<p class="ql-block">小的時候起，那些飛舞在空中的美麗精靈--蝴蝶，就深深地吸引著我們的注意力，我們總覺得它們是那樣的奇妙，舞動著嬌小的身軀，在空中上下翩飛，看著它們，思緒就會同它們一起飛翔，一同紛飛在蔚藍的天空。</p><p class="ql-block">為此本月以《蝴蝶谷》主題活動為中心和寶貝們一起探索蝴蝶的奧秘。在《蝴蝶谷》的生活主題探索中，我們引導幼兒通過《拜訪蝴蝶》《美麗的蝴蝶》《蝴蝶飛》《放風箏》《花花衣》的學習，觀察蝴蝶的外形特征、習性與生存環(huán)境的適應關系。愛護身邊的環(huán)境、注意節(jié)約資源；在《毛毛蟲在哪里》《毛毛蟲長大了》《毛毛蟲》《避敵有一套》《毛毛蟲動了》的學習，通過觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述蝴蝶的特征及前后變化，能自覺遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則；在《毛毛蟲變蝴蝶》《美麗的衣服》《蝴蝶仙子》《美化家園》《蝴蝶謠》《小蝴蝶青青》的學習，用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象。能用律動或簡單的舞蹈動作表現(xiàn)自己的情緒或情景。</p> 第一周 <p class="ql-block">科學區(qū)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">觀察蝴蝶身體的不同</p><p class="ql-block">認識蝴蝶構(gòu)造與特征（4-1-1-2-3）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">益智區(qū)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蝴蝶的家配對</p><p class="ql-block">能察覺到動植物的外形特征習性與生存環(huán)境的適應關系（4-1-3-1-3）</p> <p class="ql-block">語言區(qū)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蝴蝶的相關的書籍閱讀與欣賞</p><p class="ql-block">愛護身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源（3-2-2-5-1）</p> <p class="ql-block">美工區(qū)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">自由畫——蝴蝶花花衣</p><p class="ql-block">能沿輪廓線剪出由曲線構(gòu)成的簡單圖形，邊線吻合且平滑（1-2-3-3-3）</p> <p class="ql-block">建構(gòu)區(qū)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">創(chuàng)造蝴蝶的家</p><p class="ql-block">活動時能與同伴分工合作，遇到困難能一起克服（3-1-2-2-3）</p> 第二周 <p class="ql-block">科學區(qū)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">觀察毛毛蟲成長過程</p><p class="ql-block">了解毛毛蟲的成長與蛻變的過程（4-1-2-1-3）</p> <p class="ql-block">益智區(qū)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">毛毛蟲警戒色和保護色配對</p><p class="ql-block">學習生活中避免危險的方法（1-3-3-4-3）</p> <p class="ql-block">美工區(qū)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">自制毛毛蟲</p><p class="ql-block">能通過觀察，比較與分析，發(fā)現(xiàn)并描述不同種類物體的特征或某個事物前后變化（4-1-2-1-3）</p> <p class="ql-block">語言區(qū)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">創(chuàng)編續(xù)編兒歌小書，粘貼兒歌金字塔</p><p class="ql-block">能初步感受文學語言的美（2-2-2-4-1）</p> <p class="ql-block">建構(gòu)區(qū)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">搭建心中的理想家園</p><p class="ql-block">增進創(chuàng)造思考能力（5-2-1-2-3）</p> <p class="ql-block">扮演區(qū)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">扮演蝴蝶與毛毛蟲</p><p class="ql-block">培養(yǎng)愛護動物、尊重生命的情操（4-1-3-5-3）</p> <p class="ql-block">編唱蝴蝶謠</p><p class="ql-block">能使用律動或簡單的樂器表現(xiàn)自己的情緒或自然界的情景（5-2-2-2-3）</p> 書法課 鄭老師繪本小課堂 畢業(yè)番外 <p class="ql-block">玩?；ㄐ??</p> <p class="ql-block">“滾面條”??</p> <p class="ql-block">我們的夢想?</p> <p class="ql-block">散步呲水后的曬太陽??</p> <p class="ql-block">觀看電影《神犬小巴蒂》</p> <p class="ql-block">畢業(yè)啦????</p><p class="ql-block">預備小學生們</p>