<p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)自建校以來，一直堅(jiān)守“以閱讀為本位”的教學(xué)思想，鼓勵孩子們海量閱讀、大量背誦。2011年推出“經(jīng)典背誦”；2012年推出“日有所誦”；2013年推出“買一本書 讀十本書”；2014年推出“《論語》讀誦”“讀書100”； 2018年至今，實(shí)驗(yàn)小學(xué)繼續(xù)拉大孩子們的讀書框架，整體構(gòu)建孩子們的讀書體系，落實(shí)全學(xué)科閱讀體系，讓孩子們徜徉在書的海洋里，為其終生之學(xué)習(xí)，定下堅(jiān)實(shí)之基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 看，經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們國學(xué)、經(jīng)典背誦驗(yàn)收開始啦，孩子們瑯瑯的讀書響徹校園，老師們帶領(lǐng)孩子們親近經(jīng)典，走向經(jīng)典，讓孩子們領(lǐng)略一個(gè)傳統(tǒng)中國，一個(gè)深邃的中國，一個(gè)大美的中國！閱讀的種子從小就在孩子們心中生根發(fā)芽！</p> <p class="ql-block"> 假期是孩子們閱讀的最佳時(shí)間，學(xué)校早早的為孩子們做了規(guī)劃，看，好書一百推薦書單將讓孩子們沉浸在書海中，盡情在知識的海洋里遨游！好書一百推薦書單涉及文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域，讓孩子們擴(kuò)大閱讀面，提高閱讀興趣。</p> <p class="ql-block"> 讀寫語文一直是實(shí)驗(yàn)小學(xué)推行深入閱讀的閱讀策略，以讀促寫，讀寫結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 姚校長一直說我們是為國家培養(yǎng)人，所以愛國教育也始終貫穿在實(shí)小的閱讀教學(xué)中，看，愛國書籍讀完后，孩子們把心中佩服的杰出人物事跡制作成手抄報(bào)，老師相信，未來的你們也是每一位中國人心中的杰出人物！</p> <p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)小學(xué)特別注重閱讀方法指導(dǎo)，讓閱讀更加高效。低年級以陪伴閱讀為主，中年級以教師指導(dǎo)閱讀和學(xué)生自主閱讀為主，高年級以學(xué)生自主閱讀和讀書分享交流為主，全面扎實(shí)有序開展，落實(shí)全學(xué)科閱讀。</p> <p class="ql-block"> 為了提高全科閱讀的質(zhì)量，學(xué)校也購買項(xiàng)目化學(xué)習(xí)讓老師不斷充電，促進(jìn)學(xué)生閱讀多樣化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)、閱讀的動力。</p> <p class="ql-block"> 宜陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“品質(zhì)課堂，卓越教育，終身發(fā)展”為引領(lǐng)，以洛陽教育“減負(fù)、提質(zhì)、增效”為目標(biāo)，立足新課程改革，充分彰顯育人成效，實(shí)現(xiàn)終身發(fā)展的育人目標(biāo)。全科閱讀，全面滲透。圍繞學(xué)科本體性知識，拓展知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)知識聯(lián)系，把學(xué)科相關(guān)閱讀內(nèi)容納入教學(xué)任務(wù)，構(gòu)建學(xué)科閱讀體系。相信通過全體實(shí)小師生的努力，一定會把全科閱讀落到實(shí)處，閱讀，悅讀，我們一直在路上！</p>