幼兒研學活動———阿爾丁植物園

寒冰

包鋼藝術(shù)幼兒園中三班坤坤小朋友是個愛觀察愛思考勤提問勤動手的小寶寶，春夏交接，每天媽媽接他下園之后，都要騎行到“阿爾丁植物園”來游玩。而坤坤小朋友關(guān)注到的標志性建筑與圖標，媽媽答應給他查一查，講給他聽。媽媽說到做到，并且編寫美篇，與坤坤一起，完成“幼教處”組織的“研學活動”之“植物園”部分。 識標志溯根源認市徽悟人文 　　坤坤進出植物園，看到標志，問媽媽：“這是小鹿吧？”“這是小馬還是小羊？”“它胸前這藍色的圖案是什么了？” 帶著坤坤的問題，拍下標志性圖案，在百度搜圖功能中，查到了“包克”和“圖圖”。 “包克和圖圖”的名字源于包頭城市名“包克圖”。小鹿包克是一只長有“心”形鹿角的Q萌橙色小鹿，小馬圖圖是一只白色的雙翼神馬，頂著漂亮的藍色馬鬃，身上還有充滿科技感的藍色星形圖案。 包頭是一個多元文化城市，所以在設計之初設計團隊一直在想究竟什么樣的形象才能代表包頭，在設計之初進行了大量的調(diào)查研究。 鹿城包頭，在城市形象中必定離不開鹿。然而在調(diào)查中設計團隊發(fā)現(xiàn)，其實在中國就有3個“鹿城”，鹿城包頭的“鹿”怎樣和其他地方區(qū)別開，同時有自己辨識度呢？首先在視覺上，借鑒了草原文化中‘馬印’的概念，讓包頭的市徽出現(xiàn)在包克身上，這是屬于我們包頭市獨一無二的標記。 為了讓小鹿包克更加真實立體，他們還為包克設計了誕生于賽汗塔拉的設定，這樣更具包頭的城市氣質(zhì)。 和“冰墩墩”手掌里的心形圖案一樣，“包克”的心形鹿角也充滿了溫度和善意。 作為一個在國家的支援下建起來的自治區(qū)工業(yè)長子，包頭經(jīng)歷過非常艱苦的奮斗歷程，這段“齊心協(xié)力建包鋼”的偉大歷史過程中，有一種剛毅、勇敢、擔當?shù)某鞘衅犯翊嬖?。所以在設計之初，團隊就認為軟萌可愛的小鹿不能完整表達出包頭的城市精神，必須在鹿的基礎(chǔ)上加東西，就萌生設置一個它的朋友的想法。 圖圖就在這樣的思考下誕生了。很多人在看到圖圖時第一時間想到的都是《草原晨曲》中歌唱的“雙翼的神馬”，認為這一形象就是由此而來，但事實上這背后還有更加深厚的歷史文化淵源。 在調(diào)查研究的過程中，設計團隊走訪了許多包頭的歷史專家和文化學者，在文物專家張海斌老師的指導下他們發(fā)現(xiàn)，在1981年包頭萬水泉出土的漢代土釉陶樽的浮雕上，有一只長著翅膀的馬。 圖圖的“雙翼神馬”的形態(tài)是想表達老一輩包頭建設者的優(yōu)良傳統(tǒng)，而身上有著前衛(wèi)的星形藍色圖案和帥氣的藍色靴子，則代表著科技和潮流的前沿，這一設計是想表達新一代包頭人還在繼承老一輩的精神基礎(chǔ)上去突破創(chuàng)新。 一次又一次來到植物園，都要經(jīng)過中心長廊，都會看到兩側(cè)的“包克”和“圖圖”的標志，我給坤坤講解了他沒見過面的外祖父，就是天安門護東城樓警衛(wèi)員，轉(zhuǎn)業(yè)來到祖國西部“支援包鋼建設”，媽媽舅舅他們就是跟著外祖父母來到包頭的，媽媽每天上班也聽著“草原晨曲”從廠區(qū)騎自行車來到學校教孩子們讀書。我給坤坤指認了“包克”胸前的市徽圖案。　　作為全國文明城市，包頭早在2019年底就成功推出了城市IP“包克和圖圖”。在近三年時間里，“包克和圖圖”以各種形式出現(xiàn)在全市大街小巷和互聯(lián)網(wǎng)上，傳遞著鮮活飽滿的時代正能量和時尚氣息，受到廣大市民、來包商旅人士和旅居外地的包頭人的關(guān)注和喜愛，他們的可人形象和精神氣質(zhì)也日益在人們心中扎根、升華。 