“疫”路有你，“疫”路是風(fēng)景 <p class="ql-block"> 曾幾何時(shí)，寒暑假一度淪為“第三學(xué)期”。孩子們疲于應(yīng)付暑假作業(yè)和校外培訓(xùn)，家長們焦慮倍增?！半p減”后的暑假，一放假又遇到了疫情，孩子們究竟如何度過這個(gè)“不尋?！钡氖罴?？怎樣才能將這個(gè)暑假生活過得“有聲有色、有理有情”？</p> <p class="ql-block"> 盼望著，盼望著，歡樂的暑假來到了。</p> <p class="ql-block"> 心想著終于可以放假了，終于可以好好玩了，終于可以外出旅行了，爸爸媽媽終于可以天天陪著我了……可是——疫情又開始了。</p> <p class="ql-block"> 一放暑假疫情又開始肆虐了，爸爸去當(dāng)志愿者了，媽媽也報(bào)名了，我也想去，媽媽說我太小了，等長大了就可以去了。爸爸說讓我在家好好待著就是對(duì)疫情最大的幫助。對(duì)，我在家好好待著，爸爸媽媽就可以放心去當(dāng)志愿者了！</p> <p class="ql-block"> 沒關(guān)系，疫情下的四局小學(xué)三年級(jí)六班的小同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了自覺與自律假期生活的打開方式。</p> <p class="ql-block"> 暑假不是教育的躺平，相反，暑假更體現(xiàn)了自我教育與家庭教育的重要性?！笆縿e三日，即更刮目相待”，孩子們要利用好假期這一留白時(shí)間，既要注重文化，也要加強(qiáng)體育鍛煉。主動(dòng)培養(yǎng)自我管理能力，制定落實(shí)鍛煉規(guī)劃，發(fā)現(xiàn)和形成終身興趣，增強(qiáng)體魄，為今后的成長積蓄更大的力量，這比培訓(xùn)更有長遠(yuǎn)的意義。</p> <p class="ql-block"> 這個(gè)夏天，春風(fēng)少年們?cè)诶蠋熀图议L們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，少了隨意和躺平，多了自覺和自律，讓暑假生活更有條理、更理性。</p> <p class="ql-block"> 讓我們“疫”路“童”行，“疫”路成長。</p>