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以學(xué)促研,以研促領(lǐng)——茌平區(qū)初中心理健康領(lǐng)航工作室成員培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)(下)

茌平區(qū)初中心理健康領(lǐng)航工作室

<p class="ql-block">  7月21日-22日,茌平區(qū)教育領(lǐng)航工作室成員培訓(xùn)會(huì)在振興中學(xué)繼續(xù)進(jìn)行。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">培訓(xùn)第五課</b></p> <p class="ql-block">  曹學(xué)義老師圍繞《中小學(xué)課堂改革策略與探索》開展專題講座。曹老師從五方面對(duì)課堂改革進(jìn)行深刻闡述,反映出其鮮明的時(shí)代特征,同時(shí)對(duì)教師們今后的教育教學(xué)起到積極推動(dòng)作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">培訓(xùn)第六課</b></p> <p class="ql-block">  牛免功老師的專題報(bào)告《一路有您,相伴而行》。牛老師以幽默風(fēng)趣的語言詳細(xì)闡述如何從外到內(nèi)提升自己,做一個(gè)高境界老師,為教師們指明發(fā)展方向,堅(jiān)定教育信念。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">培訓(xùn)第七課</b></p> <p class="ql-block">  張建民老師《立足課堂,提升自我》專題講座。老師從目前課堂、備課出現(xiàn)的問題進(jìn)行了分析,把會(huì)教的老師與不會(huì)教的老師做了詳細(xì)的對(duì)比,并從備課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課三大方面通過多篇案例給我們講述了如何上好一堂高質(zhì)量的課,為教師們樹立了良好的典范。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">工作室研討</b></p> <p class="ql-block">  22日下午,茌平區(qū)初中心理健康領(lǐng)航工作室成員進(jìn)行為時(shí)一小時(shí)的自主研討并合影留念。工作室成員交流了這次培訓(xùn)的心得體會(huì),場(chǎng)面氣氛熱烈。最后,工作室主持人賈雪青老師為小組研討活動(dòng)做出匯報(bào)總結(jié)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">成員培訓(xùn)筆記</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">劉鋒老師即時(shí)感悟</b></p> <p class="ql-block">  雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我們初中心理領(lǐng)航工作室將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)專家、教授們的培訓(xùn)精神,切實(shí)貫徹落實(shí)教體局領(lǐng)導(dǎo)期望要求,以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,在今后的工作中做到以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,影響一代又一代的學(xué)生,真正成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)航教師。</p> <p class="ql-block">編輯:徐春燕</p><p class="ql-block">審核:賈雪青</p>

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