家校同心，家校共育——城關(guān)二小線上特色家長(zhǎng)會(huì)

城關(guān)中心學(xué)校第二小學(xué)

溝通是心靈傳遞的橋梁，為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校工作，加強(qiáng)我校暑假期間學(xué)生的安全教育，城關(guān)中心學(xué)校第二小學(xué)在7月24日晚召開(kāi)了一次線上家長(zhǎng)會(huì)。 為確保此次線上家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行，各班老師通過(guò)班級(jí)釘釘群、微信群等方式，向家長(zhǎng)們發(fā)出了線上家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)通知，提前通知每位家長(zhǎng)線上會(huì)議時(shí)間，并指導(dǎo)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)注會(huì)議群，確保每個(gè)家長(zhǎng)能提前安排好時(shí)間，做好準(zhǔn)備工作，按時(shí)參與本次家長(zhǎng)會(huì)。 班主任利用多樣化的信息技術(shù)做支撐，根據(jù)本班情況制作ppt、錄視頻、準(zhǔn)備發(fā)言稿，每一個(gè)細(xì)節(jié)都傾注了老師對(duì)孩子們滿滿的關(guān)懷與愛(ài)。 班主任根據(jù)自己班級(jí)的具體情況總結(jié)了學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)的問(wèn)題和應(yīng)注意的事項(xiàng)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了逐一反饋，也給家長(zhǎng)和孩子們提供了一些學(xué)習(xí)建議。 各班家長(zhǎng)全部參會(huì)，學(xué)生也都在旁邊認(rèn)真傾聽(tīng)。 班主任強(qiáng)調(diào)了在假期中學(xué)習(xí)的自主管理及鍛煉時(shí)間的科學(xué)分配等問(wèn)題，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與子女一起堅(jiān)持閱讀。 為保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，教師提出，希望家長(zhǎng)在假期里多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)家校合作，加強(qiáng)督促和輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、自律性和良好的生活習(xí)慣。 此外，班主任在家長(zhǎng)會(huì)上還特別強(qiáng)調(diào)了假期中的安全注意事項(xiàng)。“安全無(wú)小事，事事總關(guān)情?！卑嘀魅卫蠋熱槍?duì)孩子的假期安全問(wèn)題與家長(zhǎng)們進(jìn)行了溝通，提醒家長(zhǎng)要提高安全意識(shí)，謹(jǐn)防溺水，特別是要做好疫情防控期間的居家及外出防護(hù)，確保孩子們假期的安全。 優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)分享陪伴孩子學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。 侯敏鎬的媽媽在分享中提到曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ鞫雎粤撕⒆拥膶W(xué)習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到家庭教育的重要性，下定決心和孩子共同成長(zhǎng)。 劉詩(shī)菡的媽媽表示，這一年來(lái)看到了老師們的用心教導(dǎo)，很慶幸孩子能遇到這么負(fù)責(zé)任的老師，同時(shí)也表示教育不能全靠老師，家庭教育也尤為重要，分享了自己在家教育孩子的一些心得。 張東鵬的爸爸是位格外注重孩子教育的家長(zhǎng)，在分享中，他提到在假期里對(duì)孩子進(jìn)行體能方面的訓(xùn)練，并且和孩子一起到公園觀看防溺水知識(shí)，帶領(lǐng)孩子與森林防火員交流，了解火災(zāi)的危害，真正做到了陪伴孩子學(xué)習(xí)，和孩子共同成長(zhǎng)。 學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)家校雙方的合作，這場(chǎng)別具一格的家長(zhǎng)會(huì)拉近了雙方的距離，家長(zhǎng)們表示非常滿意，也紛紛為老師們?nèi)娜鉃閷W(xué)生的精神點(diǎn)贊。 這場(chǎng)特殊的家長(zhǎng)會(huì)，在學(xué)校與家庭之間架起了一道協(xié)同教育的橋梁，進(jìn)一步密切了家校聯(lián)系，增進(jìn)了家校感情，統(tǒng)一了教育觀念。城關(guān)二小將一如既往地探索家校共育的實(shí)施路徑，進(jìn)一步提高家校共育質(zhì)量，為孩子們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)保駕護(hù)航。