<p class="ql-block">七月，綠樹(shù)成蔭，花香漸濃。</p><p class="ql-block"> 是孩子們的畢業(yè)季，也是教師的成長(zhǎng)季</p> <p class="ql-block"> 幼兒的成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的引導(dǎo)，教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)。為了進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師教育教學(xué)能力，天驕幼兒園南北校區(qū)繼續(xù)開(kāi)展對(duì)焦《指南》深學(xué)細(xì)研大教研活動(dòng)?！吨改稀分兄赋觥鞍l(fā)育良好的身體，愉快的情緒，強(qiáng)健的體質(zhì)，協(xié)調(diào)的動(dòng)作，良好的生活習(xí)慣和基本的生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)”，要求各個(gè)班級(jí)在開(kāi)展健康領(lǐng)域活動(dòng)中認(rèn)真落實(shí)《指南》，設(shè)計(jì)符合不同年齡段幼兒年齡特點(diǎn)的健康領(lǐng)域目標(biāo)，重難點(diǎn)突出，對(duì)于不同年齡階段的幼兒應(yīng)該達(dá)到的能力做了更詳細(xì)的指導(dǎo)，這對(duì)我們教師的工作有了積極推動(dòng)作用，也讓教師更快更好的在工作中不斷成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 第一篇:共同學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block"> 大中小年級(jí)組分組進(jìn)行教研，明確各年齡段幼兒身心狀況，動(dòng)作發(fā)展及生活習(xí)慣與生活能力子領(lǐng)域中各個(gè)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)致的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 第二篇：成果匯報(bào)</p> <p class="ql-block"> 以年級(jí)組形式對(duì)健康領(lǐng)域活動(dòng)進(jìn)行匯報(bào)，通過(guò)教師們的常態(tài)課教學(xué)進(jìn)行分析。</p><p class="ql-block"> 小班組匯報(bào):結(jié)合《指南》健康領(lǐng)域三個(gè)子領(lǐng)域目標(biāo)。各班老師根據(jù)小班孩子年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了《呼啦圈歡樂(lè)跳》《水果寶寶跳跳跳》活動(dòng)，孩子們喜歡參與游戲，在游戲中體驗(yàn)快樂(lè)！在幼兒發(fā)展持續(xù)漸進(jìn)的過(guò)程中，對(duì)每一位幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行細(xì)致的觀察，做到尊重幼兒的個(gè)體差異，從而有計(jì)劃有效的支持和促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 中班組匯報(bào)：根據(jù)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域的目標(biāo)以及教育建議，結(jié)合各班孩子年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，設(shè)計(jì)了《愛(ài)護(hù)牙齒》和《花樣籃球》兩節(jié)課，教師通過(guò)PPT 展示，結(jié)合圖片和視頻向大家講解如何圍繞《指南》中中班孩子的身心特點(diǎn)而開(kāi)展的健康活動(dòng)，兩個(gè)活動(dòng)都能做到以幼兒為主體，為幼兒創(chuàng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)條件和氛圍，使幼兒通過(guò)自身體驗(yàn)有所感悟，達(dá)到了教育的目的。通過(guò)《指南》的具體學(xué)習(xí)，對(duì)今后的教育教學(xué)活動(dòng)有了更具體的指導(dǎo)</p> <p class="ql-block"> 大班組匯報(bào):《指南》中圍繞幼兒的身體素質(zhì)提出了“具有一定的平衡能力，動(dòng)作、靈敏”和具有一定的力量和耐力”的發(fā)展目標(biāo)。大班組跳繩為切入點(diǎn)，發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)，然后再?lài)@發(fā)展身體素質(zhì)選擇了適合幼兒適宜的活動(dòng)，在活動(dòng)中，采用由淺入深，循序漸進(jìn)式的活動(dòng)，豐富活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)孩子們積極的活動(dòng)興趣。課后，教師們根據(jù)《指南》共同查找問(wèn)題，通過(guò)自評(píng)、他評(píng)的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)，綜合評(píng)價(jià)，對(duì)不足之處進(jìn)行修改，并且重構(gòu)設(shè)計(jì)，然后再進(jìn)行第二輪說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課。</p> <p class="ql-block"> 最后，研發(fā)部主任白園長(zhǎng)在總結(jié)中說(shuō):“我們一定要理論聯(lián)系實(shí)際，遵循幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律和年齡特點(diǎn)，尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異，為幼兒成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)寬松、適宜的條件和環(huán)境，因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，把《指南》切實(shí)運(yùn)用在我們的教學(xué)當(dāng)中。</p> <p class="ql-block"> 此次教研學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念的平臺(tái)，同時(shí)使教師在教學(xué)方面獲得磨練、提升，讓我們攜手前行，共同成長(zhǎng)！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 陽(yáng)泉市天驕幼兒園</p><p class="ql-block"> 2022年7月22日</p>