正如北京大學王齊國教授所說：“‘包克和圖圖’代表了移動互聯(lián)網(wǎng)時代人們對包頭形象的新認知、新共識?！? 坤坤看到標志，我們一起搜索緣起，增長了知識，無形中熱愛家鄉(xiāng)的感情才根深蒂固，這也許就是研學的意義所在吧。 游美園品美食賞美景心情美 　　傍晚，坤坤下園，我?guī)ァ吧炙巿@”欣賞了婀娜多姿的芍藥花，離開時，附近的居民們已經(jīng)聚集到植物園中心廣場來跳舞。 相映成趣 雍容華貴 清新脫俗 點點夕陽余暉穿過枝丫間，輕柔地撫摸著朵朵嬌嫩的花朵，紅得更艷，粉得更嫩，白得更亮……實在是令人賞心悅目。 來張落日下近景 落日下風中搖曳的芍藥花 尋找角度拍下美景的游客 艷麗 花兒向坤坤點頭，坤坤吹奏自己獲得全勤的小獎品，互相致意 美 坤坤的心里這個美啊 坤坤躺在吊床上，吃根“小奶花”，欣賞旁邊芍藥園里的花兒。 空氣清新，景色宜人 眨眼出草莓 人聲喧嘩 來到中心廣場，聽到音樂，自然律動，這是個愛音樂愛生活的小孩，想起了自己幼兒園的啦啦操，可惜音樂不是“彩虹小白馬” 帶著兩根長長的呲水槍，一把小小的藍色自選呲水槍，來到“植物園”的“人工湖”，周圍好多孩子在家長的帶領(lǐng)下，趴在雕塑身上照相，蹲在水邊玩水，你追我趕，好不熱鬧。坤坤站在竹木臺階上，為小手槍吸水，向遠處呲水，玩的不亦樂乎。 來到植物園的“健身部落”，坐在樹下圈椅上，換上輪滑鞋，走一走、試一試，學習滑旱冰，這里真是一個消暑的好去處。 躺在吊床上，拍下人工湖一角，看到點點白帆了嗎？ 轉(zhuǎn)個角度再看看，點點白帆間，還有一個坤坤超愛的大水車，他多么想劃船過去玩一玩呀！ 吸引來一個陌生的小朋友，加入坤坤的愜意搖晃中，我把小孩兒抱起放吊床里躺穩(wěn)，為他們搖動吊床，這個小孩都不想回家了。 坤坤拿大呲水槍給柳條、大石頭、灌木叢，一一澆灌，開心至極，時不時有對岸飄來的陣陣丁香花香味，坤坤都不由得感嘆“真香??！” 做手工拍美景集美葉識植物 《研學手冊》中列出四種葉片形狀，“針形”“條形”“圓形”“橢圓形”。百度搜索，葉片形態(tài)很多。 世界上植物的葉子形狀各式各樣，大小也千差萬別。匙形葉像羹匙樣子，中部以上寬圓，下部漸窄，如白菜等；卵形葉形如卵形，最寬處在中部以下，如梨、冬青等；倒卵形葉最寬在中部以上，如玉蘭等；披針形葉長為寬的五倍以上，兩端漸尖或先端漸尖，如桉樹、桃、柳等；倒披針形葉如披針形倒過來的形狀，如小檗等；盾形葉柄生于葉片背面，如戟形葉似箭頭形，但基部兩裂片外伸或與中脈成直角，如蓖麻、菠菜等；劍形葉兩邊直，扁平，先端尖如劍，如鳶尾、白花射干等；箭頭形葉基部兩裂片直伸如箭，如慈姑、箭葉蓼等；矩圓形葉似長橢圓形，長約為寬的三倍，兩邊近乎平行，如鈴蘭等；鐮刀狀葉兩邊平行稍彎似鐮刀，如含羞草、合歡等；鱗形葉似針形而短，斷面近四棱形，如側(cè)柏、扁柏等；菱形葉側(cè)面兩角為鈍角，如菱等；三角形葉三邊略等，如蕎麥、蛇葡萄等；絲形葉如絲線形，如茴香等；提琴形葉形如提琴，如一品紅、琴葉榕等；橢圓形葉長約為寬的二倍，如刺槐、槐樹、蒲桃、鈍葉黃檀、鵝耳櫪、小葉胡枝子等；線形葉片狹長，長為寬的很多倍，兩邊近平行，如小麥、白茅、韭菜、麥冬等；心形葉似卵形，但基部有圓缺，如牽牛、紫荊、白薯等；圓形葉，如蓮葉、連香樹等；針形葉細長如針，如馬尾松、華山松等。 看來我們可以找來針形的松樹葉，圓形的蓮葉，橢圓形的槐樹葉，那再吃茴香餡餃子時，可以給坤坤看看絲形的茴香葉。 