<p class="ql-block">親愛滴孩子們：</p><p class="ql-block"> 葉圣陶老先生曾云：“教材無非是個例子。”這就告訴我們，教科書不是我們唯一的學(xué)習(xí)資源，我們要學(xué)會將課堂中所學(xué)的方法或感悟帶到更廣闊的世界中，實現(xiàn)真正意義的“語文即生活”。</p><p class="ql-block"> 五（下）第七組課文學(xué)習(xí)后，給我們安排了一次以“我是小小講解員”為話題的口語交際，即——選擇一個情境，為他人進(jìn)行講解。這一話題旨在引導(dǎo)你們學(xué)會遷移運用本單元課文中學(xué)到的介紹地方或事物的方法，提高你們在實際生活中口頭介紹地方或事物的能力，同時陪養(yǎng)你們的溝通力和表現(xiàn)力。</p><p class="ql-block"> “好的示范就是最好的說服。”為了讓你們能輕松掌握講解的技能技巧，我們“就地取材”，將在我們班的倆個學(xué)校紅領(lǐng)巾小講解員“請出山”，以此消除大家的畏懼心，拉進(jìn)“教材”與生活的距離，讓你們“零壓力”出行！</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 來，展示吧！??</p><p class="ql-block"> 是不是很簡單呀？</p><p class="ql-block"> 其實，語文就在我們身邊，就在我們的生活里！</p> <p class="ql-block"> 如果課堂是語文學(xué)習(xí)的陣地，那生活就是語文學(xué)習(xí)的土壤。就在我剛把任務(wù)布置給大家，去生活中“實操”時，我們就迎來了我校的“少年隊活動課”比賽，秋逸同學(xué)勇挑重?fù)?dān)，敢為人先，第一個進(jìn)行“實操”，她更讓我們明白“生活處處皆語文”，原來我們課堂上的學(xué)就是為了更好地服務(wù)生活。</p> <p class="ql-block"> “榜樣的力量是無窮的?！闭怯辛恕耙苋恕保谖覀冞M(jìn)行成果分享時，你們每一顆“星”都開始發(fā)著自己的光，都在展示著自己獨到的一面。盡管，老師無法將其一一記錄下來，但是你們介紹時閃閃發(fā)光的樣子已印在老師的腦海里，那精彩熱鬧的課堂成了這個學(xué)期最讓老師難忘的風(fēng)景！</p><p class="ql-block"> 以下收錄了部分同學(xué)的“實操”作品，希望從他們的展示里，你能找到怎樣講解的“腳手架”，學(xué)會繼優(yōu)補(bǔ)缺，同時還能發(fā)現(xiàn)他們存在的問題，給他們提出一些建設(shè)性意見和建議，這樣的學(xué)習(xí)才會更高效喲！</p> <p class="ql-block"> 親愛滴孩子們，語文學(xué)習(xí)不能僅僅只局限于學(xué)教材。學(xué)語文，不是學(xué)語文書！語文書只是一個起點，我們得把世界當(dāng)課本，而不是把課本當(dāng)世界。所以，我們要學(xué)會把眼光放大，放遠(yuǎn)……一直以來，在語文學(xué)習(xí)中，我都盡我所能，最大限度地為你們拓寬語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容，爭取語文學(xué)習(xí)的空間，排除“萬難”為你們打通由課內(nèi)向課外延伸的渠道。也許你們在經(jīng)歷這一過程時或許你會覺得沒有太多意義，甚至?xí)械胶苄量唷覉孕?，它總會在未來某一個你需要的時刻幫助到你！特別是新頒布的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）中明確建議我們要“凸顯語文學(xué)習(xí)的實踐性”，要積極引導(dǎo)大家在多樣的日常生活場景和社會實踐活動中學(xué)習(xí)語言文字運用。所以，面對新的課程改革，我們更應(yīng)該把語文這一門課同豐富多彩的社會生活聯(lián)系起來，把自己拉到大千世界中去學(xué)習(xí)、理解并且真正地運用語文。唯有把語文真正地種在生活里，你才能走進(jìn)語文的百花深處！</p><p class="ql-block">——這是一份姍姍來遲的分享，但是，相信美好永不會缺席！</p>