<p class="ql-block">一、情境導入</p><p class="ql-block">A.親情是清涼的甘泉，給我們干枯的心靈以滋養(yǎng)；家庭是溫馨的港灣，是為我們坎坷的一生遮風蔽雨的地方；理解是家庭生活的潤滑劑，時刻保障家庭這艘小船順利通航。家因為有了深深的愛而溫馨，家庭生活因為有了濃濃的親情而美好。今天就讓我們走進莫懷戚先生的家，陪同他們一家三代去散步，分享他們之間那濃濃的親情。</p><p class="ql-block">B.孝敬父母、尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)著人世間美好的情感——親情。其實，在我們成長的過程中一直都沐浴著親情。哪位同學能聯(lián)系生活實際，說說你在什么時候感受到了親情。</p><p class="ql-block">A.（播放音樂《讓愛住我家》）</p><p class="ql-block"> 如果說轟轟烈烈的人生是一種美麗，那么，平平淡淡的生活更見人間真情。下面，就讓我們一起走進作家莫懷戚的敘事散文《散步》，體會那字里行間流淌的濃濃的愛，濃濃的親情。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">作者簡介</span></p><p class="ql-block"> 莫懷戚，筆名周平安、章大明，重慶作協(xié)副主席，1951年生于重慶，1966年初中畢業(yè)，到四川內(nèi)江插隊。1980年開始文學創(chuàng)作。1982年畢業(yè)于四川大學中文系。召為崇慶師范大學文學與新聞學院新聞系副主任、教授。小說《詩禮人家》曾獲“四川文學”獎，代表作品有《大律師現(xiàn)實錄》和《經(jīng)典關系》等。</p> <p class="ql-block">活動一:把握感情讀文章。</p> <p class="ql-block">文章的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">感情基調(diào):</span></p><p class="ql-block">清新、明快、親切、愉悅、明朗、舒緩、從容等</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">課文</span></p><p class="ql-block"> 散<span style="color:rgb(22, 126, 251);">sàn</span>步<span style="color:rgb(22, 126, 251);">bù</span></p><p class="ql-block"> 莫懷戚<span style="color:rgb(22, 126, 251);">mò huái qī</span></p><p class="ql-block"> ①我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。</p><p class="ql-block"> ②母親本不愿出來的:她老了，身體不好，走遠一點兒就覺得很累<span style="color:rgb(22, 126, 251);">lèi</span>。我說，正因為如此，才應該多走走。母親<span style="color:rgb(237, 35, 8);">信服</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">xìn fú</span>地點點頭，便去拿外套。?<span style="color:rgb(22, 126, 251);">她很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。</span></p><p class="ql-block"> ③天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。但是春天總算來了。我的母親又<b style="color:rgb(237, 35, 8);">熬</b><span style="color:rgb(22, 126, 251);">áo</span>過了一個嚴冬。</p><p class="ql-block"> ④這南方的初春的田野！大塊而小塊兒的新綠隨意地鋪著，?<span style="color:rgb(22, 126, 251);">有的濃，有的淡</span>；樹枝上的綠芽兒也密了；田野里的冬水也咕咕地起著水泡......這一切都使人想著一樣東西——生命。</p><p class="ql-block"> ⑤?<span style="color:rgb(22, 126, 251);">我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。</span>小家伙突然叫起來：?“<span style="color:rgb(22, 126, 251);">前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！</span>”我們都笑了。</p><p class="ql-block"> ⑥后來發(fā)生了<b style="color:rgb(237, 35, 8);">分歧</b><b style="color:rgb(22, 126, 251);">fēn</b><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> </b><span style="color:rgb(22, 126, 251);">qí</span>：?<span style="color:rgb(22, 126, 251);">我的母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思......</span>不過，一切都<span style="color:rgb(237, 35, 8);">取決</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">jué</span>于我。?<span style="color:rgb(22, 126, 251);">我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；妻子呢， 在外面，她總是聽我的。</span>一<span style="color:rgb(237, 35, 8);">霎</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">shà</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">時</span>我感到了責任的重大，就像領袖人物在嚴重關頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想<span style="color:rgb(237, 35, 8);">拆</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">chāi</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">散</span>一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。?