小漁村第11期詞研修班第14講作業(yè)點評《沁園春》

語笑嫣然

小漁村第十一期詞研修班第十四講作業(yè)點評，參評老師： 深海龍嘯老師、月兒老師、鄉(xiāng)下牧人老師、心雨老師、玉鐲老師、三哥老師、望月老師，俠骨柔情老師、無主題老師、山泉老師。 （一）關(guān)雎組 月兒老師點評 ①.關(guān)雎組30號-微笑環(huán)兒 沁園春荷擎蓋盈盈，淩波渺渺，照眼田田。正半開半斂，含羞窺鏡，斜敧斜立，承露搖煙。霞沁銖衣，浪湔塵襪，趁得風來香滿天。夕陽下，似真妃出浴，洛女飛仙。 記曾初破微瀾。逢苦雨、尪柔未等閑。對足邊魚戲，不彎青骨，掌中珠跳，猶綻豐妍。更借良辰，稔成芳意，且與清心一靜觀。尖尖處，有蜻蛉幾點，叩顧悠然。 劃月淺評:起拍對偶景語徐引，二拍“正”領(lǐng)字逗四字句扇面對，開合有致，字句清雅。接四字句對偶。把荷花惟妙惟肖勾勒出鏡！結(jié)處對偶比擬人物亦是貼合。過片記曾經(jīng)承上啟下，三句“對”領(lǐng)字、引帶四字句對偶。描述荷花初時意態(tài)。歇拍景寫悠然。整體荷花形神佳。然由荷花所感生發(fā)淺。上下片意重疊而無跌宕拓展。 ②關(guān)雎-流光港灣沁園春。竹碧干瓊枝，玲瓏秀氣，曲徑幽篁。泣湘妃仙子，斑斑淚染，怡紅院主，淡淡憂傷。茅舍田疇，懸崖峭壁，咬定青山節(jié)節(jié)亢。窮荒谷，玉筍隨意脹。桌上甘湯。誰言皮厚尖長？倩鳳尾翩翩展玉裳。譽歲寒三友，冰催雪凍，青蒼四季，雨打風狂。傲視蒼天，傾躬滄海，笛韻飄過山那莊。凌云處，引賢能君子，譜寫華章。 劃月淺評: 起拍直切主題，描寫竹的外形。對偶處弱。二拍以湘妃、怡紅院主作比?！扳t院主”，比喻覺隔，“淡淡憂傷”這傷應(yīng)是比較深而不是淡淡。接拍引古句“咬定青山不放松”之意?！坝窆S隨意脹。桌上甘湯”。轉(zhuǎn)的有點突兀，伏筆不夠。過片以毀揚褒。三句領(lǐng)字弱。扇面對彰顯，然意重疊無變化?！鞍烈暽n天，傾躬滄?！迸c竹意總覺違和感。接句笛韻飄過，來之無處，收束過實而前無遞進。排版上下片應(yīng)分段。 ③關(guān)雎—06含英咀華沁園春緬懷先烈七一來臨，作協(xié)文友，緬懷英雄。嘆黃驊豪壯，身軀捐獻，九江神射，日寇途窮。貫一儒生，堅貞不屈。為救黎民災(zāi)難中。心沉重，望藍天高遠，偉績豐功。可哀辱國卑躬，無廉恥，披旗裝媚容。枉明星大腕，少年偶像，良知泯滅，天理齊封。先烈魂靈，若何安放，熱血頭顱為那宗？勿忘本，記崢嶸歲月，勇毅精忠。 注釋：黃驊、九江、貫一皆英雄的名字。 劃月淺評:起拍未見對偶，領(lǐng)字顯，扇面對偶尚不錯。上片切實描述七一來臨，作者緬懷先烈、慨嘆今時。詞語激昂鏗鏘。過片針砭時弊，諷喻一些社會怪象。忘了根基，一味崇洋媚外。作者愛國之心躍然紙上，當?shù)靡毁?。然此調(diào)的要領(lǐng)掌握不夠，字句雖犀利，更需詞味足，蘊藉度夠，而不是過多直白筆墨。 鄉(xiāng)下牧人老師點評 ④沁園春【夏日游避暑山莊】文/秋之心語 炎夏初臨，酷熱難消，緩步山莊。見湖堤翠染，萋萋碧草，平湖煙籠，淼淼波光。出水青荷，啄萍錦鯉，時復(fù)成群葉下藏。清風起，裙裾翩舞處。些許清涼。拾階轉(zhuǎn)過回廊。漫聽得、笛聲何處揚。似玉盤珠瀉，叮咚作響，飛泉瀑濺，起落如狂。時急時輕，似真似幻，不意紛來到耳旁。如斯景，忘塵間瑣事，且醉何妨。 淺評:格律正確，很好的一首寫景詞。上闋的第二個領(lǐng)字沒有寫出來，正裙裾舞處。湖堤也不太妥貼，莫如改作山林更合適。下闋的笛聲描寫的很形象，因為是你真切聆聽到了，所以下句似真似幻也不太妥，換作仙音或天簌等詞贊嘆一下就更好了。 ⑤關(guān)雎08-蓮花沁園春*江南之春春到江南，巧扮群山,引喚百花?？戳z抽綠，舟行碧浪，鴛鴦戲水，蝶舞云紗。俏女彈琴，俊郎吹笛。紫燕穿梭覓舊家。