<h1> 建二小學(xué)為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，精準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)生暑假假期居家學(xué)習(xí)，消除家長和學(xué)生因疫情防控產(chǎn)生的焦慮情緒。我校積極響應(yīng)秦州區(qū)教育局《千名教師訪萬家》活動要求，因疫情影響，因此充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，開展了線上家訪活動。</h1> <h1> 2022年7月24日，學(xué)校召開線上領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議，吳重霞校長對此項(xiàng)工作做了具體安排部署，學(xué)校政教處又組織召開線上班主任會議，并積極發(fā)動教師深入有效開展線上家訪活動。學(xué)校以班級為單位，班主任為負(fù)責(zé)人，科任老師共同配合，對學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)摸排，做到“家校關(guān)懷、溫暖到家”。</h1> <h1> 電話雖兩端，隔屏不隔愛。家訪時，老師們通過微信語音、視頻等多種線上方式，從“疫情防控”、“心理輔導(dǎo)”、“習(xí)慣培養(yǎng)”“防溺水安全”、”假期作業(yè)布置“等方面入手，通過線上家訪，及時與學(xué)生、家長進(jìn)行密切聯(lián)系，深入了解孩子的假期生活。過程中，老師們耐心詢問孩子們近期居家情況，了解孩子們在疫情防控期間學(xué)習(xí)、生活上存在的困難，有針對性地提出生活、學(xué)習(xí)建議，關(guān)切叮囑學(xué)生做好防護(hù)，堅(jiān)持體育鍛煉，科學(xué)用眼保護(hù)視力；對特殊家庭的孩子及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，對有特別需求的家長隨時聯(lián)絡(luò)，跟進(jìn)學(xué)生情況。全面掌握學(xué)生的心理動態(tài)和家長的所急所需，給予一對一的輔導(dǎo)和幫助，為家長和孩子們鼓勁減壓。連線聯(lián)情，送去了來自學(xué)校的關(guān)懷與慰問，將愛與關(guān)懷傳遞到學(xué)生和家長的心間。</h1> <h1> 捧起電話，傳來的是聲聲熟悉的聲音；打開視頻，看到的是張張熟悉的面孔。孩子們還通過屏幕與老師一起分享自己假期收獲，交流最近閱讀的書籍、身邊發(fā)生的趣事等等。孩子們熱情地表達(dá)，家長們詳細(xì)地反饋，老師們認(rèn)真地傾聽，使小小的屏幕傳遞著濃濃的情誼。此刻大家的心是暖的，情是熱的。質(zhì)樸溫暖的話語，拉近了家校的距離，貼近了師生的心靈，讓家長和孩子真實(shí)感受到了學(xué)校的深切關(guān)懷和真情慰問。</h1> <h1> 家訪在云端，情意連心間。此次線上家訪，將建二小學(xué)對學(xué)生的愛從校內(nèi)延伸到家庭，增強(qiáng)了教師和家長之間的情感交流，形成了家校攜手的教育合力，為學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活增添了一份溫暖又安全的保障。家訪，以愛之名，讓教育更有溫度，讓愛在家校之間傳遞。</h1> <h1> 線上家訪<br><br> 孩子們聽到了老師的聲音，<br><br> 老師們看到了孩子的面孔，<br><br> 這場“”愛的傳遞”還在繼續(xù)中……</h1> <h1><div style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">天水市建設(shè)路第二小學(xué)</span></div><div style="text-align: center;">二〇二二年七月二十五日</div></h1>