<span style="color:rgb(22, 126, 251);">我決定委屈wěi qū兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。</span>我說：“走大路。”</p><p class="ql-block"> ⑦但是母親<i style="color:rgb(237, 35, 8);">摸摸</i>孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口<span style="color:rgb(237, 35, 8);">水波粼粼</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">lín</span>的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H說。</p><p class="ql-block"> ⑧這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。?<span style="color:rgb(22, 126, 251);">到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。?我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。</span>但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我<span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">背</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">bèi</span>上的同她背上的加起來，就是整個世界?！?lt;span style="color:rgb(237, 35, 8);">注</span>:<span style="color:rgb(22, 126, 251);">藍色</span>句子為<span style="color:rgb(22, 126, 251);">對稱美</span>的句子?！?lt;/p> <p class="ql-block">問題解讀</p><p class="ql-block">①“散步”都意思是為了鍛煉或娛樂而隨意（便）走走。</p><p class="ql-block">②“散步”是本文的中心事件，是對文章主要內(nèi)容的高度概括。</p><p class="ql-block">③“散步”是本文的線索。</p> <p class="ql-block">熬:忍受（疼痛或艱苦的生活等）。</p><p class="ql-block">分歧:（思想、意見等）不一致；有差別。</p><p class="ql-block">各得其所:每一個人或事都得到合適的安頓。</p><p class="ql-block">委屈:使人受到委屈。文中是使兒子受委屈。</p><p class="ql-block">粼粼:形容水的明凈。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">創(chuàng)作背景</i></p><p class="ql-block"> 此文寫于1985年，最先發(fā)表于當年的《中國青年報》上。當時莫懷戚父親去世不久，照料了莫懷戚多年的母親似乎一下子給抽調(diào)了生</p><p class="ql-block">活的目標，身體狀況變得很復雜。莫懷戚有個弟弟是醫(yī)生，私下說，他母親處在喪偶綜合癥中，這是一個微妙的階段，必須謹慎度過，最不能缺的就是子女的陪伴。同時，作者在和美國漢學家柯爾特先生交流時候，柯爾特先生對中國文化中的“孝”倍加推崇，這引起了作者理性的思考。作者一家三輩四口人也確實在南方的田野上散過步，思考之余，就寫下了這篇文章。</p> <p class="ql-block">活動二:初讀課文，了解大意。</p> <p class="ql-block">?自由讀文章，速答以下問題:</p><p class="ql-block">①散步的時間（季節(jié)）？</p><p class="ql-block">②散步的地點？</p><p class="ql-block">③散步的人物？</p><p class="ql-block">④散步的原因？</p><p class="ql-block">⑤散步過程中發(fā)生了什么事？（用原文中的表達來回答）</p><p class="ql-block">⑥散步的結果？</p><p class="ql-block">【①初春②南方的田野上③“我”“母親”“妻子”“兒子”④母親身體不好，應該多走走。⑤分歧⑥互敬互讓，“我”背母親，妻子背起兒子，一家人走小路溫馨地散步。】</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">?初讀課文，分段（理清思路）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">①“我”勸母親散步→②全家一起散步→③走大路還是走小路的分歧→④“我”決定委屈兒子→⑤母親卻依從孫子→“我”和“妻子”分別背起母親和兒子走小路</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">第一部分</b><b>(</b>①):總起,開門見山，交代了散步（事件）的地點和人物。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">第二部分</b>(②～⑧):重點寫散步的過程。這一部分又可根據(jù)內(nèi)容分為三層。 <span style="color:rgb(237, 35, 8);">第一層(</span>②)交代母親對這次散步的態(tài)度的轉(zhuǎn)變。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第二層(</span>③～⑤)寫田野的春色以及一家人散步的樂趣。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">第三層</span>(⑥～⑧)寫產(chǎn)生散步路線的分歧以及解決辦法。</p> <p class="ql-block">?初讀課文后試著概括文章的主要內(nèi)容。