<p class="ql-block"> “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，終生學(xué)習(xí)是每位教師應(yīng)樹立的理念，“學(xué)”是為了更好的“教”。為了進一步落實新課程理念，更好的發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強全縣小學(xué)道德與法治教學(xué)的交流與研討，提高教師的整體素質(zhì)，進一步提高道德與法治課堂教學(xué)的效率，落實“雙減”，在石泉縣師訓(xùn)教研中心的精心組織下，4 月26日早上，池河鎮(zhèn)中心小學(xué)的羅瑞老師（安康市思政課課程教學(xué)骨干教師）以——我們的衣食之源（第二課時：美好生活的保證）為教學(xué)內(nèi)容，精心準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計，用心設(shè)計每一張幻燈片，創(chuàng)新教學(xué)方法，展示了自己的風(fēng)采，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，給全縣小學(xué)道德與法治教師呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的領(lǐng)航課。</p> <p class="ql-block"> 【教學(xué)內(nèi)容分析】</p><p class="ql-block"> 《我們的衣食之源》是《道德與法治》四年級下冊第三單元“美好生活哪里來”中的第一課，這一課是根據(jù)《義務(wù)教育品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中主題五“我們的國家”第6條“初步了解我國的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的關(guān)系，知道工人農(nóng)民付出的辛勤勞動與智慧，尊重他們的勞動”而編寫的。本課時引導(dǎo)學(xué)生了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要種類，感受農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的密切關(guān)系，認識到農(nóng)業(yè)是人們的衣食之源，尊重勞動者的付出，理解農(nóng)業(yè)的重要性。</p> 教學(xué)過程 <p class="ql-block">環(huán)節(jié)一：復(fù)習(xí)回顧，感悟新知</p><p class="ql-block"> 羅老師開課深入淺出，聯(lián)系上節(jié)課的內(nèi)容，挖掘?qū)W生的原有經(jīng)驗，開門見山，直接引出探究的話題，再出示自學(xué)提示，讓學(xué)生在自學(xué)自悟中感知農(nóng)業(yè)的種類，進行初步的了解。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)二：小組合作，探究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類</p><p class="ql-block"> 在了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類這一環(huán)節(jié)，學(xué)生們通過資料查找收集、小組合作，逐一理解種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)等生產(chǎn)在生活中的作用，感知農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的密切聯(lián)系。</p> <p class="ql-block">小組合作探究，交流搜集到的資料</p> <p class="ql-block">種植業(yè)小組代表匯報發(fā)言??</p> <p class="ql-block">畜牧業(yè)小組代表匯報發(fā)言??</p> <p class="ql-block">林業(yè)小組代表匯報發(fā)言??</p> <p class="ql-block">漁業(yè)小組代表匯報發(fā)言??</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)三：感知農(nóng)業(yè)重要，課堂檢測</p><p class="ql-block"> 有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動活潑的方式，這有利于教學(xué)過程中兒童的主動參與和自主學(xué)習(xí)。通過補白提問的方式，調(diào)動學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，從衣、食、住、行、用五方面感受農(nóng)業(yè)與人類的生活息息相關(guān)和它的重要性，知道農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮嘘P(guān)系，課堂再進行有效檢測，鞏固知識。</p> <p class="ql-block">學(xué)生利用希沃白板做課堂檢測練習(xí)</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)四：知識拓展</p><p class="ql-block"> 通過學(xué)生對設(shè)立豐收節(jié)原因的探究，感知我國重視農(nóng)業(yè)、尊重農(nóng)民、感恩勞動的文化傳統(tǒng)，從而珍惜農(nóng)民伯伯的成果，懂得節(jié)約。通過觀看未來農(nóng)業(yè)視頻引導(dǎo)學(xué)生進一步體會農(nóng)業(yè)對生活的重要性，珍惜農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的勞動成果，懂得為未來農(nóng)業(yè)發(fā)展做出努力，從而達成教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">孩子們認真觀看習(xí)近平爺爺在第一屆農(nóng)民豐收節(jié)上的重要講話</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)五：暢談收獲，課堂總結(jié)，布置作業(yè)</p> 執(zhí)教者課后說課 各校線上觀課評課議課 專家課后點評 <p class="ql-block"> 本次小學(xué)道德與法治領(lǐng)航課的開展，既為授課教師提供了鍛煉成長的平臺，又為廣大教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機會，對全縣小學(xué)道德與法治教師教育思想的提升、專業(yè)水平的提高起到了一定的作用，進一步推動了教師專業(yè)化成長的進程。</p><p class="ql-block"> 教無定法，課堂教學(xué)是無止境的藝術(shù)，在骨干教師的引領(lǐng)下，在全體教師的交流研討中，我們的道德與法治課堂一定會更有趣、更實用、更高效！為我們的青少年穩(wěn)穩(wěn)的扣好“人生第一顆扣子”！</p>