<p class="ql-block"> 我送自己一個字 ─ 勤 </p><p class="ql-block"> 曹怡欣</p><p class="ql-block"> 書中有句名言講：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。從中我感受到唯有勤奮才是一個人成功的必經(jīng)之路。所以我送給自己一個勤勞的“勤”字。 </p><p class="ql-block"> “讀書破萬卷，下筆如有神?！?“常說嘴里順，常寫手不笨?！?“一份耕耘，一份收獲?！?“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆”……這一句句諺語告訴我們，只要我們善于把勤奮和勤勞結合在一起，用于自己身上，就會創(chuàng)造很多奇跡！可以獲取很多意想不到的收獲。只有這樣才能成為不一樣的人。曾想一個極其簡單的“勤”字，竟然如此的厲害。這也太神奇了吧！ 我雖然是一個女娃，但天生頑皮頗似個假小子，做任何事總靜不下來，生活學習總喜歡偷懶。能一次解決的問題，決不去做第二次，第三次……因為這個毛病，以至于我的學習成績總也上不去，爸爸媽媽總是嘮叨我不用心學習。這不乘機就給自己送個“勤”字。一是激勵自己、鼓舞自己不要放棄學習的興趣；二是希望自己要勤勞勤奮一些，做個一心一意的專心學習的人。讓學習成為我生活中的首要任務，做個有責任心的學生。勤奮讀書，努力完成學習任務，吸收書中的精華液，讓自己更有文化。銘記：“好好學習，天天向上”這一至理名言，把勤奮當作自己日常的一種能源，一種動力，讓書成為自己的好伙伴。用學習成績消除父母的憂愁，用無盡的知識填充自己如饑似渴的肚子。 </p><p class="ql-block"> 作為一名學生，一名子女，不僅要勤奮，還要勤勞。平日里有閑暇時間也幫助爸爸媽媽做力所能及家務勞動。如掃地、拖地、做飯、洗衣服等家務活，這些在自己能力范圍內(nèi) 的事都可以主動積極做。一來可以分擔父母的家庭責任，讓父母們開心驕傲。二來我們也學會了生活的技能，如有一天沒有父母愛的呵護，我們也能輕松應對生活。三來勞動能給人帶來愉悅的心情，讓人快樂贈倍，何樂而不為呢！ </p><p class="ql-block"> “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”勤奮不僅能把我們引向成功，還能帶給我們生活賜予的最好的禮物：快樂！</p> <p class="ql-block">我送自己一個字－懶 </p><p class="ql-block"> 楊佳倩 </p><p class="ql-block"> 在日常生活中，有的人勤奮，有的人貪吃，還有的人勤快。我也不例外，我送給自己一個詞，那就是懶惰。給自己一個字，那就是懶。為什么這么說呢？ </p><p class="ql-block"> 那還得從這件事說起。那天，媽媽剛好休息，可她偏要沒事找事干，一會兒問七大姑來不來我家來吃飯，一會兒問八大姨來不來我家來吃飯。這不舅媽要帶著表姐、表妹，還有外婆來我家吃飯。我們可高興啦！本來這是一件很開心的事情，可我媽媽卻非要我去把我房間整理一下，我說：“媽，我不想整理，我懶的不想動了！”我媽大聲地說：“你怎么不懶的吃飯，懶的睡覺呀！”見我還不動，又一個河東獅子吼過來，說：“快去！”我這才極不情愿的起來，向我房間慢慢地走去?？矗e人來我家吃飯是多么開心的一件事情呀！卻被我媽媽給攪和了！過了一會，我媽看我房間還沒動靜，便走了過來，看看我搞的怎么樣了。 誰知，我正躺在床上呼呼大睡的呢！媽媽氣不打一處來，見罵不動了，就揪著我的耳朵，硬是把我從床上拽了下來。大聲嚷嚷道：“我不是讓你把你的房間整理整理，床上的被子疊一疊，你搞好的嗎？你怎么給我還睡上了?！蔽覒醒笱蟮卣f：“媽！我這床實在是太舒服了，我一趟上去就睡著了。并且，我瞌睡來了，實在受不了啦！我想睡覺，就躺下睡著了。”老媽一聽，更生氣了。二話沒說便走出了房間，頭也不回地離開了！因此，我又蒙著頭呼呼大睡了！