<p class="ql-block"> 轉眼間我們這學期的科學興趣班課程就要告一段落了，很高興和這么可愛又有個性，童真的小朋友們一起度過了許多快樂的時光，也非常感謝各位家長朋友的支持與配合，讓我們和孩子們共同進步，一起成長。下面我將幼兒本學期所學內容以圖文的方式展示給大家，希望大家仔細閱讀哦！</p> <p class="ql-block"> 孩子是鮮嫩的幼苗??，只有不斷澆灌才會長出明媚的花朵??,結出豐碩的果實，并成為堅強的大樹??,孩子的特長需要挖掘，孩子的興趣愛好需要培養(yǎng)。科學實驗課能讓孩子們在玩中學，學中玩??。通過觀察??——思 考??——提問?動手?——合作??——表達??，促進孩子觀察力、思考力、認知力、動手力、組織力、表達力、想象力的全面提升走。讓小朋友們沉浸在科學實驗的樂趣四中，接下來讓我們一起看看本學期我們小朋友們的精彩??表現吧?</p> 《七彩光纖燈》 <p class="ql-block">??活動目標：??通過活動熟悉電路了解光導纖維的特點；擁有自己的小工藝品。</p> 《電動吹球機》 <p class="ql-block">??活動目標：?通過活動讓小朋友們動手制作電動吹球機；在實驗中培養(yǎng)孩子動手能力，激發(fā)學習興趣。</p> 《步步高升》 <p class="ql-block">??活動目標：</p><p class="ql-block"> 1. 發(fā)現和感知生活中的對稱現象；</p><p class="ql-block"> 2. 利用對稱完成科學作品的組裝；</p><p class="ql-block"> 3. 通過用吸管吹出的氣流控制泡沫球在階梯上爬上來感受氣流在泡沫球上不同點位的作用差異；</p> 《串聯電路》 <p class="ql-block">??課程目標：</p><p class="ql-block"> 1.了解串聯電路的組成。</p><p class="ql-block"> 2.嘗試自己組裝串聯電路。</p> 《下雨報警器》 <p class="ql-block">??活動目標：</p><p class="ql-block"> 1. 了解下雨報警器的工作原理和制作方法</p><p class="ql-block"> 2. 嘗試動手制作一個下雨報警器</p> 《明暗燈》 <p class="ql-block">??活動目標：</p><p class="ql-block"> 1. 了解和認識電阻的作用。</p><p class="ql-block"> 2. 嘗試自己動手制作一盞明暗燈。</p> 《彈力滾筒》 <p class="ql-block">??活動目標：</p><p class="ql-block">1. 了解物體受力變形恢復時產生彈力這個現象。</p><p class="ql-block">2. 動手組裝材料彈力滾筒。</p> 《涂鴉機器人》 <p class="ql-block">??活動目標：</p><p class="ql-block">1. 嘗試完成涂鴉機器人的制作。</p><p class="ql-block">2. 愿意與同伴共同使用材料。</p> 《自制吸塵器》 <p class="ql-block">??活動目標：</p><p class="ql-block">1. 嘗試完成“自制吸塵器”的制作。</p><p class="ql-block">2. 樂意利用科學方法解決生活中常見的問題。</p> 《螃蟹機器人》 <p class="ql-block">??活動目標：</p><p class="ql-block">1. 了解螃蟹的生活習性，認識兩棲動物。</p><p class="ql-block">2. 嘗試動手制作一只螃蟹機器人。</p> 《臺式小鳳扇》 <p class="ql-block">??活動目標</p><p class="ql-block">1.了解風扇的轉動原理。</p><p class="ql-block">2.完成臺式風扇的組裝。</p> 《云霄飛車》 <p class="ql-block">??活動目標</p><p class="ql-block">1. 通過制作，玩耍材料，感知重力和慣性的存在。</p><p class="ql-block">2. 嘗試使用材料完成不同的賽道形狀。</p><p class="ql-block">3. 保持耐心，按步驟完成操作。</p> 《自制凈水器》 <p class="ql-block">??活動目標</p><p class="ql-block">1. 通過觀察、比較，發(fā)現不同水源的水質差異。</p><p class="ql-block">2. 嘗試使用簡易過濾裝置對“污水”進行過濾。</p><p class="ql-block">3. 保持耐心，按步驟完成操作。</p> 《吹奏排簫》 <p class="ql-block">??活動目標：</p><p class="ql-block">1. 通過認知探索，玩耍材料，感知如何比較塑料管的長短，并且從長到短依次排序。</p><p class="ql-block">2. 嘗試使用材料按照長短次序組裝好排簫。</p><p class="ql-block">3. 保持耐心，按步驟完成操作。</p><p class="ql-block">4.吹奏排簫 感知美妙的旋律。</p> 《浮力水鐘》 <p class="ql-block">??活動目標：</p><p class="ql-block">1. 在實驗中感知水的浮力；</p><p class="ql-block">2. 嘗試自己動手完成浮力水鐘的組裝；</p><p class="ql-block">3. 能夠觀察到鐘表指針的走動。</p> <p class="ql-block"> 用一個個小小的實驗??點亮孩子們好奇的眼睛，讓每個孩子都有獨立思考、獨立操作并與同伴合作的機會，在動手動腦中獲得各種科學知識的本領，從小就帶著善于發(fā)現、善于研究的眼睛??去探索世界的奧妙??</p><p class="ql-block"> 希望下個學期會有更多的寶貝們參與到我們的科學活動中。動起你的小腦筋，利用你的五官、你的小手一起來和我們探索神秘、多彩的世界吧??</p>