<p class="ql-block"> 為了進一步提升全體教師對教材的自主研讀能力和教學(xué)預(yù)案的設(shè)計水平，構(gòu)建更適合教師成長的平臺，龍泉鎮(zhèn)中心學(xué)校近日舉行了“優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，實施有效教學(xué)"為主題的教學(xué)設(shè)計技能展示活動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過各教研組長組內(nèi)初評，組間復(fù)評，最后評選出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計若干篇，這些設(shè)計書寫工整，項目齊全，結(jié)構(gòu)嚴謹，設(shè)計科學(xué)，目標明確，重難點突出，從過程設(shè)計中看這些設(shè)計更注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，更重視體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。據(jù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計在全體教學(xué)設(shè)計中所占的比例看，我校教師的教學(xué)設(shè)計較之以往更科學(xué)，更嚴謹，更貼近學(xué)生的實際，體現(xiàn)了育德中學(xué)“不敷衍，不作弊”的育人理念!</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 語文組這幾篇教學(xué)設(shè)計目標明確、教學(xué)內(nèi)容主次分明，能夠引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流、結(jié)構(gòu)合理，銜接自然緊湊，形式多樣，重難點把握準確，學(xué)法指導(dǎo)得當， 貼近學(xué)生實際。</p> <p class="ql-block"> 英語組的這四篇教學(xué)設(shè)計完整有序，既體現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)，又注重突出學(xué)生活動，即體現(xiàn)教學(xué)民主、又充分注意學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)，做到了因材施教，調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習的積極性。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)組的這兩篇教學(xué)設(shè)計安排清晰有序，科學(xué)規(guī)范。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡駕繁突破難點。言簡意賅，引導(dǎo)點撥學(xué)生,學(xué)生動口、動手、動腦,主動參與教學(xué)過程，各環(huán)節(jié)有詳細的練習,科學(xué)合理有效地培養(yǎng)學(xué)生自主，探究，創(chuàng)新能力的發(fā)展。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計中，有的老師學(xué)情把握到:有的老師板書設(shè)計頗具特色:有的老師注重學(xué)習方法的指導(dǎo):有的老師教學(xué)思路清晰，把握教學(xué)本質(zhì)，提升學(xué)生能力?？傮w來說，各位老師教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)完整，對教材進行深刻思考，教學(xué)設(shè)計各具特色，這是教師們在完全脫離參考書和相關(guān)輔導(dǎo)資料下獨立完成的教學(xué)能力大檢驗。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 期待本次的活動能夠助推每一位教學(xué)能力迅速成長，期待參賽的每一位選手早日成為課堂教學(xué)的行家里手，為龍泉鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升作出自己的最大貢獻!</p>