桃林處，聽鶯聲燕語，歡樂無涯。夕陽醉了紅霞。描一幅，江南煙雨斜。笑小唐納妾，秋香入戶，老陶歸野,春韻升華。一代詩仙，天朝李白,出口成章今古夸。尋夢去，借東風一縷，且話桑麻。 淺評:格律正確。上片描寫的江南春景很具體很形象。過片夕陽醉了紅霞這一句很突兀，和上片景象沒有關(guān)聯(lián)，和下片后面的描寫也無關(guān)聯(lián)。下片這個描寫的唐寅陶潛李白三位詩人，一是多二是無可比性。然后又寫尋夢去，這個夢不是小唐納妾，也不是老陶賞萄，更不是李白出口成章，卻去話桑麻了。個人覺得下片寫的很不成功。 ⑥沁園春-雪夜有思文/白楊銀栗紛紛，燈影搖搖，客舍夜殘。更凄風凜冽，晨雞未醒，彤云暗涌，宿酒難眠。兩鬢霜絲，一身病骨，何以天涯覓舊歡。故鄉(xiāng)遠，今憑欄久憶，淚濕衣單。少時往事千端，愛野外，雙雙白鳥翩。喚鄰家女伴，堂門黃犬，捉魚河畔，日下青山。娘立村頭，父望路口，暖語聲聲蕩耳邊。萱恩重，嘆陰陽兩隔，愛筑心間。 淺評:格律正確。銀栗是形容下雪嗎？我查了一下沒找到。下雪的夜半，一個人憑欄久憶，難以想象。下片這個女伴和黃犬并列對偶，真的很難理解。然后又寫父母恩重陰陽兩隔。上片的景亂不在一個畫面，下片的回憶也是亂沒有主旨和脈絡(luò)。 心雨老師點評 ⑦沁園春?粵中紫金城關(guān)雎12—疏竹 迭嶺連綿，層林漸染，香江越城。嘆客家兒女，生生息息；田園果樹，郁郁青青。礦石淘金，山泉釀酒，醉了黃昏千盞燈。沸瓊液，沏紫金萱茗，香溢云庭。 紅軍昔日縱橫。猶聽得，金戈鐵馬聲。眾驅(qū)倭抗寇，英雄浴血；保家衛(wèi)國，壯士深情。一樣丹心，同承素志，如畫家園巧手生。當此際，看大鵬展翅，萬里飛行。 心雨點評：由景鋪陳，井然有序，遣詞優(yōu)美。家國之情溢于言表。 ⑧關(guān)雎07-玄汐 沁園春.姑嫂塔序：據(jù)說那時，漁民出海，有姑嫂二人天天于此登山望海，待夫君歸來，終有一日，歸舟緩緩，不料風浪驟起，掀翻漁船，夫君無歸，姑嫂二人就此跳海殉情，后人立塔以記！ 為伴青山，傍依碧海，避遠層樓。待朝陽漸起，紅霞萬丈，滄波千里，一眼皆收。亂石離離，長風習習，似此猶誰說別愁。悲吟過，嘆流光堪記，前事悠悠。再無羈客淹留。愿風止浪平近白鷗?？v陽關(guān)三疊，雙魚可寄，致君雁信，何苦銀鉤?；ㄖx花開，云舒云卷，何事孤燈望斷眸。姑嫂塔，立瀟瀟雨處，庇佑歸舟。 心雨點評：清詞雋秀，情感起伏跌宕，情景交融，意境唯美。下片過度有點突兀，個見。 ⑨關(guān)雎03-惜緣作業(yè)：填詞《沁園春》一首，自己審詞牌，題目、韻部不限。 沁園春·靜夜思小月當空，寂庭清冷，今夜難眠?？匆怀菬艋穑l傳笑語，萬家簾幕，更掩愁顏。斗轉(zhuǎn)星移，嫦娥漫舞，哪管凡間暖與寒。朔風過，憶經(jīng)年世事，回首如煙。京城樣樣爭先。引無數(shù)北漂別故園。但寄居孤雁，前途杳杳，敲窗細雨，鄉(xiāng)夢綿綿。短暫人生，飄蓬過客，微利虛名堪一嘆。歲華老，問浮沉商海，何處停船。 心雨點評：寄情于景，過度自然。對仗句工穩(wěn)，領(lǐng)字貼切。遣詞造句還需精煉，個見。 （二）蒹葭組 深海龍嘯老師點評 ①蒹葭15一點春沁園春?武大落袈山青，古木參天，卵石路環(huán)。漸樹參山間，蒼藤古木，東湖浩渺，朝露漙漙。秋桂春桃，冬梅夏荷，賽雪櫻花百鳥歡。珞珈號，聞一多名易，武大花繁。乾隆五十八年。佛教廟、邏迦名起源。三十年代到，達官巨賈，建修別墅，戰(zhàn)火摧殘。日寇包圍，樂山避禍，困苦艱難閒處看。培梁棟，壯兩湖高校，桃李興天。 【淺評】從格律上來看，這闕詞有欠工整。上下片的第二分句結(jié)構(gòu)一樣，都要是一個領(lǐng)字，領(lǐng)起下面四個四字句，而且四個四字句要成扇面對?？磥碓娪褜μ钋邎@春詞牌的要領(lǐng)還沒有掌握好。