<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><i>恭祝德慧智陽光愛心經(jīng)典誦讀線下活動第二期圓滿成功</i></b></p> 開場齊誦德道經(jīng) 優(yōu)秀爸爸們的分享 胡凌辰爸爸分享 <p class="ql-block">在這里我分享一下我和孩子在誦讀過程中的一些心得，首先很感謝楊老師、李老師、高老師！感謝三位老師的鼓勵和不斷的創(chuàng)新，不斷的為我們提供各種學(xué)習(xí)機會和交流機會，不斷的給予我們自身提升的空間和最大可能性，不斷的讓更多人接觸到經(jīng)典國學(xué)，福澤一方人。幾位老師犧牲自己寶貴的時間、無私奉獻的精神時刻打動著我。</p><p class="ql-block">記著孩子今年剛接觸到國學(xué)，老師每天在群里鼓勵這個鼓勵那個，我自己都在想，這幾位老師精神頭怎么這么充足，隨時都在關(guān)注著每一位同學(xué)的誦讀情況，看著每一章繞口的文章，自己都在想，好深奧，什么意思？講的是什么？老師為什么讓孩子讀這個？自己內(nèi)心都有些排斥，雖說平時自己也帶著孩子讀故事書或者古詩，但是類似國學(xué)經(jīng)典還沒有讀過，在孩子媽媽的鼓勵下，自己也打起精神，帶孩子讀吧！反正也沒啥壞處。孩子剛開始，好多的字也不認識，讀起來結(jié)結(jié)巴巴，生怕自己讀錯了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，就這樣，每天讀一章，兩章，三章，越來越順口，越讀越有感覺，孩子也越讀越自信，第一次帶孩子領(lǐng)讀視頻發(fā)到群里后，就受到幾位老師和志愿者的稱贊，這是對家長和孩子的一種鼓勵和認可。再以后的誦讀過程中，孩子把誦讀當(dāng)成每天的必修課 ，很自覺的要求誦讀，慢慢的我發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀能力和理解能力提高了不少。</p><p class="ql-block">就像三位老師所說，你每讀一遍國學(xué)經(jīng)典，都有不一樣的理解，孩子在最好的年紀遇到了最好的導(dǎo)師和國學(xué)經(jīng)典，我覺著孩子是最幸運的。在此，我也希望咋們家長朋友們，平時再忙，每天可以抽出20分鐘至30分鐘陪孩子讀一讀，當(dāng)一學(xué)期下去之后，你就會發(fā)現(xiàn)孩子對閱讀和理解的提升。</p> 趙月萌爸爸分享 <p class="ql-block">尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、各位老師和同學(xué)們:</p><p class="ql-block">大家下午好! 我是一七班趙月萌同學(xué)的家長，首先我要感謝德慧智講堂給我這</p><p class="ql-block">個機會與大家分享作為一個家長對誦讀經(jīng)典好處的看法和對學(xué)校舉 辦誦讀經(jīng)典這類活動的認識。</p><p class="ql-block">最近一段時間，帶領(lǐng)孩子閱讀老子的《德道經(jīng)》?！兜碌澜?jīng)》是一 部非常古老的著作，是中國最偉大的思想家老子的詩化哲學(xué)作品，《德 道經(jīng)》一開篇告訴我們，宇宙的本質(zhì)就是“生”，孩子身上的本質(zhì)是 “生”，我們每個人身上的本質(zhì)也是“生”。</p><p class="ql-block">有了“生”的眼睛，看人看孩子的時候，你可能會有新的眼光。 你會發(fā)現(xiàn)孩子在墻上亂涂亂畫的時刻，不是他要搞什么破壞，其實他 是想“生”、想創(chuàng)造，他要表達“生”的力量。</p><p class="ql-block">從五月份孩子開始誦讀《德道經(jīng)》以來，仔細回味，我發(fā)現(xiàn)孩子 身上發(fā)生了不小的變化:首先，孩子對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都 是一個感知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，孩子的理 解、體會也層層加深。“書讀百遍，其義自見”就是這個道理。孩子 在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和 理解能力也大大提高。其次是知識面的擴大。俗語說得好:“讀書破 萬卷，下筆如有神”，“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材，才 能“厚積薄發(fā)”，“下筆如有神”。</p><p class="ql-block">老子認為:人要學(xué)習(xí)地的精神，厚德載物;人要學(xué)習(xí)天的精神，</p><p class="ql-block">自強不息;人應(yīng)該效法天道，敬畏天道。</p><p class="ql-block">這個精神放在育兒領(lǐng)域，我理解為:在育兒這件事上，要有寬闊 的胸懷，包容孩子的一切;自己努力學(xué)習(xí)，永不停歇;要找到育兒的 “天道”，然后順應(yīng)這個“天道”。