<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 大一大二《家庭教育》線下讀書活動</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">?</b><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “兒童教育是幼稚園與家庭共同的責(zé)任…必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效”。多年的幼兒教育工作，讓我們越來越清楚地認(rèn)識到幼兒教育中家長、幼兒、教師三者的關(guān)系是相互依存、相互影響、共同成長的。而教師和家長的共同成長則是“家園共育”最核心、最根本的價值指向。假期閱讀，我們組織開展了“愿與天下父母共讀之”家園線下讀書活動。?</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們精心準(zhǔn)備，分別和家長們分享《家庭教育》第十章和第十一章的內(nèi)容。針對“使小孩子養(yǎng)成收藏玩物的好習(xí)慣；做父母的應(yīng)當(dāng)教育小孩子愛人；做父母的責(zé)罰小孩子前，應(yīng)平心靜氣考察他有無過失…”等觀點進(jìn)行了熱烈討論。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 組織家長預(yù)先學(xué)習(xí)，邀請家長代表來園交流，家長們都準(zhǔn)備得很認(rèn)真，不僅深入學(xué)習(xí)了陳鶴琴的理論好幾遍，還把感想記錄了下來，交流氛圍非常好，想法很多，反思也很深刻。家長們覺得這樣的學(xué)習(xí)交流受益頗多，不僅自己學(xué)習(xí)了，還接收了其他家長的先進(jìn)理念和經(jīng)驗！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 孩子們稚嫩、清澈的童音警醒我們成人要和孩子“蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育。”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 孩子教育路上最大的敵人是我們成人自己，我們懷抱太高的期望，容易急功近利，拔苗助長。我們要允許孩子成為一個普通人，過完普通的一生。我們不是要將孩子成長路上的絆腳石鏟平，也不是要拉著她往前跑，而是要在她跨過去的時候為她加油，在她跌倒的時候扶她起來，在她迷路的時候一起探索……我們共同觀看了教育視頻短片。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 萬物生長的夏日里，讓我們一起好好讀書吧!且讀且思，且思且悟，活動中，我們看到了陳鶴琴的教育思想感染了一位又一位疼愛子女的家長，看到了無數(shù)教育者以此為鑒，努力從生理上和心理上培養(yǎng)孩子……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 《家庭教育》——“這本書是兒童的幸福的源泉，也是父母幸福的源泉，愿與天下父母共讀之”。</span></p>