再者，羅列了四季的景物，顯得有些繁瑣，組詞造句上也有需再斟酌的地方，結(jié)句的培梁棟來的突兀，前面都是景物描寫沒有鋪墊。個見。 ②.沁園春詠遷西文/閑坐門前背倚燕山，籬守長城，畫境栗鄉(xiāng)。有景忠名岫，皇頒諭字；還鄉(xiāng)逆水，史斷誰腸。古隘松亭，龍城飛將，自古男兒赴國殤。更如是，嘆喜峰戰(zhàn)火，紅遍山岡。風流譜寫新章，贊今日、家園奔小康?？椿▓@果巷，國家試點；灤河濕地，飛鳥長廊。水庫平湖，良田富礦，人在桃園好地方。邀遠客，醉飲家鄉(xiāng)酒，且共疏狂。注釋：1、景忠、還鄉(xiāng)、灤河皆遷西縣的山水名稱。還鄉(xiāng)河原名浭水，自東向西流淌?；兆谮w佶被金擄獲,途徑?jīng)仕v馬橋頭，嘆道:"凡水皆東，唯此獨西，吾安得似次水還鄉(xiāng)乎?"后浭水易名還鄉(xiāng)河。2、喜峰口就是昔日的松亭關(guān)，據(jù)考證，也是古代的“龍城”所在?？谷諔?zhàn)爭喜峰口戰(zhàn)役，《大刀進行曲》誕生地。 【淺評】詠物詠地詞最好抓住這個物件或這個地方的一個或幾個特點，再突出進行描寫。從古及今都寫到這種跳躍性非常大的，也不是不能寫，沒有扎實的功底駕馭不好。弄不好就會顯得紛亂龐雜沒有章法。詩友這闕詞上下多年的跨度，雖然寫了幾個歷史大事件，太籠統(tǒng)，脈絡(luò)也散亂。上下片的第二分句應(yīng)該是一個領(lǐng)字，領(lǐng)起后面四個四字的扇面對偶句，也沒有按這個詞牌的特點寫。個見。 ③.蒹葭06-素顏君沁園春·夏日有寄芳草連天，綠樹成蔭，古道依然。感驕陽似火，長風何在？群山如黛，獨鳥堪憐。掠地啾啾，連村寂寂，顧盼溪流現(xiàn)眼前。微梳羽，繼高飛覓伴，越野林穿。悠悠往事如煙。曾幾許、青燈照夜眠。恨心中千緒，筆頭萬字；更無人懂，歲歲年年。只道平生，不聞來世，嘆把閑愁何處牽。余生愿，且梅花煮酒，快意神仙。?【淺評】詩友這闕詞題目日有寄，寄給誰？寄什么？如果是寄懷抱，詞中用了青燈，快意神仙等語，用了較多的筆墨寫孤鳥，想必作者以孤鳥自喻。難道是有出家的意愿？這且放下不說。詞的開頭說芳草連天，那么就不會又群山如黛。獨鳥堪憐，掠地啾啾可以，既是孤鳥，就不會連村。這是遣詞上的不妥。領(lǐng)字下四個字的扇面對沒有寫好，上片第一句最后正格體是個拗句，應(yīng)是仄仄仄平。沒按正格寫。 三哥老師點評 ④沁園春癡人說夢文\ 蒹葭27-南邪陰雨綿綿，落花凄凄。又至晚春。嘆光陰如箭，壯懷難舊；　流年似水，鬢角常新。俗世勞心，幾回堪醉。一任滄桑伴此身。想來是，萬般終究已，都付青塵。何妨欣對晨昏，垂野釣，與山共玉樽。看風清云淡，吟詩賦曲；花香鳥語，近竹為鄰。相忘江湖，莫驚歲月。得以逍遙不二門。酒方醒，且笑吾渾個，何似閑人。 三哥簡評:詞牌規(guī)律沒太掌握，句號應(yīng)落在韻字處，為一拍。起拍要有對仗。一字領(lǐng)要領(lǐng)整拍。總體來說還不錯，字順意暢，只是上片內(nèi)容稍覺空洞。 ⑤沁園春·錦繡吳都文/冷月無聲錦繡吳都，水墨江城，地阜物豐。看南湖似鏡，波光瀲滟；西山積翠，林木蔥蘢。廣廈凌云，長虹飛塹，水陸縱橫路暢通。更今日，望銀鷹展翅，飛向蒼穹。由來地利民恭。引多少、賢能建偉功。憶陶公植柳，千秋造福；吳王試劍，一世稱雄。蘇子遺亭，詩仙留韻，皇叔屯兵抗北戎。俱往矣，贊古城新秀，臥虎藏龍! 三哥簡評:一首很不錯的詞。整首上景下情，很得章法。領(lǐng)字，對偶都掌握的不錯。有點小瑕疵，下片人物稍感堆砌。另外臥虎藏龍也沒有具體表現(xiàn)出來。 ⑥沁園春.回故鄉(xiāng)感懷文/蒹葭19-夢緣云淡天高，風清地闊，鳥語花香。望松江浩浩，曾觀今古，駕橋赫赫，閱盡滄桑。林立群樓，情懷故里，陌面人群步廣場?；仡^眺，嘆蹉跎歲月，似箭如光。風華正茂徜徉。經(jīng)年累、貧居歷雨霜。