</p><p class="ql-block">1、用寬闊的胸懷包容孩子的一切。世界萬事萬物都不是完美的， 大地就像一位包容的母親，承載著萬事萬物，從不嫌棄，也不厚此薄 彼。</p><p class="ql-block">2、努力學(xué)習(xí)，永不停歇。幫助孩子成長是需要智慧的方法的。 暫時沒有方法，那就去找方法;而且，育兒這個事情，作為父母，沒 有放棄的權(quán)利，問題一直會有，學(xué)習(xí)育兒的路也不會停止。</p><p class="ql-block">3、順應(yīng)天道。關(guān)鍵在于，什么是育兒的“天道”呢?人的發(fā)展 天性是向上的，是向陽的，需要溫暖的。如路邊的小藤蔓，會向著太 陽攀爬;如山間的流水，最終會流入大海的懷抱。所以，如果我們的 育兒方法是引領(lǐng)孩子向上、向陽、向溫暖靠攏，那就是對的。如果在 育兒的過程中，雙方是灰暗的，痛苦的，冰冷的，那就是沒有順應(yīng)天 道。</p><p class="ql-block">我想，除了學(xué)習(xí)育兒要順應(yīng)天道，我們自己的人生，也要順應(yīng)天 道。了解得道是什么，面對生活中各種難題，我們知道正確的道路在 哪里，那么，內(nèi)心不迷茫，遇事不慌張，這樣的篤定的生活態(tài)度，一 定也會傳達給孩子吧。</p><p class="ql-block">由此可見，中華經(jīng)典文化博大精深，源遠流長，影響和教育了我 們每一個人?；厥缀秃⒆右黄鹱哌^來的讀經(jīng)誦典之路，我感慨，看著 孩子在經(jīng)典中獲益，我欣慰!正所謂:“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎!”</p><p class="ql-block">我深信，今天讀經(jīng)誦典孩童，明日將是德才兼?zhèn)涞膰畻澚骸?lt;/p> 杜雨曦爸爸分享 <p class="ql-block">2022年6月24日,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，可愛的家長、同學(xué)。很榮幸有機會作為優(yōu)秀家長發(fā)表感言，遺憾的是我不能親自到場參家只能委托家人發(fā)言。</p><p class="ql-block">短短十幾天的陪伴又要奔向工作崗位，通過十幾天和孩子朗誦德道經(jīng)使受益匪淺。國學(xué)文化可謂博大精深,簡短精悍的文字,蘊含著無盡的智慧,深深震撼著我的心靈。家庭及學(xué)校作為傳承與發(fā)展文化的載體,在引導(dǎo)和弘揚先進文化中發(fā)揮著重要作用。家庭文化建設(shè)是我國先進文化建設(shè)的重要組成部分,是促進社會全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的重要保證。經(jīng)典能修正品行、健全人格使每一個人成長為德行高尚、知識廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國人。為此我在這十幾天里認真學(xué)習(xí),有了一些自己的心得:先要獲得完善的知識,只有用知識武裝自己,完善自己,提升自己的德行,才能再談家、國、天下。正所謂千里之行始于足下,再遠大的理想,再美好的打算,在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識能夠讓你更懂得怎么了解自己,知道自己的不足之處從而去完善。比如;在工作中,我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé),要從自身找不足,或是制定一個短期和長期目標,放在一個最顯眼的位置,能夠時時的看到,這樣你就能比較容易的實現(xiàn)目標真切感悟經(jīng)典之美,品味與書為友的樂趣,激發(fā)熱愛祖國文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情,通過學(xué)習(xí)經(jīng)典步改變著自己的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過背誦經(jīng)典,也使學(xué)生從小就吸收經(jīng)典的文化知識,不但能夠陶冶情操,培養(yǎng)兒童心地善良,性格溫和,舉止文雅,促進良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提高,而且有利于培養(yǎng)理解能力和語言表達能力,擴大知識面,有助于形成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的素養(yǎng)提高了。我欣慰地發(fā)現(xiàn)女兒（杜雨曦）的語言表達比以前更流暢、更風(fēng)趣了。學(xué)生對經(jīng)典一遍遍地誦讀,每一遍都是一個感知過程。在反復(fù)誦讀中,誦讀的水平在步步提高,理解、體會也層層加深。同時,多讀經(jīng)典也能擴大學(xué)生的知識面。