<p class="ql-block"> 7月22日，是課程整合第三天，語文老師們信心滿滿，熱情洋溢，全身心投入到課程整合。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 追求卓越，就是堅持最高標準、最嚴要求，精心規(guī)劃設計，精心雕琢打磨。李修梅主任在集團層面再次強調電子學程標準，校本化落地后確保每個老師收到電子學程都能立馬使用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 凡事預則立，不預則廢。李修梅主任對今天的學程校本化研究做了詳細指導：研究目的不是去大幅度修改集團提供的學程，而是重點研究學程的使用、學程的設計理念、設計思路、研究如何校本化落地。</p><p class="ql-block"> 除此之外，李修梅主任還分享了昌樂二中在語文教學工作中的優(yōu)秀經驗，強調了書法、演講和寫作的重要性，為新學期的語文教學定好基調。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期。各小組充分發(fā)揮團隊的創(chuàng)造性，發(fā)揮個人的創(chuàng)造性，繼續(xù)進行集團層面學程的修改、完善，目標對接課程目標和任務群目標，學習目標準確清晰具體的敘寫；學習任務設計提升，以具體的情境為載體，學習任務多樣、綜合、開放，克服模式化。同時學生團隊對于學程修改提出建議，最后李修梅主任對各學段的課程研究進行指導。</p> <p class="ql-block"> 李修梅主任與劉珊老師在充分研究新課標、新教材的基礎上，認真審核集團各學校大單元整體學習學程，從主題到內容，從情境到活動，宏觀上實現(xiàn)活動的結構性、思維的進階性，微觀上達到目標的綜合性、問題設計的個性化，同時與各學校問題互通，不斷精進，一絲不茍，精益求精，完善學程設計。</p> <p class="ql-block"> 認真解答疑難的劉珊老師</p> <p class="ql-block"> 生活不止有工作，還有團建和遠方。美食是發(fā)自心底的敬意，自己動手制作的美食更是肺腑真誠。大家坐在一起，聊聊我們的課程，聊聊學校的明天，聊聊學生的未來，頓覺前行的腳步有了力量，請相信，等待我們的終將是美好。</p> <p class="ql-block"> 教學是一門藝術，值得我們向著完美的境界不懈追求，讓我們深耕課程文化，撬動生命成長，打造出更精彩，學生更喜歡的語文課堂。路漫漫其修遠兮，愿我們?yōu)H語文人越來越優(yōu)秀，開辟出自己的一片天地！</p>