任花開花落，雪顏兩鬢，云舒云卷，雨過青陽。草綠詩圖，環(huán)游山水，夢繞魂牽唯故鄉(xiāng)。古稀歲，更思親念友，安在何方。 三哥簡評:整首立意不明，是感嘆時光易逝還是思念故鄉(xiāng)？一首詞只能一個中心，多則亂。準備過片嘆的沒有來由，和上片整體脫節(jié)。過片引領(lǐng)不了下片，情感上又想表達累又想灑脫起來，又想思親念友，整體一團糟，建議重新謀篇。 望月老師點評 ⑦沁園春·贊百年中華文／飄神圣紅船，不改初心，百載如磐。引航開新宇，天翻地覆，踏平舊世，民富人歡。世路艱難，成城眾志，惟愿中華天下安。宏觀現(xiàn)，看這新時代，感慨千般。明天炫彩斑斕。興國業(yè)、科學(xué)領(lǐng)路前。望長城內(nèi)外，物華天寶，大江南北，懲治貪官。偉業(yè)輝煌，山河秀麗，圓夢今朝大道寬。中華盛，贊龍騰世界，璀璨塵寰。 望月簡評：格律正確，平仄一處有誤，第67字 “學(xué)”應(yīng)為平。此詞上片首句尚可，第二句領(lǐng)字“引”字領(lǐng)起四個四字句偏弱，此調(diào)中的“領(lǐng)字”特別重要，也是此調(diào)關(guān)健之處。四個句扇面對稍寬了些。下片讀著順暢自然，只是言情不夠。整篇詞味略略淡了，這種贊頌詞不易寫，常常是在喊口號，語言乏味，空洞而膚泛，套話連連，一不小心就寫成老干體。可再商榷，個見。 ⑧沁園春 . 荷文\蒹葭-靜如低擁青云，凈植澄漪，不語娉婷。正玉容消酒，紅妝淺淺；纖腰輕舞，翠袖盈盈。微步凌波，塵生羅襪，消受平湖風露清。多情處，沁幽香一縷，飛入蒼溟。生涯回首無憑，便斷卻情根絲也縈。奈東風相誤，芳心暗苦，涼飆又起，孤影凋零。鴛侶無蹤，萍花老盡，唯有中天月色明。愁空對，任銀河悄悄，珠淚泠泠。 望月簡評：問好學(xué)友，格律無誤，平仄正確，贊。上片物象徐徐展開，有視覺上青，澄，翠等顏色基調(diào)，并運用擬人的修辭手法把荷描寫成一位溫婉恬靜的女子，生動逼真。領(lǐng)字，對偶方法使用恰當。下片切入作者的感慨，融情于景，直抒胸臆。不足之處，過片無鋪墊，這樣使整篇作品無跌宕起伏之勢。詞中幾處借用古句，鑲?cè)霠繌娛骨昂缶渲g不協(xié)調(diào)。用詞生硬，尚需推敲。供參考，個見。 ⑨蒹葭-小學(xué)生沁園春斗舍無聲，繁枝羅雀，天際孤云。正空庭閑院，時逢盛夏，寂林幽徑，已遠芳春。世路行來，時光悄去，多少豪情俱隱淪。漫回首，似曾經(jīng)留跡，此刻無痕。熏風撫過籬門。未解熱、更炎炎欲焚。算行來四季，獨衷春意，回歸百載，最喜天真。歲月思長，人生苦短，袖手何妨閑我身，尋佳趣，近青山素水，看盡黃昏。 望月簡評：問好學(xué)友，格律、平仄皆無錯，贊。真不錯的一闕《沁園春》，詞語層層輔展，句與句之間有貫穿。流水似的遞進，更顯條理清晰、分明，思路完整。領(lǐng)字扇對，開闔有致。上下片相依相成，和諧統(tǒng)一。結(jié)尾照應(yīng)前文，照應(yīng)開頭馀韻不盡。通篇語辭凝煉，言簡意深。雞蛋里挑骨頭“斗舍無聲”中的“無聲”口語化，“回歸百載”這句意思不明朗，用法不貼切。供參看，個見 （三）采薇組 月兒老師點評 ①05—雨霖鈴第14作業(yè)：《沁園春·祝賀網(wǎng)友生日》博海相牽，網(wǎng)線相連，溫馨家園，看燭光螢燦，繁花似錦，歌聲嘹亮，一片歡顏。共舉金樽，開懷暢飲，把酒吟詩慶壽誕。熒屏處，見禮花閃閃，笑語綿綿。填詞作賦佳篇，齊祝愿，賀聯(lián)盈滿箋，眾朋皆妙贊。美篇畫卷，隔屏奏樂，歌舞喧天。錦繡前程，輝煌燦爛。美酒甘醇通達旦。友生日，拙筆窮詞獻，好運常伴。 劃月淺評:既然賀詞，那么給誰的或鑲嵌名字，或者點出男女，此友人的特征，優(yōu)點是什么，總是要夸一夸的。而后再舉杯，把酒，歌舞升平等等吧。