<p class="ql-block"> ——2022年全區(qū)少先隊大、中隊輔導(dǎo)員“紅領(lǐng)巾愛書法”公益活動培訓(xùn)第九天</p> <p class="ql-block"> “合抱之木生于毫木，九層之臺，起于累土，千里之行，始于足下?！?lt;/p> 顏真卿楷書的分辨、臨摹、表達(dá) 授課教師簡介 <p class="ql-block"> 孫鵬，2013年全國中小學(xué)書法骨干教師培訓(xùn)學(xué)員，2015年新疆書法教師“蒲公英計劃”學(xué)員，2017年助教，2018年全國第七屆書法教師高級研修班學(xué)員。書法作品榮獲中書協(xié)第二屆全國大學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽三等獎。新疆書法教師“蒲公英計劃”三年成果展。全國“蒲公英計劃”書法教師三年成果展“十佳優(yōu)秀作品”?，F(xiàn)為新疆書法家協(xié)會會員，巴州書法家協(xié)會副秘書長，庫爾勒市教育研究中心教研員。書法作品入展全國第五屆正體書法作品展、2021中國臨沂書圣故里臨書大會、2021中國書法年展全國篆書、隸書、篆刻展、2019中國書法年展全國楷書作品展等。</p> <p class="ql-block"> 7月23日，又是充盈的一天，首先由孫鵬老師帶領(lǐng)我們追尋顏真卿的書法人生的足跡，對顏真卿楷書的分辨、臨摹和表達(dá)進(jìn)行分析、學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 其書初學(xué)“草圣”張旭、王羲之、初唐四家，后廣收博取，融會貫通，形成了自己的風(fēng)格。使唐楷形成了一種嶄新的風(fēng)貌，是書法史上繼王羲之之后的又一座里程碑。?</p> 顏真卿的書法人生 <p class="ql-block"> 顏真卿的書法大體分為三個階段分別為：50歲之前，50到60歲，60歲以后。孫老師就對顏真卿不同時期作品的字體特征進(jìn)行了分析。</p><p class="ql-block">字如其人，說到字體，孫老師分享了自己的人生感悟：人和寫字一樣，越是樸素單純的人，愈有內(nèi)在的芳香。</p> 學(xué)習(xí)臨摹技巧 提升書法能力 <p class="ql-block"> 在課堂第二部分，孫鵬老師為我們講解了如何學(xué)習(xí)書法與寫好書法的“三個境界”。</p> <p class="ql-block"> 在臨摹時，眼、腦、手，要三方面并用。</p> <p class="ql-block"> 在課程中間，孫鵬老師為我們插播了一個視頻，由花農(nóng)對花的評價，引申出人生的哲理。</p> 橫豎撐天地 捺撇?寫人生 <p class="ql-block"> 孫老師為大家講解書法作品的形式。</p> 現(xiàn)場示范 <p class="ql-block"> 在課堂第三部分，孫老師給學(xué)員們進(jìn)行了單字筆畫的講解練習(xí)。比如，寫字時需要做到密不透風(fēng)，疏可走馬。虛實造勢……還進(jìn)行了臨摹字帖的示范，令學(xué)員們大飽眼福。最后，孫老師說：寫字如做人，要講究內(nèi)斂，含蓄平厚。</p> <p class="ql-block"> 老師們在聚精會神的聽講。</p> 陳松元老師講座 <p class="ql-block"> 7月23日下午，由陳松元老師為大家?guī)怼段罕畷ǖ膶徝琅c臨摹及書法特色校建設(shè)經(jīng)驗的分享》的課程。</p><p class="ql-block"> 陳松元，現(xiàn)為中國教育學(xué)會書法教育專業(yè)委員會會員，中國硬筆書法協(xié)會會員，新疆書法家協(xié)會會員。2019年第六屆新疆“蒲公英計劃”公益培訓(xùn)副教務(wù)長。天山區(qū)書法名師工作室主持人，烏魯木齊市第44小學(xué)首席教師。</p> 書法特色校建設(shè)經(jīng)驗分享 <p class="ql-block"> 陳老師從學(xué)校書法特色建設(shè)硬件設(shè)施、校情學(xué)情談起，具體講述了他們學(xué)校如何推進(jìn)學(xué)生寫字教學(xué)、學(xué)生“蒲公英” 軟筆書法班的開設(shè)、 全校教師書法培訓(xùn)、校內(nèi)外各項書法比賽等活動，都為大家做了詳細(xì)的經(jīng)驗分享。</p> <p class="ql-block"> 烏市第四十四小學(xué)最初只有一間可以容納20人的書法小教室，烏魯木齊市政府給市級書法特色學(xué)校每年撥付10萬元專項經(jīng)費用于場地維護(hù)，學(xué)校又陸續(xù)建成兩間一次性可容納120人的書法教室，為學(xué)校師生提供了書法學(xué)習(xí)專業(yè)的場地設(shè)施。學(xué)校書法氛圍濃厚，校園設(shè)置了書法展廳、開放書法角和名家書法展示長廊等，為全校師生提供了良好的書法學(xué)習(xí)環(huán)境。