（人+事+結果）</p><p class="ql-block"> 文章記敘了一家祖孫三代四口人在南方初春的田野上愉快散步的事。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">?在語境中理解詞語的意思。所謂<b style="color:rgb(237, 35, 8);">語境</b>指的是，在實際語言運用中，詞總是出現(xiàn)在一定的上下文中。語境對于<span style="color:rgb(237, 35, 8);">詞</span>的意<span style="color:rgb(237, 35, 8);">義</span>起限制作用，閱讀時要根據(jù)上下文確定多義詞在文中的具體意義。</p><p class="ql-block">例如:我的母親雖然高大，然而很瘦，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">自然</span>不算重。</p><p class="ql-block">根據(jù)語境，此處應選“理所當然”。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">自然</span>的意思:</p><p class="ql-block">1.<span style="color:rgb(255, 138, 0);">自然界</span>例：改造自然|自然保護區(qū)。</p><p class="ql-block">2.<span style="color:rgb(255, 138, 0);">天然的</span>；原本就有的例：自然美|自然免疫力。</p><p class="ql-block">3.<span style="color:rgb(255, 138, 0);">理所當然</span>例：這種想法是很自然的。</p><p class="ql-block">4.<span style="color:rgb(255, 138, 0);">不做作；不拘謹</span>；不呆板例：自然大方。</p> <p class="ql-block">?<span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">反復</span>修辭方法的運用。</p><p class="ql-block">今年的春天來得<span style="color:rgb(237, 35, 8);">太遲，太遲了</span>，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。</p><p class="ql-block"> 這里運用<span style="color:rgb(237, 35, 8);">反復</span>的修辭手法，以及富有表現(xiàn)力的詞語，表現(xiàn)了“我”對母親健康的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">擔憂與慶幸</span>，體現(xiàn)了“我”的一片<span style="color:rgb(237, 35, 8);">孝心。</span></p> <p class="ql-block">???朗讀課文，說說文章為什么取題題為《散步》。如果換個角度另擬一個題目，你會以什么為題？說明你的理由。</p><p class="ql-block"> “散步”是文章的中心事件，其對文章主要內(nèi)容的高度概括。同時，“散步”還是本文，線索。文章以“散步”為線索，把散步過程中祖孫三代互敬互愛的多個鏡頭連綴起來，構成一個有機的整體。</p><p class="ql-block"> 基于對文章所敘事件和細節(jié)的不通關注點，可以擬出《一家人》《三代》《兒子和母親》《初春的田野》等題目；也可以基于對主旨的不同理解（和諧、孝道、責任、生命、選擇等），密出抽象的題目。</p><p class="ql-block"> 擬題示例:責任</p><p class="ql-block"> 擬題理由:本文的主旨就在于1年人中年人要承擔責任——上要贍養(yǎng)老人，下要撫養(yǎng)孩子。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 擬題示例:和諧</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 擬題理由:整個社會要求和諧，和諧是社會發(fā)展的需求，和諧家庭是和諧社會的一部分，本文中一家祖孫三代四口人處處體現(xiàn)了和諧，堪稱和諧家庭的典范。</span></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:22px;">散步</b></p><p class="ql-block"> 聽從 聽從</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">母親</span> ← <b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">我</b> → <span style="color:rgb(237, 35, 8);">兒子</span></p><p class="ql-block">慈祥和藹 尊老愛幼 聰明乖巧</p><p class="ql-block"> ↓ ↓ ↗ ↓</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">妻子</span></p><p class="ql-block"> ↓ 溫柔賢惠 ↓</p><p class="ql-block"> ↓</p><p class="ql-block">大路 → 分歧 ← 小路</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">主題</span>:通過一家人散步這件小事，展現(xiàn)了一家四口互敬互愛、融洽和睦的關系，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">傳統(tǒng)美德</span>和肩負重任的中年人對于生活中高度<span style="color:rgb(237, 35, 8);">責任感</span>。