我們家長和孩子在誦讀經(jīng)典的過程中,不但提高文學(xué)修養(yǎng),而且開闊了視野,知識面不斷擴大,語言表達能力也提高了。俗話說的好:“讀書破萬卷,下筆如有神”。誦讀可以使孩子積累大量的妙詞佳句,他們的語言材料庫在誦讀中不斷地豐富,而且也學(xué)習(xí)到一些表達方法?；厥缀秃⒆觽円黄鹱哌^的快一年誦經(jīng)之路,我感慨,看著孩子們在經(jīng)典中獲益,我欣慰!“讀經(jīng)典,學(xué)做人”置身于書聲，朗朗的校園,我相信,今天讀經(jīng)誦典的稚子孩童,將是明日德才兼?zhèn)涞膰畻澚?</p><p class="ql-block">最后借此機會感謝老師、感謝家長、感謝同學(xué)在杜雨曦的成長道路上的呵護幫助與陪伴謝謝.</p><p class="ql-block">杜雨曦爸爸2022.6.24</p> 何欣怡爸爸分享 <p class="ql-block">尊敬的各位老師、志愿者、親愛的家長以及可愛的孩子們：</p><p class="ql-block">大家晚上好！我是一年級8班何欣怡的爸爸，很榮幸今天站在這里分享自己和孩子在學(xué)習(xí)過程中的體會。非常感謝楊老師和各位國學(xué)老師給孩子和家長們提供如此寶貴的平臺,學(xué)習(xí)分享中華國學(xué)經(jīng)典。</p><p class="ql-block">作為80后出生在農(nóng)村的我，以前在學(xué)校沒有接觸過國學(xué)，這也是很大的遺憾，但是有幸以前在企業(yè)里工作的時候領(lǐng)導(dǎo)比較喜歡國學(xué)，受過一點國學(xué)道德經(jīng)、弟子規(guī)的一些培訓(xùn)，因為時間較短，現(xiàn)在忘得差不多了，但是給我的影響經(jīng)典國學(xué)德道經(jīng)絕對是智慧寶庫，哲學(xué)巨著，萬經(jīng)之王。</p><p class="ql-block">當(dāng)何欣怡回家告訴我，我們現(xiàn)在都有國學(xué)課了，我一聽很是吃驚，你們一年級已經(jīng)有國學(xué)課了，學(xué)的德道經(jīng)，我還在網(wǎng)上專門查了一遍。給我的感覺就是學(xué)?，F(xiàn)在的教育方式變了，注重學(xué)生思維方式的教育了。</p><p class="ql-block">因為5歲之前我?guī)缀鯖]有陪過她，也很慚愧。昨天何欣怡聽老師說他爸爸要分享，知道他爸爸要分享非常的高興，作為家長的我應(yīng)該全力支持，給孩子一個榜樣。首先要做一個說話算數(shù)的父親。這就是誠信。</p><p class="ql-block">在陪孩子讀《德道經(jīng)》已經(jīng)一段時間，孩子開始讀需要督促才讀，就是像完任務(wù)隨便讀，從不認識字結(jié)結(jié)巴巴，到后來讀的比較通順，再到喜歡讀，再后來她放學(xué)回來趕快叫著我們一起讀，有時間我忙她就自己讀，她說他一個人讀的力量太小，大家一起讀才能讀的有力。我認為通過國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)主要是改變我們的思維方式，因為人生工作的結(jié)果=思維方式*熱情*能力。因為現(xiàn)在我們80后都比較焦慮，家庭的壓力，工作的壓力，疫情的影響。</p><p class="ql-block">所以通過德道經(jīng)的閱讀學(xué)習(xí)，我們在潛移默化的改變，因為書中告訴我們，在我們生活的這個世界中，愛是世間萬物的來源，愛是世間的終極力量，大道止于至愛，止于善、止于奉獻。在我們的生活中所有的事情都是圍繞愛來進行的。漸漸我發(fā)現(xiàn)孩子以前有些不好的習(xí)慣也改了，作為經(jīng)常陪讀的我們也有改變，不暴躁了，平靜了。所以通過學(xué)習(xí)古人的處事做人的方式方法，在工作上事情也會處理的游刃有余，在孩子能給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、有利于拓寬知識面，豐富孩子的文化知識，還能塑造孩子正確的社會價值觀和榮辱觀，以及更好的開展道德教育和提升人格人品，豐富素質(zhì)教育。所以倡議在座的大家可以更好引導(dǎo)家人朋友去學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典文化，運用經(jīng)典文化，更好的提升個人文化魅力，在各自的事業(yè)舞臺上綻放光彩。</p><p class="ql-block">最后衷心的祝愿辛勤耕耘的老師桃李芬芳</p><p class="ql-block">祝愿各位家長家庭幸福</p><p class="ql-block">祝愿各位學(xué)子才華橫溢</p><p class="ql-block">祝愿我們的祖國繁榮昌盛</p><p class="ql-block">一八班何欣怡 何小剛</p><p class="ql-block">2022-6-23</p> 優(yōu)秀爺爺奶奶的分享 劉倚汝奶奶任春寧分享 一3班李心祎爺爺 游戲環(huán)節(jié) <p class="ql-block">孩子們積極回答問題</p> 恭祝獲獎孩子們 合影留念