<p class="ql-block ql-indent-1">學生愛屋及烏，定要把我的一篇篇拙文，串聯(lián)起來匯成書，讓我做序，一下子給我出了個難題。我是學理的，不是學子曰的，文學素養(yǎng)差，腹空筆拙，只是心血來潮，有感而發(fā)，隨便畫上幾句，怎能上大雅之堂！最終拗不過學生的執(zhí)著，更不能辜負學生的愛心，隨手寫幾句吧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">筆墨能留香，還要追溯到懵懵懂懂的少年時代。那時，隨著父親的工作調動，我從縣城轉到鎮(zhèn)上繼續(xù)讀小學，學校大門正對著一條街，國慶節(jié)，學校辦一迎國慶特刊，貼在大街的一面山墻上，里面有我的一篇文章，其實那不叫文章，只是用稚嫩的話兒說幾句節(jié)日有感。這篇小文章被父親看到了，一向低調的父親忽然高調起來，喚上幾位同事都來欣賞：你們看看，我女兒的文章上墻了！這幾行字著實讓父親顯擺一番。要知道我父親，是從槍林彈雨中走過來的人，可他從不有居功自傲，一直默默無聞地為黨工作。那時，能為我的幾行字高興成這樣，這件事對于小小的我觸動很大，既然寫幾行字能給家人帶來快樂，那以后就學著繼續(xù)寫，這可能是我寫作的原動力吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我這一生，簡單中帶著復雜。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">說簡單可真叫簡單，從校門出來，再進校門，直至退休。我六歲入學，小學，初中，高中，大學，一路順風順水，學習成績一直名列前茅，給家庭帶來的都是歡聲笑語。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">究其原因，自認為讀書有靈性，這是與生俱來的，再者，不甘落后，想爭第一，這是性格使然。所以，我一直是主動學習，不能讓別人超越我，而我要超越別人，敢為人先。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我從小養(yǎng)成愛讀書的習慣，酷愛學校的讀書氛圍，所以大三時決定考研。對于考研信心滿滿，專業(yè)知識都在把控之中，外語更是我的強項，當時我只需借助一本俄漢詞典，就能通讀俄文專業(yè)書籍了，就是現(xiàn)在我依然能背誦成篇的俄語文章，演唱俄語《東方紅》?？蓢@我們這代大學生攤上了一個特殊時期，把我的美夢擊碎了。畢業(yè)時來個一刀切，大學生統(tǒng)統(tǒng)被趕到學校教書，這一呆就是一輩子，從青絲到白頭……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高中畢業(yè)順利考入河南農(nóng)業(yè)大學，那年代沒有人在乎什么大學和專業(yè)，因大學少加之招生人數(shù)有限，能入學者鳳毛麟角，絕對是人中龍鳳，名揚四方，清楚記得父母親手捧著錄取通知書，滿含淚水那股激動勁兒！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">農(nóng)大的研究對象是綠色植物，基礎課是高中的延續(xù)，有高等數(shù)學、普通物理學、化學、植物學等。專業(yè)基礎課，有植物生理學，遺傳學，農(nóng)業(yè)化學，有機化學，無機分析化學等，??！原來花花草草的植物孕含著這么多高深莫測的理論，為此我的學習興趣油然而生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我這一生，第一個沒想到的是當了中學老師，我們原本是科技人才，從遠大理想方面，決心做一位像袁隆平那樣的大家，比較現(xiàn)實一點也能改良一下農(nóng)作物、花卉和果蔬品種，裝扮居住環(huán)境和改善人民生活等，只是做夢也沒料到此生竟和中學老師這個職業(yè)黏上了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">再一個沒想到的是一個學理的人，竟教起了文科政治。我踏進校門時，是剛剛恢復高校招生制度，擠壓幾年的高中畢業(yè)生蜂擁而至，與之大徑相庭的是老師奇缺。那時，我結識了教導主任任積太夫婦，他們是從高中保送到大學的，師德師風過硬，知識淵博，教學效果極佳，我對這兩位長輩早聞其名，非常尊重。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">他們夫婦一再勸說我教政治，相信我能勝任。這種信任源于我們在一起聊天時，他們三句話不離本行，那時我也不知天高地厚，還時不時插話，有時能說到點子上。為什么呢？大學里，政治課屬于公共學科，有同學認為可有可無，我一直能堅持聽講，是因為馬列主義教研室的老師們，把黨史和政治經(jīng)濟學講的頭頭是道，深入淺出，出神入化。