</p> <p class="ql-block">小事 → 中心</p><p class="ql-block"> ↓ ↓</p><p class="ql-block"> ↓ ↓</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">散步</span> → <span style="color:rgb(237, 35, 8);">尊老愛幼</span></p> <p class="ql-block">整個世界 →→→→ 家的全部</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">母親</span></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">↑</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> “我” </span><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">←</b><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 愛 </b><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:22px;">→ </b><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:18px;">妻子</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);">↓</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 幸福 </span><span style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">“我”的兒子</span><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 溫馨</span></p> <p class="ql-block">活動三:品讀文章之<span style="color:rgb(237, 35, 8);">美</span></p> <p class="ql-block">???寫<span style="color:rgb(237, 35, 8);">景</span>的句子<span style="color:rgb(237, 35, 8);">美</span>——<b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">詩意美</b></p><p class="ql-block"> A. 這南方初春的田野，大塊小塊的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">新綠</span>隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">綠芽</span>也密了；田野里的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">冬水</span>也咕咕地起著水泡......</p><p class="ql-block"> 這段文字描繪了初春的田野——新綠、綠芽、冬水，展現(xiàn)了<span style="color:rgb(237, 35, 8);">春天的氣息（生機勃勃）</span>，傳達出萬物復蘇的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">生命呼喚</span>，寫得富有詩情畫意，使人仿佛聞到了鄉(xiāng)間田野泥土的芬芳，烘托了一家人散步時<span style="color:rgb(237, 35, 8);">祥和、歡樂</span>的氣氛。</p><p class="ql-block"> B.眼隨小路望去：那里有<span style="color:rgb(237, 35, 8);">金色的菜花</span>，兩行<span style="color:rgb(237, 35, 8);">整齊的桑樹</span>，盡頭一口<span style="color:rgb(237, 35, 8);">水波粼粼lín的魚塘</span>。</p><p class="ql-block"> 這句話描繪了充滿詩情畫意的田園風光，菜花飄香，桑樹成行，魚塘發(fā)光，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">既</span>寫出了南方田野的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">美麗</span>，點明了走小路的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">原因</span>，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">又</span>照應前文“小路有意思”，烘托出一家人散步時的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">愉快、幸福</span>心情，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">同時</span>字里行間里還流露出對<span style="color:rgb(237, 35, 8);">生活的熱愛</span>，對<span style="color:rgb(237, 35, 8);">生命的珍愛</span>。</p><p class="ql-block">明確:文中兩處對春景的描寫，在全文中起到<span style="color:rgb(237, 35, 8);">側(cè)面襯托</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">的</span>作用，為散步提供了一個美妙的背景，這輕描淡寫中充滿了濃郁的詩情畫意。</p> <p class="ql-block">???對稱的句式——<span style="color:rgb(237, 35, 8);">對稱美</span>——<span style="color:rgb(237, 35, 8);">語言美（</span><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文中有8句，以藍色字表示。</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">）</span></p><p class="ql-block">例如:到了一處，我蹲下來，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">背</span>起了母親，妻子也蹲下來，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">背</span>起了兒子。</p><p class="ql-block"> 從<span style="color:rgb(237, 35, 8);">句子美感</span>上來說，句子兩兩對稱，整齊和諧，互相映襯，富有情趣。