綠樹濃蔭夏日長，暑期充電共成長 ——記兵團名班主任工作室暑期線上集體研修

三人行

七月盛夏，酷暑難耐，依然阻擋不了班主任們的學習熱情。為進一步加強班主任隊伍建設，讓班主任能夠更好地上好主題班會課，提升班主任的班級管理能力，7月20日下午三點，兵團名班主任工作室全體成員在班長張兵老師、班委邢鵬飛老師的帶領下，展開暑期線上集體研修第二次活動。 　　班會課是德育活動的一種有效形式和重要陣地。為了積極踐行社會主義核心價值觀，增強學生對民族文化的認同，提高民族自尊心、自信心和自豪感，特邀專家行冬梅老師給大家做了《主題班會的設計與實施》的講座。她從四個方面對主題班會進行了講解。首先是主題班會的價值和定位，二是主題班會的定義和分類，三是主題班會的設計和組織，四是主題班會的實施和評價。 　　行冬梅老師從主題班會課的意義講到由定義所要理解的重點，并對主題班會課應該如何進行設計、主題班會課的教案應該如何規(guī)范設計等作了深入淺出的講解。行老師還帶來了優(yōu)秀主題班會設計的實例供大家參考。行老師通過案例和細致的講解，帶領我們學習如何策劃一堂精彩的主題班會課，令我們受益匪淺。 　　在學習中我們得知：主題班會是圍繞一定的主題，由班主任對學生開展的教育或學生的自我教育的重要形式，它是班主任對學生進行思想教育和行為訓練的一個重要途徑。行冬梅老師還說到：一個有教育意識和教育藝術的班主任，會經常巧妙地利用主題班會這種形式來參加班級管理，同時以此為手段和途徑，來達到育人的目的。主題班會的類型有體驗型、討論型、表演型、敘事型、綜合型。 　　學習分享高效的班會課，值得我們細細品味。名班主任工作室主持人分享了精彩的主題班會課。我們名班主任工作室每位優(yōu)秀的主持人從班會環(huán)節(jié)、班會特色、班會思考三個方面進行分享，我們了解了每堂班會課為何是一次感人的、優(yōu)秀的、成功的班會課。 　　最后，張兵老師對此次研修活動做總結：既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教育技藝的增長。我們需要經常學習，在學習中真正理解教育的本質與目的、理解班主任的使命與職責；我們需要不斷反思，在反思中讓我們的教育觀念跟上學生發(fā)展的需要、合上時代的脈搏；我們需要耐心堅守，在堅守中讓名班主任工作室成為教師成長的舞臺！ 　　忙碌了一個學期，此時靜下心來反思和沉淀，專家教授的講座如撥云見日，為一線的班主任管理工作提供了切實的啟發(fā)和幫助，讓老師們進一步明確班主任專業(yè)成長的努力方向。工作室的所有老師認真學習，仔細做筆記。還撰寫提交了心得。在名師的引領下，每個人都收獲滿滿。 　　綠樹濃蔭夏日長，暑期充電學習忙。這個假期，一次次班主任成長知識的盛宴，相信大家在學習中必將收獲滿滿，把學到的理念和技能應用于今后的工作實踐中，給學生的健康成長、全面發(fā)展奠定更堅實的基礎。