把我的思維拉到了一個陌生的知識領域，催我探索，鑒于這種原因，我對馬克思主義的重要理論，一直記憶猶新。當時，年輕幼稚，覺得和二位共事，拜二位為師，挺榮幸的，就答應下來了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">那段時間，老師，教室，寢室都不夠用，困難重重，無奈把學生集中到外面上大課，我提出一個條件，任老師的課必須排在我前面，我先聽課后講課，為什么這樣做呢？因為深知這方面知識淺薄，不謙虛不行?。∵@中間還流傳一段笑話：任積太老師知識面廣，他講的有些內容書本上沒有，比如馬克思主義的三個組成部分及其來源，他對照時出現(xiàn)失誤，可我哪里知道，我晚上整理聽課記錄，第二天講大課時（任老師教理，我教文）照筆記宣講，結果一錯再錯。好多年以后，任老師見我總不忘調侃：“你真叫鸚鵡學舌，機械呆板不動腦子?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">更令我沒想到的是，我教政治是學非所用，因我學理教文，屬于理論和實踐脫節(jié)，在我晉升高級職稱和定為特級教師參評對象時，遇到了麻煩。這兩次，皆因學非所用，到鄭州市高評委和特評委先后進行答辯。兩次答辯雖然順利通過，可是“不公平”的陰影在我心中依然存在。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">生活總是富有戲劇性，兩千年初，我連續(xù)擔任河南省高級職稱政治組評委，評審對象中有少數(shù)屬于破格申報，比如從中級到申報高級職稱不足五年的，按照規(guī)定，這類人員必須進行答辯。我搖身一變，成為參與答辯人的評委，當我看到臺下的年輕人面對我時，那種手足無措的緊張勁兒，頓時把我拉回到，當年自己參加兩次答辯的場景，不由得語重心長地囑咐他們：我曾經(jīng)歷過這樣的環(huán)節(jié)，不必緊張，精神放松，從容淡定，才能把庫存的知識梳理清楚，完整的回答出來，我相信你們！他們會心一笑松弛了許多。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">平時拙筆幾句，只是一種愛好，也是打發(fā)時間的一種手段。大家夸我文章接地氣，我不禁啞然失笑，因為缺乏文學功底，沒有高大上的資本，皆是生活的點滴感悟，怎能不接地氣？比如，今生為我付出最多的人，是我的母親，教師節(jié)時我滿懷深情，寫出一篇《母親的心》獻給我九十高齡的老媽媽；再比如，我求學路上遇到困難，一位陌生的同學拉我一把，這份情銘刻在心，《憶初見》自然應運而生了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">筆下最多的還是我的學生們，幾十年的教書生涯，師生情刻骨銘心，融入我生活的各個方面，所以大部分文章是關于師生的情話，雖說陰差陽錯成了教書人，勞累一生，清貧一生，但我不后悔，這不是阿Q精神，是我的真心寫照。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">生活之路是充滿荊棘之路，在我遇到困難時，都是學生們義無反顧地為我付出，師生情早就轉化為一份親情，彼此心心相印。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2013年老伴患重病，是省腫瘤醫(yī)院的學生們全力搶救，把他從死神手里拽了回來，有人建議我，再找更權威的醫(yī)生拿術后方案，我說不用，我相信我的學生，是啊，一個人連自己教出來的學生都不相信，那不等于不相信自己了，結果如我所料，經(jīng)過學生們的精心治療，老伴已闖過九年，正在朝十年邁進。連醫(yī)院的領導特意當面夸老伴:您為我院創(chuàng)造了奇跡！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們這代人生在舊中國，長在紅旗下，是沐浴著黨的雨露一步步成長起來的，所以最能領悟“感恩”兩字的含義，凡是工作就是為黨工作，為人民做工作，從不講代價，只有埋頭苦干才能對得起黨的培養(yǎng)。我這一生，是平平淡淡的一生，平凡人做的都是平常事，只是一心一意把份內的工作做好，沒有干出顯山露水的成就。可是，上級給我的榮譽倒不少，教師節(jié)綜合表彰獎，省學科帶頭人，省模范班主任，省優(yōu)質課和輔導獎等，一大堆證書應有盡有。那年代，我利用假期與武漢市權威老師著書立說，正規(guī)發(fā)行六冊參考書，沒想到這些書籍是我參評特級教師的必備條件，特級教師顧名思義必須有特殊貢獻，這不是職稱，是老師享有的最高榮譽。所以，我在申報特級教師時，硬件齊全，特評委順利通，只是學非所用得進行答辯。90年代初，被河南省政府授予特級教師稱號，享受政府特殊津貼，回首往事，依然覺得受之有愧??！</p>