從<span style="color:rgb(237, 35, 8);">語意表達</span>上看，增強了思想內(nèi)涵，引人注意，耐人尋味。</p><p class="ql-block"> 在對稱美的語言中，描繪了一幅和諧溫馨的畫面:“我”對母親的孝順，妻子對兒子兒子疼愛，中年人承前啟后的責任與擔當，尊老愛幼的品德與傳承，都在這“背”中，令人感動。</p> <p class="ql-block">?寫作手法美</p><p class="ql-block">??以小見大——<span style="color:rgb(237, 35, 8);">寫法美</span></p><p class="ql-block">大詞小用有以下幾處:</p><p class="ql-block">①把母親要走大路，兒子要走小路，說成“分歧”。</p><p class="ql-block">②在面對分歧時說，“我感到了責任的重大”。</p><p class="ql-block">③把自己的話說成“決定”。</p><p class="ql-block">④“好像我背上的同她背上↑加起來，就是整個世界”。</p><p class="ql-block"> 這樣的大詞小用，是以小見大的寫法，其用意就在于向讀者透露《散步》一文的深意。他想表達的意思超出了散步這件小事本身，是在借散步這件小事講一個道理:人要熱愛家庭、珍惜親情、重視親情。</p><p class="ql-block">??<span style="color:rgb(237, 35, 8);">插敘的巧妙</span>運用…</p><p class="ql-block">第2自然段，是插敘。作用是<span style="color:rgb(237, 35, 8);">補充</span>說明散步的原因，突出孝敬父母這一中心。</p><p class="ql-block">??一波三折的故事美</p><p class="ql-block">本文借一家三代四口散步的故事，向我們展現(xiàn)了一幅幸福、祥和、溫馨的家庭圖景。事情雖然簡單，卻寫的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">一波三折</span>，在<span style="color:rgb(237, 35, 8);">波谷</span>（在走大路還是走小路上產(chǎn)生分歧）與<span style="color:rgb(237, 35, 8);">波峰</span>（母親體諒兒子，疼愛孫子，熱愛家庭，不讓兒子為難而選擇委屈自己）上折射出親情、人性的美麗之光。從而體現(xiàn)出母親是一位慈祥的、善解人意的、通情達理的人。</p> <p class="ql-block">?字里行間無一不體現(xiàn)<span style="color:rgb(237, 35, 8);">人情美</span>。</p><p class="ql-block">“<span style="color:rgb(237, 35, 8);">我</span>”對母親的一系列行為（勸母親散步、決定走大路、背母親）說明孝順、關愛母親，體現(xiàn)“我”的善良。<span style="color:rgb(237, 35, 8);">妻子</span>在外面聽“我”的，說明妻子溫柔賢惠。聰明伶俐、活潑可愛的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">兒子</span>聽從父親的話說明兒子懂事。通情達理、善解人意的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">母親</span>委屈自己決定走小路，說明她體諒兒子的難處，疼愛孫子，說明她熱愛家庭。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">???<span style="color:rgb(237, 35, 8);">哲理美</span></p><p class="ql-block">品句子蘊含的含義</p><p class="ql-block"> 但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背bèi上的同她背上的加起來，就是整個世界。</p><p class="ql-block">品:“慢慢地”“穩(wěn)穩(wěn)地”表現(xiàn)了“我”和妻子照顧一家老小時的小心和穩(wěn)重?！罢麄€世界”的感受，表現(xiàn)了人到中年的心情，即親人的平安、健康、快樂就是自己最大的心愿。這句話深含哲理:<span style="color:rgb(237, 35, 8);">中年人擔負著扶老攜幼的責任。</span>“我”和妻子人到中年，站在人生的中間點上，肩負著兩代人的責任，對上肩負著贍養(yǎng)老人的義務，對下肩負著教育子女的責任。</p> <p class="ql-block">?<span style="color:rgb(237, 35, 8);">細節(jié)描寫</span>，具體生動。</p><p class="ql-block">母親<i style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">摸摸</i>孫兒的小腦瓜。</p><p class="ql-block">“摸摸”這一細節(jié)描寫反映了母親對孫子的喜歡和愛護，體現(xiàn)了這個幸福家庭的各個家庭成員之間互敬互愛的感人真情和中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">賞析</span></p><p class="ql-block"> 《散步》的確是一篇清新優(yōu)美的散文。盡管只有500多字，其構思之精巧，遣詞之獨特，內(nèi)涵之豐富，不得不令人嘆服。尤其在情理交融上，沒有絲毫雕琢，不露半點機鋒，不知不覺中讓你沉醉其中，為其深遠的意境和樸素的哲理所深深打動?？梢赃@樣說，當我們讀完這篇文章，無疑接受了一次對生命感悟的新的洗禮。</p> <p class="ql-block">文章主旨:</p><p class="ql-block">本文通過選取一家祖孫三代人外南方初春的田野上散步這個生活場景，生動地展現(xiàn)了一家人互敬互愛、和睦相處都深厚感情和生活情趣，體現(xiàn)了中華民族尊老愛幼都傳統(tǒng)美德。</p> <p class="ql-block">活動四:愛的拓展</p><p class="ql-block"> 同學們，親情不單靠今天課堂上片刻都時間體會，它更需要我們用一生的光陰來感悟?qū)嵺`。親情不單是父母無條件的付出，它更應該是兒女們無言的回報。讓我們的家永遠洋溢著親情，讓我們的家永遠充滿愛！</p> <p class="ql-block">仿寫</p><p class="ql-block">?親情是受傷時，父母那溫暖的懷抱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?那回蕩著歡聲與笑語的餐桌上充滿親情。