此篇作者上下片都是慶賀，意重復(fù)，無情節(jié)遞進，無情感生發(fā)，讀來泛泛。沒有層次變化。上片對偶弱，下片第三句領(lǐng)字弱，對偶未顯，謀篇及此調(diào)要領(lǐng)皆需再煉。 ②采薇組～子晨沁園春.那棵樹有樹參差，一片繽紛，簇捧素光。感寒風淅瀝，云凝屋頂；瓊花漫灑，霧鎖洪荒。曙色相依，年華不負，矗立東籬溢暗香。動情處，慕青松挺拔，翠竹昂揚。炎炎夏日乘涼。聽室內(nèi)、歡歌競繞梁。有垂髫讀孔，鶯聲添瑞；紅裙研譜，燕語添祥。洗滌靈魂，傳承祖訓(xùn)，據(jù)典依經(jīng)布禮綱。欣然里，憑歸心抱樸，教化賢良。 劃月淺評:起拍比喻那棵樹切題不夠貼合。參差，一片繽紛應(yīng)該是很多樹。對偶處弱。上片這素光、寒風、瓊花應(yīng)是冬景吧。東籬溢暗香又轉(zhuǎn)換到秋景，跨度大，且沒有伏筆。下片換頭炎炎夏日乘涼的銜接過渡句在哪里？景致鋪陳覺亂境。接拍描寫室內(nèi)莘莘學(xué)子。教學(xué)之貌。卻把樹拋到九霄云外！既沒有暗寓，也沒有引申，上下片斷裂，渾然兩個界面，各說個事。作者本意可能是以樹寓人“十年樹木百年樹人”取意很不錯，然謀篇表達卻沒有處理好。 ③采薇15-君雨墨沁園春?閑游大美湖光，偎翠鴛鴦，傍水嬌荷。更薰風十里，暗香梳弄；晴煙兩岸，綠意婆娑。一葉輕舟，浮花載酒，自是閑來好放歌。銷魂處、有紅衣起舞，仙子凌波。莫言人世煩多。又多少年華空自磨。且任由名利，浮云來去；但憑心思，隨意吟哦。荏苒春秋，人生百態(tài)，不負微身能幾何？斜陽里、看泠泠君子，不入塵疴。 劃月淺評:起拍顯隨意，一二句對偶弱。長調(diào)起拍就應(yīng)該先聲奪人，要么氣勢上，要么句子婉約上。二拍領(lǐng)字不錯，逗領(lǐng)四字句扇面對雅致。接句景致鋪陳，層層遞進，閑逸游玩心境描寫靈動。過片生發(fā)對人生感懷，長腰句好看。三句領(lǐng)字，引帶扇面對論述對生活的態(tài)度。歇拍峰回路轉(zhuǎn)，由思緒回到閑游主題，托物言志，以荷花之清，表達淡泊襟懷，但是與上片歇拍意有重合。 玉鐲老師點評 ④沁園春望海文/采薇09 有鳳來儀日落霞紅，礁坐風涼，浪奔聲隆?？春ｚt成陣，忽遐忽邇；游人信馬，如蟻如蟲。瀲滟鱗波，珠光弄彩，疑似龍宮出此中。無言久，惹紛紜思緒，彌漫心胸。曾經(jīng)懷抱由衷，共揮棹飛橈逐事功。愛精靈填海，不求回饋；人魚化沫，怎管空濛。舊事成塵，鴻痕過雪，終做唏噓類轉(zhuǎn)蓬。惟愿是，共安康余歲，靜養(yǎng)疏慵。 玉鐲簡評:問好有鳳來儀。本詞通過望海所生發(fā)的感慨，描述清楚，主旨明確。詞中的鼎足對、扇面對、領(lǐng)字以及幾個四字句的對偶，也都有所體現(xiàn)，格律無誤，不錯。但雞蛋里挑骨頭:1.該作拗句的地方，忽略了。講義要求，起拍第三句的第三字，要用仄聲字，以起到激起情懷，勢如怒張之作用。參見例詞“旅枕夢殘”中的“夢”字。本詞顯然沒有注意到。2.個別詞語，還需錘煉。如游人信馬句，“信馬”究竟什么意思？游人信馬不等于思緒上的信馬由韁，建議再酌。以上個見，妄評不妥處勿怪，謝謝！ ⑤采薇29鹿門山翁沁園春羅浮山嶺外羅浮，千丈瀑布，百里翠屏。對古時幽徑，藤蔓纏樹，當今索道，纜車跨壑，粵鳥啼鳴。洞府丹爐，葛洪仙藥，消疾南州人說靈。盡清靄，有銀笙玉笛，黃鶴金乘。仙山翠嶺縱橫。如今是、灣區(qū)樣板城?？窗朔剿拿妫嗄昴信?，追尋夢想，前景光明。宣紙千張，王維彩筆，畫里神州旭日升。誰知此、問歌樓舞榭，杯綠珠瑩。 玉鐲簡評:問好鹿門山翁。從整篇來看，詞中對鼎足對，拗句，扇面對，領(lǐng)字，四字對偶句等都有所體現(xiàn)，章法掌握嫻熟，可以看出，此篇是作者行云流水般一氣呵成的作品。但可惜的是，在上闕第二拍，您多寫了一個四字句，導(dǎo)致格律與例詞不符。