</p><p class="ql-block"> 我很納悶，都說人類是最高級的動物，為什么有人勤奮，有人貪吃，有人勤快，也有人懶惰呢？我就是這懶惰之人的代表之一。我也知道，只要懶字找上了你，那準沒好事！其實，我很愿意做一名勤奮好學的好學生。哪怕只有一個閆是好學生，我也心滿意足了。</p> <p class="ql-block"> 我送自己一個字——拖 </p><p class="ql-block"> 楊睿烺</p><p class="ql-block"> “烺烺，你怎么還在穿衣服？十分鐘都過去了，你上學要遲到了！”媽媽急切地嘮叨道。而我卻不緊不慢的說:“尊聽母親大人教誨，我一定快馬加鞭， 加快速度?！闭f歸說，做歸做，可我還是我行我素，繼續(xù)蝸牛慢爬地速度穿衣。打個哈欠一分鐘，伸個懶腰一分鐘，穿件衣服十分鐘，穿雙鞋再來二分鐘，刷牙洗臉更不用說，這樣下來，怎么早的了呢？我是媽媽心中的“拖拉人”。 </p><p class="ql-block"> 在學校里，我就是一輛鏗鏘鏗鏘地慢跑“拖拉機”。老師布置的作業(yè)，其它同學提筆就奮筆疾寫：而我呢，不著急，不慌不忙，先整理一下筆盒，再翻一下書包，再慢條斯理地一筆一劃工工整整寫著。放學時，同學們都收拾好了書包，卻總有幾只“蝸?！痹诳帐幨幍慕淌依锫朴频氖帐爸?。不用問，那其中肯定少不了我只這“拖拉?！薄? </p><p class="ql-block"> 為了讓我不再拖拉，媽媽想盡辦法，可都一點作用也沒有。 俗話說:“心急吃不了熱豆腐”，但是，這種拖拉的毛病連涼的豆腐都沒有了呀！爸爸也經(jīng)常對我說:“像你這樣慢，不管做什么事，還沒出拳，就已經(jīng)被別人打倒了”。其實，我也為此拖拉的毛病常常懊惱沮喪。我也很想改掉這個壞毛病，到現(xiàn)在為止我還沒有找到適合的好辦法。</p><p class="ql-block"> “烺烺，這么長時間你作文還沒寫完嗎？一上午都過去了”。哎，看吧，我媽又在叫我了。你們大家有什么好的方法能治治我這拖拉的毛病嗎？歡迎大家給我留言哦！ </p> <p class="ql-block"> 我送給自己一個字----勤</p><p class="ql-block"> 吳凡</p><p class="ql-block"> 古人云:“人勤春早?！鼻趧诳梢宰屔罡篮茫趭^能提升自己的知識。勤勞，是中國自古以來的美德，勤可富家。一個勤勞的人，走到哪里都受歡迎，一個不勤勞的人去哪兒都會讓人瞧不起。勤奮，是學習路上的動力。勤奮學習，方能成就大業(yè)。每天坐享其成，日后必定一事無成。所以，我們在生活中無時無刻都要與“勤”交朋友。</p><p class="ql-block"> 在平日生活學習中，一遇到做家務事的時候，我滿腦子里的“懶”和僅存腦子里一絲的“勤”就會吵起來。</p><p class="ql-block"> 懶說：“做什么做，玩會兒不好嗎?”</p><p class="ql-block"> 勤說：“分擔家務本就是你的事，快去做” </p><p class="ql-block"> 他們兩個你一言我一語，吵得面紅耳赤，最終還是懶贏了。</p><p class="ql-block"> 當遇上學習方面的問題時，他倆吵得就更加猙獰了。</p><p class="ql-block"> 懶說:“不做，不做，又枯燥，又繁瑣。”</p><p class="ql-block"> 勤說：“做，快做，學習是自己的事，自己學習自己好?！?lt;/p><p class="ql-block"> 最后在我媽和“勤”的雙重壓力督管下，“勤”以勝利而告終。</p><p class="ql-block"> 日常媽媽會時刻提醒我要警記：“業(yè)精于勤而荒于嬉?！睒I(yè)不可不勤，勤能提升學習的能力，勤能改變一個人的命運。媽媽還讓我送給自己一個勤字，掛在床頭警示自己，不要忘記年年勤，月月勤，日日勤，時時勤。勤勞，勤快，勤奮，人貴有三勤嘛！<span style="font-size: 18px;">只有勤奮，才能提升自己的學業(yè)，提高生活的效率。</span></p><p class="ql-block"> 這世上沒有人能一步登天，也沒人能坐享其成。