研以致悟修以致用 ——義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）校長研修班

岳陽市華夏學(xué)校

七月蟬鳴綠盎然，校長研學(xué)意正濃。為全面、系統(tǒng)地推進(jìn)2022年版《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》順利實(shí)施，進(jìn)一步落實(shí)“立德樹人”的根本任務(wù)，有效深化課程改革，湖南省教育廳組織開展了《2022年“省培計(jì)劃”義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)政策解讀》研修活動(dòng)。各級(jí)教育行政管理人員、教研人員及校長齊聚長沙，開展專題研修活動(dòng)。 01引領(lǐng)解讀樹觀念 　　湖南第一師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以培訓(xùn)主題為中心致辭。新修訂的《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》是課程建設(shè)的“強(qiáng)心針”和“加速器”。一是更加強(qiáng)調(diào)素養(yǎng)導(dǎo)向，注重培育學(xué)生的核心素養(yǎng)；更加關(guān)注課程內(nèi)容組織形式的優(yōu)化，強(qiáng)調(diào)課程與學(xué)生經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)生活、社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系；更加重視實(shí)踐育人，強(qiáng)調(diào)知行合一，倡導(dǎo)做中學(xué)、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué)。二是進(jìn)一步深化了系統(tǒng)建構(gòu)育人新樣態(tài)的教育實(shí)踐，完善了“五育并舉，融合育人”的課程開發(fā)與課程建設(shè)。 　　教育廳副廳長高潔副處長圍繞《義務(wù)教育課程》修訂背景和意義、修訂主要思路、修訂過程、修訂主要變化、八大亮點(diǎn)解讀和全文學(xué)習(xí)六大板塊對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)地解讀。 　　省教育廳王玉清副廳長從思想意識(shí)、理清脈絡(luò)、面向未來給校長們做了重要講話。 02明確方向促成長 　　教育部義務(wù)教育課程修訂指導(dǎo)組成員張華博士以創(chuàng)造21世紀(jì)的理想課程為主題從未來教育觀、核心素養(yǎng)觀、理解性教學(xué)觀、跨學(xué)科學(xué)習(xí)觀、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)觀五個(gè)方面解讀了義務(wù)教育課程方案的內(nèi)容。 朱立祥教授做了《義務(wù)教育新方案、新標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)、教研和培訓(xùn)的新要求》的主題講座。講解了新課程標(biāo)準(zhǔn)制定的背景，課程培養(yǎng)的目標(biāo)，基本原則，課程設(shè)置，課程內(nèi)容，新增了學(xué)業(yè)質(zhì)量等。讓我們牢記培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的“三有”少年，育人為本，因材施教，聚集核心素養(yǎng)，面向未來，加強(qiáng)課程綜合，突出實(shí)踐性育人方式。朱教授重點(diǎn)強(qiáng)調(diào) “單元教學(xué)是由知識(shí)走向素養(yǎng)的橋梁”?！皢卧虒W(xué)”強(qiáng)調(diào)學(xué)科大觀念、大主題組織內(nèi)容；以大項(xiàng)目或大任務(wù)完成學(xué)習(xí)；“單元教學(xué)”更多地關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)、蘊(yùn)涵的思想以及學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)；“單元教學(xué)”注重學(xué)生思維品質(zhì)的提升和高階能力的培養(yǎng)；“單元教學(xué)”強(qiáng)調(diào)在真實(shí)的問題情境之中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`學(xué)習(xí)；“單元教學(xué)”基于單元或主題，打通知識(shí)到素養(yǎng)的通道。新課標(biāo)的落實(shí)，好課堂的實(shí)踐，需要學(xué)習(xí)，需要更新理念，需要優(yōu)化教育教學(xué)行為，這是持續(xù)的學(xué)習(xí)之旅，始終的對(duì)標(biāo)之行。我們定會(huì)在分學(xué)科、分層次學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)、解讀標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為工作準(zhǔn)則，探索新方法，實(shí)現(xiàn)新突破，進(jìn)而落實(shí)“培養(yǎng)整全人”的根本目標(biāo)。