其中“纜車跨壑，粵鳥啼鳴”必須去掉一句，根據(jù)詞意的流暢和韻腳的押韻，以上兩句選擇留舍還需自定，格律也應(yīng)自檢。下闋若將扇面對和四字對偶句作精準些，作品會更好！以上個見，僅供參考！謝謝！ ⑥沁園春·夏日隨想采薇21-陳陳烈日熏風，冷艷伎荷，粉蝶戲蓮。見水云交映，池塘吐翠，竹林合照，庭院安閑?？吐沸羷?，人生苦短，只此時光應(yīng)盡然。樹蔭下，憶幾多世事，慨嘆縈牽。風華恰好游園。逐心夢，追尋相伴前。有詩情畫意，胸中海岳，泉聲草色，筆底云煙。鬢染微霜，徐行小徑，寂寞無為臨遠山。其禪意，但琴聲月朗，至味清歡。 玉鐲簡評:問好陳陳。本詞從架構(gòu)建立、章法運用和格律遵循上來看，還是可以的，但從語言組織、詞氣通暢方面，確實還有不少提升空間。如:1.“烈日熏風”句，熏風是溫和之風。清代詩人石濤有詩“相到薰風四五月，也能遮卻美人腰”，由此可見，熏風是初夏的風，和烈日放一起，不夠妥帖。2.“冷艷伎荷”句中，冷艷是修飾梅花的，而非夏日荷花。一篇詞中，一會兒烈日，一會兒冷艷，不在一個調(diào)調(diào)上。3.“粉蝶戲蓮”句，賀鑄有詞“斷無蜂蝶慕幽香，紅衣脫盡芳心苦”，其中幽香指荷花。元代熊夢祥有詩“荷花菱葉不同種，蝴蝶蜻蜓各自飛”句，都說明粉蝶幾乎沒有戲蓮的可能。4.結(jié)拍禪意和清歡，也沒在一個層面上，禪意追求的是清空安寧，而清歡卻是清淡的歡愉。以上個見，還望友友多多推敲，仔細琢磨，期待下次的精彩。謝謝！ 山泉老師點評 ⑦沁園春勸學(xué)采薇組23 花滿樓斗室燈疲，曉月懨懨，邈漢粲存。正少年伏案，孜孜不倦，孤心納悅，暗暗銷魂。學(xué)海無涯，風華有限，漫漫征途茍日新。莫花發(fā)，喟嘆時恨己，悔淚留痕。求知自古艱辛，看映雪囊螢礪杵頻。感讀書百遍，方知要義；習題萬道，后悟迷津。勝在虛懷，成于矢志，篤做三觀正道人。功名事，必千番淬火，好躍龍門。 山泉淺評：格律正確，用韻無誤！上片像是在以東漢時期的大文學(xué)家王璨少年時努力學(xué)習的情景做例子來勸勉某某努力學(xué)習，有理有據(jù)！不足之處是沒有交代清楚所勸之人是誰。 “茍日”不恰當屬自造詞！下片：也是在說理闡明不努力學(xué)習無法實現(xiàn)夢想！下片第二句句式有點瑕疵“看映雪囊螢礪杵頻”前三字與后五個字之間應(yīng)該用頓號隔開。上下片立意比較統(tǒng)一，主旨比較明確！ ⑧沁園春羽蝶--- 贊洛陽秦嶺相依，盛世中原，最美洛陽。看古都興事，東周駕六，隋朝河運，武則前唐。金谷春晴，老城舊跡，歷盡滄桑含韻香。游園內(nèi)，嘆牡丹爭艷，魏紫姚黃。龍門絕世風光，賞不盡，神龕窟里藏。望萬年古寺，周公廟宇，銅駝暮雨，玄奘家鄉(xiāng)。涵谷關(guān)西，邙山晚照，雅客佳人留墨章。春四月，任游人如織，笑語飛揚。 山泉淺評：格律無誤用韻正確！上片起拍點題，由遠及近描寫洛陽的景致，四字句對偶比較工整，下片繼續(xù)描寫洛陽景致，過片與準備過片之間銜接比較緊密，感覺情語有些少了點，下片第二句“，賞不盡，神龕窟里藏”前三字與后五個字之間應(yīng)該用頓號隔開不是逗號，這八個字是一句！上下片都是在贊美洛陽的景致，立意比較統(tǒng)一，主旨明確！ ⑨沁園春.入夜文/采薇13-聯(lián)聯(lián)長夜幽深，高樓空寂，輾轉(zhuǎn)難眠。有月光穿入，清柔似水；街燈閃耀，明亮如天。桐葉沙沙，輕風裊裊，無盡心思腦海還。何從去，已流光半世，霜發(fā)年年。曾經(jīng)汗水桑田，只要得、今朝坐等閑。但才疏學(xué)淺，諸多嘆息；道迂山險，尤是艱難。短暫人生，紅塵過客，多少癡心歲月殘。俱往矣，嘆枯藤老木，茍且人間。 山泉淺評：格律無誤用韻正確！上片：起拍入題情景交融，但是季節(jié)交代的不夠明確，雖有“桐葉沙沙，輕風裊裊”也不太有說服力！下片情語與上片情語意思有些相近，過片與準備過片之間銜接比較緊密，煞尾有些悲觀！