<h1><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 時間飛逝，兩個月的暑假已經(jīng)過去了三分之一。剩余的三分之二，你是繼續(xù)瘋玩，每天看電視、玩游戲，晚上熬到很晚才睡，白天睡到中午才起?還是制定一份科學(xué)合理的暑假生活指導(dǎo)，有張有弛地度過這個有意義的假期呢?</span></h1> <h1> 7月23日，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，高三年級部召開了線上主題班會。</h1> <h1> 晚上8:00，高三年級翟靖榮老師面向全體學(xué)生及家長召開了以“我的暑期我做主”為主題的線上班會?！翱鞓愤^暑假，安全不放假”，翟老師從“疫情防控”“交通安全”“預(yù)防溺水”“電信詐騙”“夏季飲食”等方面，對學(xué)生進行安全教育提醒，并希望家長切實履行監(jiān)管孩子的職責(zé)，做好暑期安全教育工作。</h1> <h1> 對于高三學(xué)生來說，這個暑期實際上是高三的起點。如何在這個假期，抓住有效的時間，進行查缺補漏，實現(xiàn)“彎道超車”？翟老師重點從四個方面對學(xué)生進行了指導(dǎo)。</h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>1、補狀態(tài)</b></font></h1> <h1><span style="color:rgb(51, 51, 51);"> 首先要分析自己是否已經(jīng)具備了沖刺高考的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否能夠自覺、主動的學(xué)習(xí)并且持之以恒。</span></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">2、補知識</font></b></h1> <h1> 要利用這個假期好好整理以往學(xué)過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。</h1> <h1 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>3、補能力</b></font></h1> <h1> 要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓(xùn)練等。</h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">4、補方法</font></b></h1> <h1> 理科學(xué)習(xí)和文科學(xué)習(xí)的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復(fù)習(xí)階段的方法也大相徑庭。要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。</h1> <h1> 家長和學(xué)生共同觀看，認(rèn)真傾聽。一場網(wǎng)絡(luò)盛會將學(xué)校與每一個家庭共同呵護孩子成長的心緊密相連。</h1> <h1> 花從春走過，留下縷縷芳香;葉從夏走過，留下片片蔭涼。在這個漫長的暑假中，相信每位同學(xué)都會留下青春奮斗的痕跡，自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)，度過一個平安、充實而有意義的暑假，并能以充沛的精力和飽滿的激情迎接新學(xué)期的到來！</h1> <h1><font color="#ed2308"><b>我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為:我希望你將來擁有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。--龍應(yīng)臺</b></font></h1>