<p class="ql-block"> “積跬步以至千里，匯細(xì)流方成江河?！睘檫M(jìn)一步落實(shí)“夯基”工程實(shí)施方案，推進(jìn)教師“賦能行動(dòng)”計(jì)劃，促進(jìn)教師提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，濱?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極開展教師暑期研學(xué)共同體系列活動(dòng)。三個(gè)校區(qū)218名青年教師主動(dòng)報(bào)名參與，組建43個(gè)研學(xué)小組，涵蓋各門學(xué)科，全面開啟假期充電模式。</p><p class="ql-block"> “千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。”我們將陸續(xù)推出部分小組開展研學(xué)活動(dòng)的精彩瞬間，與他們一起分享共同成長(zhǎng)的快樂體驗(yàn)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 研討計(jì)劃 <p class="ql-block"> 為了把“暑期研學(xué)共同體”的學(xué)習(xí)效果發(fā)揮到最大化，第2研學(xué)組成員群策群力，各抒己見，制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃。他們初步擬定以下幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重理論知識(shí)的積累；閱讀《陶行知文集》，學(xué)習(xí)“萬世師表”——陶行知先生，對(duì)待教育的那種“求真務(wù)實(shí)”的精神；學(xué)習(xí)各級(jí)各類名師課堂實(shí)錄，關(guān)注名師教育教學(xué)的閃光點(diǎn)，不斷磨練自身的教育教學(xué)能力。</p> 自主學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> “腹有詩書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)?！弊x書、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)是教師發(fā)自內(nèi)心的精神需要，是教師積蓄教學(xué)力量的重要方式，亦是教師終身學(xué)習(xí)的必要途徑。老師們利用暑期時(shí)間，研讀《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，并以此為基石，找準(zhǔn)課堂定位，有針對(duì)性的調(diào)整自己的教學(xué)方法。</p> 心得分享 <p class="ql-block"> “教而不研，則教必失之膚淺；研而不教，則研必失之深晦”。新課標(biāo)是教師教學(xué)的指導(dǎo)性文件，值得每一位教師去學(xué)習(xí)、研究、應(yīng)用。通過暑期的學(xué)習(xí)，新課標(biāo)帶給老師們?cè)S多新的理念，大家在線上分享自己的學(xué)習(xí)心得，共學(xué)共研共成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 此次研學(xué)活動(dòng)互相促進(jìn)，受益良多。老師們?cè)趯W(xué)習(xí)中更新了教育理念，樹立了正確的語文教育觀，紛紛表示在今后的教學(xué)中，要努力把學(xué)生從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，讓學(xué)生少做題，多讀書，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。</p><p class="ql-block"> 古語曰：獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。一個(gè)人走，可能會(huì)走得更快，但是團(tuán)隊(duì)一起走，會(huì)走得更遠(yuǎn)。通過有目的、有方法的集體學(xué)習(xí)，教師們收獲了更全面的思想，準(zhǔn)備了更豐富的教學(xué)方法，為新學(xué)期教育教學(xué)工作的順利開展積蓄了力量。</p>