整體看主旨還是比較明確的！ （四）子衿組 深海龍嘯老師點評 ①.沁園春～念施耐庵文/寧靜致遠元末明初，戰(zhàn)亂沸騰，肇瑞旅朋。為避年荒世，昭陽投友，顧逖等候，相笑恭迎。冒險烽煙，渡江北上，至此深居水滸鳴。著佳作，為長篇之父，永載馳名。昏君暴虐橫行。起義憤、民間紛舉兵。有江南方臘，淮西王慶，冀州田虎，時雨分庭。巨制精文，傳芳后世，書寫鴻篇留史聲。雖杜撰，但耐庵睿智，盛贊奇英。 【淺評】沁園春這個詞牌的上下片第二分句都是一個領(lǐng)字，領(lǐng)起下面四個四字句，而且四個四字句要寫成扇面對。這是這個詞牌的特點。同學(xué)們都沒有掌握這一點?？梢哉f也就沒有把這個詞牌學(xué)好。題目既然是寫施耐庵，就應(yīng)該圍繞施耐庵的生平和業(yè)績來寫。下片開頭寫的諸方起義，施耐庵并沒參與，浪費筆墨了。上片說深居水滸鳴，感覺湊韻。施耐庵上過水滸？值得商榷。 ②.沁園春·致小漁村師友文/瑾時微旎遠斂江天，近拾紙墨，胸若虛懷?；宸逵隇?，鏗鏘有力；八川風動，頓挫和諧。兩袖儒風，一腔清直，結(jié)字成行心腦開。學(xué)唐宋，奉柔情不減，傲骨還來。行時莫望前階，積跬步，來時俱俊才。正歌中一曲，比興吟唱；詞間幾韻，詩賦思懷。李杜豪情，謫仙飄逸，淺夜香殘隨興來。舉濁酒，侃新詩舊話，古調(diào)今排。 【淺評】詩友寫的上下片四字句的扇面對倒是可以。有些地方表達還不是很貼切。開頭第一句遠斂江天？有虛懷若谷，胸若虛懷自造詞吧？換頭出的行時莫望前階也沒看懂，感覺是在湊韻。還有舉濁酒，這種場景用濁酒不合適。李杜豪情，謫仙飄逸，李就是謫仙，重復(fù)了。淺夜香殘也沒明白。改動一下還是不錯的。 ③.沁園春·夏季風光文/仰望藍天夏季風光，茵茵流翠，落落花開。望山蒼水蕩，燕吟鶯唱；池幽荷粉，柳綠蟬喈。蛙鼓纏綿，蜻蜓飛過，多少風姿綽約來。聚香處，惟熏風玉露，爛漫盈腮。紅塵砌夢天垓。似蓬境、煮詩不必猜。嘆而今華盛，怡園麗影，瓊空明凈，日照青苔。歌舞升平，繁榮盛世，百姓安康盡可裁。抬頭看，任霞鋪紫運，盡興書懷。 【淺評】詩友運用首先破題的寫法，然后慢慢鋪陳開來。運用領(lǐng)字也比較到位，而且領(lǐng)字后也寫了扇面對，雖然對的不是很好。領(lǐng)悟到了這個詞牌的特點。個別地方還需要改動。比如用落落形容花開不妥當。夏季應(yīng)山青不是山蒼。再者，感覺畫面有點凌亂，沒有層次。寫景或由遠及近寫，或由近到遠。動靜有序，要有順序有層次的寫，不能一句天上一句地下。整體還是不錯的。 俠骨柔情老師點評 ④子衿組023～紫萱沁園春·紅船揚帆紅船揚帆，華夏碧落，星火點燃?？礀|方破曉，旌旗獵獵；長征萬里，舉世漫漫。民族危機，艱難卓絕，駭浪驚濤意志堅。終無悔，為中華崛起，熱血并肩。如今壯闊波瀾，憶開放，看神州變遷。重科研強國，日新月異；長城內(nèi)外，萬變千顏。時代英豪，初心不忘，賡續(xù)前行登頂巔。譜新曲，創(chuàng)共同致富，再繪宏篇。 問好同學(xué)！本闕詞是歌頌共產(chǎn)黨人，為中華之崛起，艱難奮斗為題。在寫作技巧上只有形，而沒有魂。沒有很好的突出在推翻蔣家王朝，八年抗戰(zhàn)的艱辛。下片憶往昔，看今朝方面寫得比較好！個見 ⑤沁園春?賞荷子衿19一高山峻嶺盛夏時侯，碧水湖平，翠葉簇紅。望大江南北，荷花爭綻，接天連地，映日無窮。裊裊婷婷，波光艷艷，偶見蜻蜓影蘸匆。池塘岸，憑欄人無語，靜賞佳容。湖邊陣陣薰風，岸柳蕩、清香送鼻中。看芳姿醉眼，幽懷魂夢，潔來潔去，出水芙蓉，浣洗淤泥，嬌情嫵媚，蕭瑟西風瘦骨胸。根深扎，任凄風雪虐，待歲重蔥。 問好同學(xué)格律無誤。開篇直入主題，但格局太大，比如：望大江南北…我家鄉(xiāng)武漢江夏就有萬畝荷花池，也沒你的牛吹得那么響。下片在用詞方面也不是很完美，潔來潔去，浣洗淤泥等等！結(jié)尾太忽然，沒任何鋪墊。