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校每天利用中午20分鐘時間開設(shè)寫字小課堂，面向全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書寫培訓(xùn)。為了提高寫字小課堂的成效性，學(xué)校書法工作室分年段編寫《好字天天練》硬筆字帖，并錄制微視頻輔助教學(xué)。學(xué)校還分別開設(shè)了“蒲公英軟筆書法班”和“硬筆班”的培訓(xùn)。</p> <p class="ql-block"> 對全校教師進(jìn)行軟、硬筆書法培訓(xùn)，每周二上午軟、硬筆書法交替上課。書法工作室對全校各項書法培訓(xùn)工作嚴(yán)格管理，上課有考勤，下課有作業(yè)，組織鼓勵師生積極參與校內(nèi)外書法比賽，為扎實推進(jìn)書法特色校建設(shè)奠定基礎(chǔ)。</p> 走進(jìn)魏碑 <p class="ql-block"> 陳老師在接下來的授課內(nèi)容中首先講到楷書，楷書是漢字的一種字體，也叫楷體、正楷、真書、正書。由隸書逐漸演變而來，更趨簡化，橫平豎直?！掇o?！窌薪忉屨f它"形體方正，筆畫平直，可作楷模"。楷書的三大體系是指晉楷（始于曹魏鐘繇，成于二王）、魏楷（魏碑）、唐楷（以顏真卿、柳公權(quán)楷書為典型代表）三個體系。</p> <p class="ql-block"> 魏碑是我國南北朝時期北朝文字刻石的通稱，以北魏為最精，大體可分為碑刻、墓志、造像題記和摩崖刻石四種。碑刻的代表作《張猛龍碑》的書法藝術(shù)風(fēng)格險絕竣逸，又渾穆雍容;既奇趣靈動，又古樸典雅。被稱為“魏碑第一”。墓志銘，墓志是存放于墓中載有死者傳記的石刻。代表作品有《司馬昞墓志銘》、《元楨墓志銘》、《李璧墓志銘》等。造像題記，指各種宗教石窟、神龕等像的制作留下記錄的文字。代表作品《始平公造像記》、《孫秋生造像記》等。摩崖石刻是指人們在天然的石壁上摩刻的所有內(nèi)容，包括各類文字石刻、石刻造像，還有一種特殊的石刻---巖畫也可歸入摩崖石刻。</p> <p class="ql-block"> 魏碑的方筆典型《始平公造像記》，此碑用筆多取方筆，斬釘截鐵，一些"點"狀筆畫和折處重頓方勒，鋒芒畢露，故顯雄峻非凡?？芍^極規(guī)中之極規(guī)，故胡鼻山評價說"方筆雄健，允為北碑第一"。</p> <p class="ql-block"> 魏碑的圓筆典型《鄭文公碑》，北魏書法家鄭道昭于永平四年(511年)撰刻的摩崖刻石。書法飄逸，字態(tài)蘊(yùn)藉風(fēng)雅，結(jié)體寬博宕逸，氣勢雄渾開張，其筆力矯健，結(jié)構(gòu)新奇，氣勢磅礴，雄偉多姿。</p> <p class="ql-block"> 魏碑的學(xué)習(xí)方法</p><p class="ql-block">研究性學(xué)習(xí)，一個字一個字的研究學(xué)習(xí)，切勿通篇抄寫。審美居先，眼高手低。</p><p class="ql-block"> “學(xué)書別有觀碑法，透過刀鋒看筆鋒”——啟功</p> <p class="ql-block"> 陳老師先后示范了魏碑中典型的方筆的寫法、基本筆畫的各種變化形態(tài)，對魏碑經(jīng)典碑帖《始平公造像記》、《司馬昞墓志》、《元楨墓志》、《李璧墓志》進(jìn)行了現(xiàn)場示范。</p> 毫無保留 用心傳授 <p class="ql-block"> 今天，兩位優(yōu)秀的老師給學(xué)員們帶來兩堂精彩的大課，學(xué)員們收獲滿滿。</p><p class="ql-block"> 彭老師也寄語各位學(xué)員：希望老師們向給我們授課的勤奮的老師們學(xué)習(xí)，在書法上也走出一條金光大道來！</p> 你問我答 師生互動 <p class="ql-block"> 竇老師與陳老師一同為學(xué)員們解答問題</p> <p class="ql-block">課間休息，陳老師耐心和學(xué)員交流。</p> 助教老師們指導(dǎo)學(xué)員練習(xí)書法 <p class="ql-block">陳松元老師為學(xué)員們進(jìn)行示范。</p> <p class="ql-block">張建華老師正在為學(xué)員進(jìn)行作業(yè)指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">劉麗老師為七班學(xué)員們進(jìn)行作業(yè)示范。</p> <p class="ql-block">陳松元為學(xué)員們進(jìn)行接紙示范。</p> 正在進(jìn)行美篇制作的老師們 <p class="ql-block">肖老師審核美篇，和兩位宣傳委員交流</p> 書寫掠影 學(xué)員優(yōu)秀作品集 學(xué)員心得體會集 <p class="ql-block">最后，愿各位老師們:</p><p class="ql-block"> 心中常貯千里志，筆底能開傾刻花??</p> <p class="ql-block">??編輯:郜統(tǒng)帥 梁媛媛</p> <p class="ql-block">??審核:肖祎</p>