<p class="ql-block">小說(shuō)巜潮起潮落》第二部的前半部分李紅老師用大量的帶有情感的字節(jié)生動(dòng)描敘了藍(lán)方辛攜帶孩子們回到農(nóng)村的境況。</p><p class="ql-block">通過(guò)李老師對(duì)這部分的描述，使我們心中的撲朔迷離得到了釋?xiě)?，?duì)藍(lán)老師在農(nóng)村老家受到的另種艱辛又感到心疼不已。</p><p class="ql-block">不過(guò)，在我看來(lái)，小說(shuō)的第二部和第一部相比，讓人閱讀起來(lái)比較輕松，比較隨意，比較賞心悅目。畢竟沒(méi)有了風(fēng)雨之中的殘酷和悲催，讓讀者再?zèng)]有了心中的悲涼和憤慨。</p><p class="ql-block">藍(lán)方辛是響應(yīng)黨的號(hào)召，回鄉(xiāng)支援農(nóng)村的教育來(lái)了?？苫氐睫r(nóng)村老家之后，由于之前說(shuō)好事情的變故，不得不借住到別人的家中，而她的工作還遭到了村支書(shū)郭大頭的處處刁難，被迫干起了農(nóng)活。而這農(nóng)活一干就是數(shù)年。面對(duì)這一切，藍(lán)方辛雖然曾先后幾經(jīng)努力，卻無(wú)濟(jì)于事，就此，去學(xué)校教書(shū)的希望也變得越來(lái)越渺茫。此時(shí)的她才真切的感知感覺(jué)到了農(nóng)村的人情冷暖。</p><p class="ql-block">看到這里，使我想起了時(shí)下流傳于人們口中的一句常話：“城市套路深我要回農(nóng)村，農(nóng)村路太滑人心更復(fù)雜”。</p><p class="ql-block">隨著時(shí)過(guò)境遷，藍(lán)方辛的家庭也發(fā)生了新的變化。書(shū)中，李紅老師用右仁的心理變化對(duì)此做出了描述：“右仁突然興奮起來(lái)，他把字典往桌子上一放，站起來(lái)想：不管咋樣，這是個(gè)天大的好事。這個(gè)喜事是不是個(gè)吉兆他不知道，但今年的運(yùn)氣不錯(cuò)，雪兒的工作安排了，大雁的事也解決了，房子剛剛蓋好，盼了幾十年的兒子說(shuō)來(lái)就來(lái)了……”</p><p class="ql-block">藍(lán)方辛重新踏上了夢(mèng)寐以求的教學(xué)崗位，挑起了校長(zhǎng)的重?fù)?dān)。而且也終于盼到自己心怡的兒子，一家的日子也慢慢變得順暢起來(lái)，慢慢的從困境中脫離開(kāi)來(lái)，并向著美好明天循續(xù)漸進(jìn)……</p><p class="ql-block">這個(gè)飽受了風(fēng)雨滄桑的一家人，終于能夠在花開(kāi)花落中去追尋屬于自己的新生！</p><p class="ql-block">2022年7月19日</p>