個見 ⑥沁園春?荷子衿08-卓一酷暑炎光，綠意清涼，暗香遠飄。望池塘水面，青紅燦燦。田園影里，枝葉滔滔。風起漣漪，浪翻菡萏。佇立花叢有矮高。千姿態(tài)，觀紅顏浩蕩，粉臉妖嬈。含苞嫩蕊羞嬌。好情致、游人醉哈腰。有文人志士。迷離雅頌，狂生俗客，領(lǐng)略風sao。斗艷爭奇，神怡心曠。蝶舞蜂飛接大雕。芳共賞，看娉婷晴雨，點綴昏朝。 問好同學(xué)格律無誤。我反反復(fù)復(fù)看了無數(shù)遍，上片直抒胸臆寫荷花。但用詞繁瑣。下片借荷抒情，也不怎么好，蝶舞蜂飛接大雕，更不知道是什么意思。整闕詞太雜亂無章。個見 無主題老師點評 ⑦子衿15-依雪輕寒沁園春·夜訪荷塘團月流霜，楊柳遮堤，平野生涼。對漁歌隱隱，棹聲欸乃；藕花裊裊，蛙鼓悠揚。緩步徐行，放懷勝賞，翠蓋瑩瑩帶露光。風兒起，更微波弄影，曲岸浮香。年年此際荷鄉(xiāng)。千萬頃、遍開朵朵芳。似凌波仙子，籠煙白雪，亭亭清質(zhì)，颯颯紅妝。對景幽尋，吟詩靜立，半入新詞半入章。依稀里，有笛聲隱隱，夜色茫茫。 無主題簡評：依雪師好！關(guān)于沁園春這個詞牌的對偶（尤其扇面對）句讀領(lǐng)字等都安排得十分妥帖，句子清通，文脈清晰，布局得法。非常難得哈！若非得說點什么的話，唯覺疊詞略多；準備過片的荷風弄影在下片偏出浮香太多，讀來有銜接不暢之感，且上片的景實，筆墨已十分充足，下片最好在融入情緒的“前生今世”變化中多與輾轉(zhuǎn)勾留，使文勢起伏跌宕，而與上片再處于同樣的描寫摹畫層面，就不討喜，文似看山不喜平。非常好的一闋詞，技法純熟，額求疵了。 ⑧沁園春 . 航天人子衿—29紅葉秋歌紫氣東來，神舟輝映，煥彩流光?？从⑿酆蘸?，情懷滿滿；征旗獵獵，冠佩堂堂。指令驚天，離聲動地，萬里征途有麗章。空間好，約星辰共枕，日月同窗。馨香大夢方長。悅課演攻關(guān)意志剛。更蒼穹浩渺，舟航燦爛；功名淡泊，忠義飛揚。家國情懷，經(jīng)綸才識，賦與乾坤錦繡彰。初心美，鑄崢嶸偉業(yè)，天地輝煌。 無主題簡評：問好紅葉師！歌頌航天人的一闋詞，對于沁園春詞牌的對偶（尤其扇面對）領(lǐng)字要求掌握得十分到位，唯“悅課演”后的句讀忽略了。上片扇面對處的疊詞略多，讀來這拍雖氣勢恢宏，卻造成與下一拍的銜接出現(xiàn)一定阻礙。“看”這個領(lǐng)字，是旁觀者角度，所帶出的現(xiàn)場感略覺不真實。若觀自于影像資料，需適當交代。而且僅從“看”的角度，下片的“功名淡泊忠義飛揚家國情懷經(jīng)綸才識初心美”等深層次的內(nèi)容，就不免主觀了。這一類題材，不好湊，如果能從科研人員宇航員地面指揮工作人員等細微處著手，或許更好帶入情感。 ⑨子衿10-葉子沁園春消夏夏日炎炎，勞竅灼神，鑠石流金。縱開軒臥簟，難消熱汗；飲冰揮扇，不降煩心。啟動空調(diào)，吹寒病骨，人與鳴蟬共苦吟。問何處，有清風細細，涼意深深？湖邊蘭閣登臨。倚高柳，好風入袖襟。見天空寥廓，白云的的；澄波碧透，菡萏愔愔。坐忘機心，拋開雜慮，無語無言斜日沉。納涼氣，對一壺香茗，半日光陰。 無主題簡評：葉子師好！關(guān)于沁園春詞牌的對偶、領(lǐng)字要求掌握到位，“倚高柳”處的句讀要求再看下。也是疊詞略多?？傮w上讀來天熱煩躁，欲覓涼處消暑，那下片的“機心雜慮”何來（如若表達這樣的題旨，則需適當鋪墊人事生計際遇之類的）？上片嘛，“啟動空調(diào)，吹寒病骨”可酌，鳴蟬于暑熱中的苦與筆者開軒臥簟覺熱、啟動空調(diào)覺寒還是不同哈。既然心中已認定攜壺覓涼是唯一消夏之法，就別橫生枝節(jié)開空調(diào)了。無語無言，費字。

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小漁村第11期詞研修班第14講作業(yè)點評《沁園春》

語笑嫣然