<p class="ql-block"> 6月29日，史老師應(yīng)邀為景德鎮(zhèn)好友題字：玉善堂。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 7月2日的書法課太有趣了。</p> <p class="ql-block"> 韓碩小朋友的長卷終于寫完了，用了整整3節(jié)書法課的時(shí)間。</p> <p class="ql-block"> 別說他頗有成就感了，我們幫忙展開的時(shí)候圍了一大圈，真心敬佩這個(gè)孩子的毅力！</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)課，又有一對(duì)母女來試聽。</p> <p class="ql-block"> 這幅“上善若水”原本筆畫結(jié)構(gòu)存在瑕疵，史老師現(xiàn)場修改之后，博得了大家的掌聲！你能發(fā)現(xiàn)修改了哪里嗎？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 史老師強(qiáng)調(diào)：</p><p class="ql-block">1.書法是線條的藝術(shù)，起筆，行筆各有特色；</p><p class="ql-block">2.藏鋒，露鋒是細(xì)節(jié)，要注意；</p><p class="ql-block">3.飛白是有比例的；</p><p class="ql-block">4.注意段落的變化，位置不要寫偏；</p><p class="ql-block">5.筆畫的粗細(xì)體現(xiàn)在毛筆的提升與按壓，初學(xué)者開不夠、合過分，線條的粗細(xì)比例過于平均，缺少豐富性。</p><p class="ql-block">6.沾墨也有功夫，墨色的圓潤滋潤程度決定書寫的流暢度；沾墨太多，像沒洗干凈臉；</p><p class="ql-block">7.書法和唱歌一樣，有調(diào)子的高低起伏，避免忽高忽低；</p><p class="ql-block">8.和孩子共同學(xué)習(xí)，以同學(xué)的關(guān)系相處，而不是監(jiān)察官的身份。</p> <p class="ql-block"> 史老師點(diǎn)評(píng)結(jié)束之后，禎予教我用“以觀書法”app集了“上善若水”四字，張利霞姐姐（禎予的媽媽）現(xiàn)場對(duì)我初寫的字稿進(jìn)行修改，并示范了關(guān)鍵之處的書寫方法，我特別感謝！</p> <p class="ql-block"> 這是張利霞姐姐寫的父愛如山，我什么時(shí)候才能寫這么好看呢？</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 跟著史詩學(xué)書法6</b></p> <p class="ql-block"> 7月7日，史老師應(yīng)邀為內(nèi)蒙古集草堂養(yǎng)身保健服務(wù)有限公司題寫牌匾（商標(biāo)）：集草堂，用于企業(yè)牌匾、廣告宣傳和注冊商標(biāo)使用。我們的學(xué)員給美圖加框之后，史老師的作品顯得更有韻味了！</p> <p class="ql-block"> 7月9日的書法課，使我對(duì)書法班二年級(jí)學(xué)員馮月娥姐姐有了進(jìn)一步的了解。原來，她也是我們巴盟老鄉(xiāng)，烏拉特前旗人，我驕傲！</p> <p class="ql-block"> 這是馮月娥姐姐的心經(jīng)作品。史老師強(qiáng)調(diào)，寫心經(jīng)極具挑戰(zhàn)性，要注意肥瘦相間，平均對(duì)待。</p> <p class="ql-block"> 除了書法，她還在學(xué)習(xí)國畫。</p> <p class="ql-block"> 這些圖片都是我從馮月娥姐姐的微信朋友圈里保存下來的，可見姐姐也是一枚特別熱愛生活的女子，尤其喜歡梅花。</p> <p class="ql-block"> 史老師給大家講述了身懷四絕（詩書畫?。┑凝R白石老先生為了追求藝術(shù)，57歲北漂進(jìn)京，終被徐悲鴻慧眼識(shí)珠的故事。贊揚(yáng)馮月娥姐姐愛學(xué)習(xí)的精神，并鼓勵(lì)她像齊白石老先生學(xué)習(xí)，保持對(duì)生活的熱愛。</p> <p class="ql-block"> 這幅作品是史老師年輕時(shí)寫的。他講述了自己當(dāng)年破釜沉舟搞設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的故事，不服輸?shù)木翊騽?dòng)了每一位同學(xué)。他告訴大家，人活一輩子，感受最重要，我們要敢于經(jīng)歷，注重感受。</p> <p class="ql-block"> 史老師之前的很多作品中流露出的是滄桑，好多人并不了解他一路走來經(jīng)歷的故事。他鼓勵(lì)我，要一直像現(xiàn)在一樣飽含激情，保持堅(jiān)韌的勁兒，帶領(lǐng)孩子大膽經(jīng)歷。</p> <p class="ql-block"> 這幅上善若水是禎予的作品，我覺得寫得真漂亮。史老師點(diǎn)評(píng)道：寫出了好大王碑的感覺，流露出了天真爛漫的性格；燕尾太尖，屬于敗筆，個(gè)別筆畫較突然，有待提升。然后，史老師拿起毛筆，現(xiàn)場修改，對(duì)比鮮明，同學(xué)們驚嘆不已！</p> <p class="ql-block"> 用這句話來總結(jié)我這節(jié)課的收獲吧！不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。每個(gè)人天生不凡，我們的潛能是無限的，只要有恒心去堅(jiān)持，有信心去突破自己，一定會(huì)取得可喜可賀的進(jìn)步！加油！</p> <p class="ql-block"> 在劉瑞梅老師（張珹玥的軟筆書法啟蒙老師）的微信朋友圈有這樣一句話，讓家長們逼孩子去學(xué)書法。我認(rèn)同的是史老師的觀點(diǎn)，逼孩子不如陪孩子，以身作則，和孩子共同成長！</p> <p class="ql-block"> 最后，再來欣賞一幅史老師的作品吧！</p>