針形葉片的樹，我們在植物園里遇到了，經(jīng)查看，知道了樹的名字叫“白皮松”。 我們找來白皮松視頻介紹，觀看時，再次清晰見到它的針形葉片。 我們沿民族西路向北，一人一輛自行車，路兩邊滿是槐花的槐樹，比東西走向街道兩邊的槐樹開花時間較晚，槐花雨飄落，美極了。 槐樹葉子是橢圓形的，植物園里也有很多槐樹，找來槐樹視頻介紹看一看。 根據(jù)《研學手冊》“操作篇”，我們在家制作了別致相框。 愛心形雖參照了手冊，但改編了周圍圖案和字跡，改成了“送人玫瑰，手有余香”八個字。 大多根據(jù)圖案來選擇彩紙顏色，小魚便用了藍色紙。 這是坤坤設計的第一個圖案，首先他安排的是用黃色紙來做土地，我想土地用什么表示呢？詢問他挖個樹坑嗎？他同意，卻又覺得像月亮，像月餅…… 這是坤坤設計的第二個圖案，用藍色做天空，問他天空怎么表示？他設計畫四朵白云，留三朵，剪去一朵，后來興起，又提筆在圖畫中間畫了個大太陽，并畫了眼睛和彎彎的嘴，表示他在笑。 　　坤坤與太陽比賽速度，跟媽媽再次來到植物園，認讀了“點”字和“自行車停放點”后，在中心大道上坐下來，取出我們剪好的圖案，開始選景入圖。 我倆的行為吸引了路過的一位女士，說可以讓坤坤把臉放進圖案框中，雖然在家這么玩過了，還是又試了效果，坤坤很開心，還給媽媽拍了框住一角天空的照片。 我們也選擇了路旁樹下的野植，這是什么？百度搜圖看一看，選擇相似度最高的來讀一讀。 搜到名字，讀了介紹，再來看看專家怎么說 坤坤想起了自己設計的第一個圖案——土地，被媽媽挖了樹坑后，他覺得像月亮，又像月餅，急急地把“月餅”取出來，舉向天空，祈盼中秋節(jié)時是晴天，能夠看到一輪明月在天空，能夠品嘗到美味的月餅。 坤坤說把粉色愛心送給媽媽吧，因為媽媽是女生，坤坤愛媽媽。 給坤坤大致講解了雷鋒做好事，送人玫瑰手有余香的含義 藍色小魚游到樹下，這里有一簇狹長葉片的植物，拍來看看是什么？這名字沒聽過，“蜘蛛抱蛋”？ 快來看看介紹吧 藍色小魚趁著微風、迎著陽光，游向天空。 小魚游到樹下，這是什么植物？搜索看一看。 看看專家怎么介紹 最最讓我想不到的是這種植物，怎么可能是月季？ 真是一大爆料，買來送人的都是月季？玫瑰、月季、薔薇，同為一個單詞？難道我拍到的是野生的？有待考證??！ 坤坤還設計了橙色的胡蘿卜相框 紅色的番茄相框 六角星相框裂開了，我們來拍張落葉吧！ 還有小蝴蝶，你看框住的是什么？ 這是坤坤送媽媽的生日禮物，為媽媽做了一盤美食，有雞蛋、面條……盤子周圍寫滿了對媽媽的祝福，坤坤邊畫邊講給媽媽聽了，拿來拍坤坤的眼睛吧！愿你有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 　　坤坤還設計了淡藍色天空圖，我們先剪出來了，他說最大的一朵云做相框，三朵小小的云做背景，最后他又添了太陽圖案，并畫出眼睛嘴表示太陽綻開笑臉，也拿出來拍景吧！真喜歡坤坤設計圖案畫出來，也喜歡他按自己所想拼出作品，不光能看懂圖紙，還拼出作品，這也算是一種成長吧？ 　　我們照著《研學手冊》制作了“喂食器” 準備好大米小米（我們每天煮粥燜米飯用的主要糧食），碎炒花生，融化的黃油（沒有豬油，女兒奉獻了自己做蛋糕餅干用的黃油），以及黃皮小火龍果果皮。 把黃油在微波爐里融化后，倒進糧食里，用蛋糕叉攪拌 放入冰箱冷凍一會兒，避免流油兒。 按懸掛枝頭像小船的設想，給喂食器縫進長長的結(jié)實的紅繩 坤坤不停地喊小鳥快來吃食，我有點擔憂是否掛的太低，是否鳥兒少來這里，是否有鳥兒吃它們。 