<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動(dòng)，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，回族小學(xué)制訂了管理和排查制度，開展“健康讀物指引”專題指導(dǎo)課，著眼于學(xué)生發(fā)展需求，引導(dǎo)學(xué)生好讀書，讀好書——堅(jiān)決抵制不良讀物，讓回小學(xué)子能夠在書香中浸潤(rùn)、在快樂(lè)閱讀中成長(zhǎng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 教導(dǎo)處組織各班語(yǔ)文老師及班主任對(duì)班級(jí)圖書角的圖書進(jìn)行檢查清理，對(duì)“不良書籍”及《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》中所涉及書籍進(jìn)行徹底清查，剔除違規(guī)圖書、不適宜圖書，嚴(yán)格把關(guān)學(xué)校圖書館和班級(jí)圖書角的各類課外讀物的價(jià)值取向。教育學(xué)生抵制低俗媚俗庸俗等不良傾向、格調(diào)低下的讀物，自覺(jué)抵制各種不良網(wǎng)絡(luò)信息的侵害，提高自我保護(hù)能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 此外，各班級(jí)開展了“健康讀物指引”專題指導(dǎo)課，教師們給孩子分享好書，引導(dǎo)孩子們遠(yuǎn)離不良讀物，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動(dòng)書香校園建設(shè)。嚴(yán)格審視課外讀物價(jià)值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 通過(guò)此次排查,我校將進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)生課外書籍的清查和規(guī)范化管理的時(shí)效性，打造校園閱讀一方凈土，守護(hù)學(xué)生健康心靈，堅(jiān)決抵制不良書籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長(zhǎng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境！</b></p>