<p class="ql-block"> 7月24日，2022年德化縣初中道德與法治教師專業(yè)能力提升培訓班進入第四天培訓。</p> <p class="ql-block"> 今天，翁乾明老師為培訓班開設《借二維分析，促德育反思》專題講座。</p> <p class="ql-block"> 翁老師首先以二維分析的方法，從微觀（理解與表達）、中觀（意義與意思）、宏觀（硬實力與軟實力）、特殊層面（高級與低級、無趣與有趣）四個層面的多個維度，深刻分析了不同類型思政教師教書育人狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 翁老師深入細致嚴謹?shù)姆治觯l(fā)全體學員對如何更好擔當鑄魂育人使命的深深思考與警醒，同時進一步明確了成為人師的努力方向。</span></p> <p class="ql-block"> 短暫休息后，翁老師強調(diào)德育反思對教師專業(yè)成長的重要意義，從目標導向、創(chuàng)新導向、問題導向三個角度闡述了德育反思的基本路徑。</p> <p class="ql-block"> 在目標導向上，教師要懷“大先生”志向，努力提高個人品格、品行和品味；要從“小事情”做起，在完成日常小事的基礎上，達到“泰山不辭杯土方能成其高,江河不擇細流方能成其大”的成長目的。</p> <p class="ql-block"> 在創(chuàng)新導向上，要練好教師的底氣、志氣和骨氣。注重個人學習力提升，不斷接收新生事物。要樹立“由美入德”理念，注重德育工作現(xiàn)場演示（“具身德育”）。</p> <p class="ql-block"> 在問題導向上，要針對當前“無根德育”“空心現(xiàn)象”現(xiàn)狀，<span style="font-size:18px;">注重身體運動感覺系統(tǒng)參與德育工作，變</span>“離身德育”為“具身德育”。</p> <p class="ql-block"> 講座的最后，翁老師點名明了教育的價值所在在于點亮心燈、精煉人性、開啟心智、美化人生、改造社會。</p> <p class="ql-block"> 翁老師淵博的學識、敬業(yè)的態(tài)度、廣闊的視野、嚴謹?shù)膽B(tài)度，給全體學員留下深刻印象。</p> <p class="ql-block"> 下午，全體學員按照工作要求完成了培訓項目，通過了培訓考核，圓滿地完成本次培訓任務。順利回到德化后，按照疫情防控的工作要求，全體學員前往丁溪橋頭檢測點接收核酸檢測，做到了“健康培訓”“平安培訓”。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 學習永無止境，學術更無上限。我們將把本次學習培訓的成果帶回德化，結合我縣道德與法治學科教學的實際情況，深入研究“雙減”政策和實施新課程標準的背景下、提升道德與法治學科育人水平的方法和策略，努力成為一名政治強、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴、人格正的新時代道德與法治教師！</p> <p class="ql-block">圖文：周美勝 編輯：周美勝 初審：連長春 終審：吳文哲</p>