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?親情是一縷明媚燦爛的陽光，從中我感悟（受）到了在學習的艱難征途中，家人給我的光明和溫暖。</p><p class="ql-block">親情是一股永不干涸的清泉，從中我感受到了在人生的荒漠中，家人給我的滋潤和甘甜。</p> <p class="ql-block">《散步》練習題</p><p class="ql-block">1.下列詞語中紅色字注音無誤一項是（ ）</p><p class="ql-block">A.<span style="color:rgb(237, 35, 8);">散</span>步（sǎn） 委<span style="color:rgb(237, 35, 8);">屈</span>（qū） <span style="color:rgb(237, 35, 8);">熬</span>過（áo）</p><p class="ql-block">B.<span style="color:rgb(237, 35, 8);">濃</span>淡（nóng） <span style="color:rgb(237, 35, 8);">嫩</span>芽（lén） 水<span style="color:rgb(237, 35, 8);">泡</span>（pào）</p><p class="ql-block">C.<span style="color:rgb(237, 35, 8);">桑</span>樹（sāng） <span style="color:rgb(237, 35, 8);">鋪</span>墊（pū） <span style="color:rgb(237, 35, 8);">背</span>起（bèi）</p><p class="ql-block">D.一<span style="color:rgb(237, 35, 8);">霎</span>時（shà） 分<span style="color:rgb(237, 35, 8);">歧</span>（qí） <span style="color:rgb(237, 35, 8);">粼</span>粼（lín）</p><p class="ql-block">2.下列各句中沒有錯別字的一項是（ ）</p><p class="ql-block">A.田里的冬水也汩汩地起著水泡兒......</p><p class="ql-block">B.我們在田野上撒步:我，我的母親，我的妻子和兒子。</p><p class="ql-block">C.我想折散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。</p><p class="ql-block">D.這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著。</p><p class="ql-block">3.對語句中紅色詞語的含義理解有誤的一項是（ ）</p><p class="ql-block">A.他想拆散一家人，分成兩路，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">各得其所</span>，終不愿意。（每一個人或事物都得到合適的安頓。）</p><p class="ql-block">B.我決定<span style="color:rgb(237, 35, 8);">委屈</span>兒子了，因為我伴他的時日還長。（受到不應該有的指責或待遇，心里難過。）</p><p class="ql-block">C.后來發(fā)生了<span style="color:rgb(237, 35, 8);">分歧</span>。（思想、意見、記載風不一致；有差別）</p><p class="ql-block">D.但是春天總算來了。我的母親又<span style="color:rgb(237, 35, 8);">熬</span>過了一個嚴冬。（忍受疼痛或艱苦的生活等）</p><p class="ql-block">4.下列語句沒有語病的一項是（ ）</p><p class="ql-block">A.臨近期末考試，同學們的學習態(tài)度有所提高。</p><p class="ql-block">B.讀了《散步》一文，你不能不被這一家三代人的親情所感動。</p><p class="ql-block">C.他到文具店買了許多學習用品和一支鉛筆。</p><p class="ql-block">D.通過這次社會調(diào)查，使我認識到人類要與動物和諧相處。</p><p class="ql-block">5.（1）簡要概括文中的“分歧”:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（2）概括解決“分歧”的過程:</p><p class="ql-block">6.下列對課文內(nèi)容的理解有誤的一項是（ ）。</p><p class="ql-block">A.《秋天的懷念》記敘了“我”雙腿癱瘓后，母親強忍著內(nèi)心極度的痛苦重病的折磨，關懷愛護“我”的感人情景，展現(xiàn)了博大深沉、崇高無私的母愛，抒發(fā)了對母親的無限懷念。</p><p class="ql-block">B.那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”地飄落，“我”看樹葉飄落可以使“我”暫時忘掉自己的不幸，使“我”的心情得到安慰。C.莫懷戚的《散步》是一篇秀美雋永、意蘊豐富的散文，也是一首真善美的頌歌。</p><p class="ql-block">D.《散步》一文中，“我的母親又熬過了一個嚴冬”，既寫出了母親忍受痛苦度過嚴冬的事情，又寫出了“我”為母親安然無恙地度過嚴冬而慶幸的心情。</p><p class="ql-block">7.將下面的句子填入語段橫線上，順序合理的一項是（ ）。______。______。______。______，人生也因此美麗。①每一種蛻變，猶如我們?yōu)檠笫[剝皮，會淚流滿面②生命的成長需要蛻變③但是，只有這樣，才能獲得真正的新生，擁有真正的成長④不斷超越自我，才是生命應有的姿態(tài)A.②①③④ B.④③①②C.②③①④ D.③①②④</p><p class="ql-block">參考答案</p><p class="ql-block">1.D</p><p class="ql-block">2.D</p><p class="ql-block">3.B “委屈”在本課的意思是使兒子受到委屈，并不是指受到不應該有的指責或待遇。</p><p class="ql-block">4.B</p><p class="ql-block">5.（1）母親要走大路，兒子要有小路。（或母親和兒子一個要走大路，一個要走小路。）</p><p class="ql-block">（2）“我”決定走大路，母親讓“我們”走小路。</p><p class="ql-block">6.B 7.A</p>