蟬鳴聲聲夏日長，為深入貫徹《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版》課標(biāo)精神，有效推進(jìn)新一輪教學(xué)改革，幫助教師們加深對(duì)新課標(biāo)和新理念的理解，切實(shí)把新課程標(biāo)的教育理念和基本要求真正落實(shí)到課堂教學(xué)中。2022年7月23日晚，新密市新徽實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體小學(xué)數(shù)學(xué)老師積極的參加由課改中國行舉辦，吳正憲專家主講的《“一致性”視角下：內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，教學(xué)主題化——將“課標(biāo)”新理念落在課堂實(shí)踐中》的線上主題講座。 吳老師從數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)出發(fā)，明確培育核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)教育，不是碎片化知識(shí)的死記硬背，更不是重復(fù)機(jī)械刷題，而應(yīng)該是真實(shí)情境的發(fā)現(xiàn)、提出、分析，解決問題，注重理解性學(xué)習(xí)，整體性的建立，學(xué)習(xí)能力的遷移，培養(yǎng)學(xué)習(xí)力，使學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三，觸類旁通這樣才能做到減負(fù)增效，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。 所以，吳老師提出，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的教學(xué)實(shí)踐，需要改變育人方式，改進(jìn)教學(xué)方式。<br> 吳老師更是提出了具體方法：要做“心中有人”的數(shù)學(xué)教育，關(guān)注學(xué)科內(nèi)部整合和學(xué)科之間的融合。整體把握內(nèi)容結(jié)構(gòu)，促進(jìn)思維發(fā)展，將零散的碎片的數(shù)學(xué)知識(shí)建立起整體化，系統(tǒng)化，邏輯化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，根據(jù)共同擁有的數(shù)學(xué)本質(zhì)，找準(zhǔn)“發(fā)力點(diǎn)”，確定關(guān)鍵能力，促進(jìn)思維進(jìn)階發(fā)展，落實(shí)核心素養(yǎng)。 教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“好吃”又有“營養(yǎng)”的數(shù)學(xué)教育，教學(xué)實(shí)踐中要建好“承重墻”，打通“隔斷墻”。 吳老師以“數(shù)與運(yùn)算”主題教學(xué)為例，讓學(xué)生從中感悟?qū)W科本質(zhì)的一致性，培育學(xué)生的推理意識(shí)和運(yùn)算能力。 通過對(duì)吳老師的專題講座的學(xué)習(xí)，我們收獲滿滿。老師們也都認(rèn)真的做了詳細(xì)的筆記，以及互相分享學(xué)習(xí)后的所思所感，也對(duì)未來的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有了更明確的方向。 撰稿人：張迪<br>審稿人：陳洪富