唯有一步一步憑自己的努力，一步一個腳印踏實走好每一步，才能成功。</p><p class="ql-block"> 讓我們?yōu)樽约旱娜松c上“勤”這盞燈吧！勤能補拙嘛！ </p> <p class="ql-block"> 我送自己一個字——習</p><p class="ql-block"> 熊偉杰</p><p class="ql-block"> 如果讓我送給自己一個字，我當然會選“習”字，大家一定會問我為什么選“習”字？有的人做事風風火火，送給自己的是“快”，有的人有拖延癥，送給自己選的是“拖”字。那我究竟為什么會選“習”字呢？大家一定早想知道，那就走進我的故事一探究竟吧！</p><p class="ql-block"> 古人云：“學而時習之，不亦樂乎”這句話中的“習”的意思是溫習，講述了一個人學到了受益終生的知識，卻不溫習，就會漸漸把知識忘卻，下次就會錯在同一個地方。我在生活中就有一個這樣的例子，那是一個陽光明媚的上午，我坐在自己的座位上，懷著忐忑不安的心情，靜靜的等待“暴風雨”的來臨，想到考試之前沒來得及溫習，我就覺得心中涼涼的，看著老師像風一樣走進了教室， 用她那犀利的目光掃視著我們，我就更加害怕了，預料到自已考得不好的同學，已經(jīng)把頭低得不能再低了，只見老師發(fā)下了試卷，一步一步地朝我走來，把一張試卷放在桌子上，我忐忑不安的看著那又紅又大的“75”這個數(shù)字，我仿佛被雷劈中了一般，腦子里一片空白，又看看那密密麻麻的紅色的圈圈，像一根銀針悄無聲息的刺進了我的心里，讓我措不及防。難怪最近老師一直提醒我：“偉杰，你掉隊了，你可知道？”老師的話又在我耳邊一直想起，我的心愧疚極了，為何不把老師的話放在心上。</p><p class="ql-block"> 這件事過后，我下定決心從今天起開始溫習，做好預習，無論在家還是在學校都努力學習，認真溫習，上課專心聽講，課上積極回答問題做起。用好一點一滴的時間溫習，這樣既可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，加以改正，又能夠節(jié)約復習時間，達到事半功倍的效果，讓我有更多的時間進行閱讀，更好的掌握學習的方法與技巧，才能使學習更上一層樓。</p> <p class="ql-block"> 我送給自己一個字——“習” </p><p class="ql-block"> 張庭昊</p><p class="ql-block"> 曾子曾經(jīng)說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”意思是說：“我每天都檢點自己：給別人出主意時是不是不負責任呢？和朋友交往是不是不誠實守信呢？要傳授給學生的東西是不是自己還不精通熟練呢？” </p><p class="ql-block"> 老師教給我們的知識需要做好認真而充分的準備。做到不停地溫習。學知識做學問我覺得也要如此，所以我送給自己一個“習”子。 </p><p class="ql-block"> 有一次考試，我碰到了一道簡單且分值大的數(shù)學題，看后我不屑一顧，想這么簡單的題，對我來說，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟，我三下五除二就搞定了，竟洋洋得意認為這道題肯定是滿分，絕對不會出錯。結果卷子發(fā)下來的時候，我曾信心滿滿的那道不屑一顧的題，老師竟在我試卷上畫了一個大大的紅圈圈，我頓時傻眼了，我的心理像是有十幾塊十多斤重的石頭壓著喘不過氣來！ 臨近期末，又考了那道類似的題，我因為沒有復習，加之自己平日里疏忽大意，又一次做錯了。經(jīng)過這兩次事情后，我悟出了一個道理：溫故而知新。</p><p class="ql-block"> 習也是預習。上學期間，我每天晚上都會預習第二天的功課，為第二天的學習做準備。每天還會復習一下當天的學習任務，查找當天的學習漏洞，及時糾正改錯。這樣就會提升自己當天的學習效果，不再會有種似懂非懂的感覺。 我認為不管是復習還是預習，要“溫故而知新”，溫習有助我們更好地提升學習能力，你們覺得呢？</p>