<p class="ql-block"> 相逢是一首歌。一次美麗的約會，一場靈魂的壯游，繞過山重水復，來自五湖四海的老師們相聚于溫潤氣候的棲息地，自然山水的博物館，彩云之南--昆明。7月25日，在組委會的精心安排下我們開啟了“名師優(yōu)課--2022教師核心能力深度訓練營”，有幸與“數學王子”張齊華齊聚云端，開啟了六天的社會化學習之旅。</p> <p class="ql-block"> 煦色韶光，活動伊始，在班主任田老師的帶領下，我們先進行了開班典禮，確認了研修班各級班干部成員并認真解讀了學員手冊，以此為活動的有序開展奠定了基礎。隨后在小數研修班班主任的帶領下，我們進行了莊嚴地宣誓活動，學員真正領悟到此次線下教研活動的來之不易，也能真正做到學有所獲、學用相長。</p> <p class="ql-block"> 正式學習之前，進行了組間的撲克牌搭建大比拼。17組的老師們群策群力，積極參與。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，老師們懷著期待的心情，開始了緊張且高質量的學習。</p> <p class="ql-block"> 張齊華老師主要就社會化學習的“課堂問診”和“范式重建”進行了深入淺出地講解。其中<<復式條形統(tǒng)計圖>>一節(jié)課，較好的詮釋了師之“退”促生之“進”的數學社會化課堂。課堂中張老師利用社會化學習單的形式，在學習完成預備學習作業(yè)單的基礎上，首先通過15分鐘組內學習，組長帶來組員互相學習，在解釋、答疑中組內過關，隨后課堂進入質疑深化環(huán)節(jié)，老師根據每個組提出的問題，問題分類后一一進行解答。干貨滿滿，“實”貨源源，這樣的社會化學習沖擊著我們對數學課堂的新認知。</p> <p class="ql-block"> 17組的學員們認真傾聽、積極在組內交流心得及收獲。</p> <p class="ql-block"> 今天的精彩課堂，讓參訓老師聚集課堂中學生真實學習狀態(tài)，深切感受到社會化學習的模樣。張齊華老師深入淺出的剖析，高屋建瓴的建構，讓我們對“社會化學習”課堂模式有了初步的認識，有了實踐的欲望。</p> <p class="ql-block"> 道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期。身為小數人，我們將恒毅不忘初心，砥勵奮勇前行！</p> <p class="ql-block">文字 ：柳炤君 董琴香</p><p class="ql-block">圖片：組委會及組內學員</p>