靜下來(lái)，品書(shū)香——疫情期間舞鋼市第七小學(xué)一年級(jí)學(xué)生居家閱讀篇

向日葵

當(dāng)孩子們還沉浸在2022年暑期的開(kāi)心與快樂(lè)中，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了假期的歡樂(lè)，居家隔離讓我們的城市靜了下來(lái)，也讓我們的孩子們靜了下來(lái)。舞鋼市第七小學(xué)一年級(jí)的孩子們充分利用“靜下來(lái)的時(shí)間”在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)的引領(lǐng)下開(kāi)啟了美好的讀書(shū)之旅。學(xué)生利用居家學(xué)習(xí)中的大塊時(shí)間投入書(shū)籍的懷抱中，去感受書(shū)籍的美好！ 　　老師們?yōu)楹⒆觽兙耐七x了課外閱讀書(shū)目，家長(zhǎng)們也根據(jù)孩子們學(xué)習(xí)情況，為孩子們制定了讀書(shū)計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃，在老師和家長(zhǎng)們的支持與鼓勵(lì)下，孩子們的讀書(shū)活動(dòng)認(rèn)真有效的開(kāi)展著！ 　　對(duì)喜歡閱讀的孩子們來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響著孩子們的思想和心態(tài)。書(shū)鄉(xiāng)沉浸日久，則心胸玲瓏，見(jiàn)識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此書(shū)卷氣也。 　　問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。 老師們?cè)谌豪锛訌?qiáng)了閱讀中筆記的指導(dǎo)：如摘抄、寫(xiě)讀書(shū)心得等，讓學(xué)生養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)的積累。讀書(shū)時(shí)思考的習(xí)慣讓孩子們寫(xiě)出了一本本精美整齊的讀書(shū)筆記，一篇篇發(fā)自肺腑、感人至深的讀后感，使學(xué)生在讀書(shū)中獲得了實(shí)實(shí)在在的收獲。 　　不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，孩子們認(rèn)真書(shū)寫(xiě)讀書(shū)感悟，記下他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟！ 　　在讀書(shū)學(xué)習(xí)的同時(shí)，孩子們還用自己溫暖的小手畫(huà)出了他們心中溫暖的想法，畫(huà)出了他們對(duì)一線抗疫人員的感謝…… 　　小荷才露尖尖角，一株株幼苗在春雨中破土而出，迎著朝陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)，我們的讀書(shū)活動(dòng)只是一個(gè)開(kāi)端，要努力的還有很多很多。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書(shū)香飄溢的校園，一定會(huì)有內(nèi)涵、有發(fā)展。 在后面的假期工作中我們會(huì)在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步抓好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開(kāi)出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。