欣賞美景已經(jīng)成為坤坤的口頭禪，我們發(fā)現(xiàn)了一只喜鵲。 這只喜鵲不光找食，還大步流星地走過小路去對面，尋尋覓覓兩只喜鵲都在找。 再次欣賞了美麗的綠植 小標志大道理 　　走在植物園，我撿起一片大黃葉一片小黃葉，說一片是黃葉媽媽，一片是黃葉寶寶。走著走著，坤坤發(fā)現(xiàn)一片大黃葉，同時我發(fā)現(xiàn)一片特別小特別小的黃葉，他說他的是黃葉爸爸，我說我的是黃葉弟弟，我們把它們夾在了《研學手冊》里。 干棒花不美 離開時和到來時 　　有必要鄭重其事地看看植物園稱其為植物園，到底有多少種植物？ 阿爾丁植物園位于包頭市中心區(qū)域，總占地面積90.4公頃。分東、西兩園，是集科普、科研、文化、休閑等多功能于一體的專業(yè)性公園。 植物園東園始建于2003年，面積為45 公頃，其中綠化面積約占80%，硬化面積占9%，水體面積占9.6%。植物園總體規(guī)劃布局包括植物科普游覽區(qū)、科研試驗區(qū)、人工湖區(qū)、生產(chǎn)溫室和花苑。 其中植物科普游覽區(qū)共分為月季園、牡丹園、丁香園、秋韻園、樹木園、沙生荒漠植物園、宿根花卉園、草花園等八大專類園，計劃引進各類植物53個科、450個品種,目前已引進植物70余種5萬余株。 整個園區(qū)建設采用傳統(tǒng)造園手法，同時融合現(xiàn)代城市生態(tài)環(huán)境景觀設計理念，充分體現(xiàn)了“人與自然”的和諧統(tǒng)一。 植物園西園始建于2004年，面積為45.4公頃，其中綠化面積約占82.4%，硬化面積占15.2%，水體面積占2.4%。 各類高檔次的植物專類園將在2004年及今后的東園續(xù)建工程中陸續(xù)完成，園內(nèi)將匯集適宜西北地區(qū)生長的花、草、樹木精品，極具科普性、研究性及觀賞性。 植物配置以鄉(xiāng)土樹種分區(qū)種植為特色，形成多樹種、多層次，喬、灌、藤、草相結(jié)合的較為完整的區(qū)系植物群落。 植物公園是我市植物品種最多的公園，現(xiàn)園內(nèi)有植物品種70余種5萬余株，匯集了針葉樹有油松、云杉、華山松、白皮松、杜松、檜柏、側(cè)柏、落葉松、青杄、紫矮杉、沙地柏等；闊葉樹有黃波羅、梓樹、國槐、龍爪槐、洋槐、河北楊、新疆楊、遼東櫟、皂角、五角楓、杜梨、千頭椿、金絲柳、欒樹、垂柳、稠李等；花灌木除有我市常見品種榆葉梅、黃刺玫、玫瑰、丁香、連翹等樹種以外，還種植了天目瓊花、金葉接骨木、藍葉忍冬、金葉蕕、金葉女貞和18個品種的丁香等。露地宿根花卉有萱草、射干、郁金香、景天、千屈菜等?，F(xiàn)各種植物群體規(guī)模正在形成。 我們聽聽《研學手冊》中小朋友對植物園的介紹。 坤坤喜歡手指操，《研學手冊》中的四季歌 從坤坤很小的時候，也就是還得肩背凳背著的時候，我就開始帶他來這里 那時候他就能找到和一片小黃葉子的樂趣。 學站學走路時，他也愛拿片葉子 不厭其煩地上上下下植物園中心廣場的臺階。 植物園的植物真多，真的是一個天然氧吧，坤坤說下次來帶好午飯帶好吊床，中午睡這兒吧！冬天再來給小鳥懸掛喂食器吧！ 　　愛自然愛生活的情懷，就是這樣在點滴的融入中滲透的吧！ （包克和圖圖內(nèi)涵介紹部分選自網(wǎng)絡，葉子形態(tài)部分文字資料介紹選自百度，植物名稱及相關(guān)視頻選自秒懂百科等網(wǎng)絡，研學內(nèi)容要求部分選自包鋼幼教處《研學手冊》特此聲明，蓮葉、荷花圖片來自坤坤大娘，一并感謝。）