）”初中黨組織書記A125專題研修培訓(xùn)，7.16正式開始了，我們將在這開始為期十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)把我們培訓(xùn)二班一組兩天來的學(xué)習(xí)掠影分享給大家。</p> <p class="ql-block"> 座位整潔干凈，彰顯紅色印記。</p> 一? 國培2022A125 專題研修開班 <p class="ql-block"> 國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，國歌響徹禮堂。</p> <p class="ql-block"> 重溫誓詞，使命在肩、初心不忘。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員代表發(fā)言，情緒高漲、康概激昂。</p> <p class="ql-block"> 臨時(shí)黨支部、班委會(huì)集體亮相，承諾為班級(jí)服好務(wù)、爭榮光。</p> <p class="ql-block"> 領(lǐng)導(dǎo)講話，語重心長，給我們提出學(xué)習(xí)目標(biāo)：做合格書記、初心不能忘！</p> <p class="ql-block"> 湖北省第二師范學(xué)院黨委委員王勇同志。</p> 二? 班組謀劃? ?進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài) <p class="ql-block"> 二班一組組長許志化同組員一起商討學(xué)習(xí)任務(wù)的安排。</p> <p class="ql-block"> 孫望安教授作《守住師德底線，涵養(yǎng)高尚師德》的專題報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 梁朝陽教授講《中小學(xué)支部書記的專業(yè)自覺與專業(yè)化發(fā)展策略》專題。</p> <p class="ql-block"> 馬憲平教授解讀《黨組領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制》。</p> <p class="ql-block"> 精神矍鑠的馬教授就職于《中國教育學(xué)刊》雜志社，任黨委書記。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員專心聆聽教授的講課，認(rèn)真的做筆記。</p> 三 誦經(jīng)典唱紅歌，追尋紅色記憶 <p class="ql-block"> 毛主席等老一輩革命家翻越雪山。</p> <p class="ql-block"> 誦讀毛主席的詩詞：長征?七律。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們認(rèn)真誦讀經(jīng)典。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們齊唱紅歌。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員高唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。</p> <p class="ql-block"> 唱響紅歌《我和我的祖國》。</p> 四 班主任學(xué)員培訓(xùn)期間展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 班主任們認(rèn)真工作，為學(xué)員學(xué)習(xí)生活提供保障。</p> <p class="ql-block"> 瞧，二班一組的學(xué)員個(gè)個(gè)陽光明媚、精神飽滿！</p> 五? ?二班一組學(xué)員? 上臺(tái)展示 <p class="ql-block"> 學(xué)員趙宏兵主持經(jīng)典誦讀、教授講課。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員汪太平為馬憲平教授的講座作點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員陳立峰代表二班一組分享龍舟坪中學(xué)的黨建工作亮點(diǎn)。</p> 結(jié)束語 <p class="ql-block"> 短暫而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，一晃過去了兩天，聽講座、做筆記、誦經(jīng)典、唱紅歌、作評(píng)價(jià)、寫反思、悟體會(huì)，培訓(xùn)充實(shí)，在后面的日子里我們?nèi)w組員將按照培訓(xùn)班的工作要求，在班主任朱永杰、冷諾嵐老師的指導(dǎo)和組長許志化的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一致、努力學(xué)習(xí)，圓滿完成這次培訓(xùn)任務(wù)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">專題研修 二班一組</p><p class="ql-block"> 丹江口市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校 姚丹平</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2022.7.17武漢</p>