養(yǎng)練習(xí)慣功在平時(shí)一一黃龍小學(xué)暑假大走訪掠影

天曼居士

為進(jìn)一步提高學(xué)生暑期生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量，夯實(shí)安全基礎(chǔ)，促進(jìn)家校有效溝通，達(dá)到家校共育。在夏館鎮(zhèn)中心校的安排下，7月21日上午，黃龍小學(xué)組織教師采用集中督檢和家訪相結(jié)合形式，針對(duì)安全防范、運(yùn)動(dòng)鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)、暑作完成、書(shū)寫(xiě)質(zhì)量等五個(gè)方面對(duì)學(xué)生假期生活進(jìn)行第二次督檢。督檢時(shí)既查看書(shū)面作業(yè)，又進(jìn)行口頭詢問(wèn)和假期安全提醒強(qiáng)調(diào)。 90%的學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下，相繼來(lái)到學(xué)校接受督檢。 書(shū)作完成和書(shū)寫(xiě)閱讀方面，重點(diǎn)看學(xué)生完成的質(zhì)量和進(jìn)度。就書(shū)寫(xiě)練習(xí)、閱讀課外書(shū)而言，學(xué)校要求每生每天規(guī)范練習(xí)六行硬筆字(四年級(jí)一頁(yè))，寫(xiě)上日期，并書(shū)上當(dāng)日所讀文章的名字。大部分孩子完成的質(zhì)量較高，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，干凈整潔，令人賞心悅目！ 對(duì)于沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)的孩子，有的當(dāng)場(chǎng)在家長(zhǎng)的監(jiān)督下完成，有的承諾在下次督導(dǎo)之前完成。 對(duì)于未到校的孩子，學(xué)校也及時(shí)地與家長(zhǎng)進(jìn)行了電話交流或家訪。督促、提醒孩子注意安全、及時(shí)完成作業(yè)，并在下次督檢時(shí)，準(zhǔn)時(shí)到檢。正如一年級(jí)賈姓家長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):老師啊，這樣來(lái)督檢一下好??！孩子在家不聽(tīng)話，放假這么長(zhǎng)時(shí)間了，就知道玩，你們一檢查他知道做了，也會(huì)在生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面養(yǎng)練得更好一些。是?。≈灰惠斀o過(guò)程，就不會(huì)有差的結(jié)果。通過(guò)家校共育，我們堅(jiān)信:一定能讓孩子們度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、健康、有意義的暑假。