<p class="ql-block">當(dāng)爸爸媽媽和孩子共讀一本書時(shí)，很容易會(huì)讓孩子覺得讀書是一件非?？鞓肥虑椋M(jìn)而更愿意自發(fā)地去進(jìn)行閱讀。為了更好地促進(jìn)親子閱讀，7月22日，邢臺(tái)市金華實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織全體教師和家長觀看了許欣老師帶來了家庭教育課《做好親子閱讀》。</p> <p class="ql-block">許老師主要從三方面進(jìn)行了分享:</p><p class="ql-block"> 一、培養(yǎng)閱讀興趣。孩子越早開始閱讀越好；可以讓孩子廣泛地閱讀各類書籍；學(xué)生從一年級(jí)就可以開始寫讀書筆記，可以從一句話開始練習(xí)著手，但不要讓讀書筆記成為學(xué)生閱讀時(shí)的心理負(fù)擔(dān)；家長不需要天天講故事給孩子聽，可以轉(zhuǎn)換方式，與孩子共讀，或者自己讀他聽。</p><p class="ql-block"> 二、閱讀策略。了解孩子的發(fā)展特點(diǎn)；對孩子的提問一定要積極反饋；鼓勵(lì)孩子用自己的語言去表達(dá)。</p><p class="ql-block"> 三、整本書閱讀。精讀略讀相結(jié)合，深入理解閱讀，豐富閱讀。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">許老師總結(jié)親子閱讀時(shí)要注影響孩子閱讀的五個(gè)因素:</p><p class="ql-block">一是孩子開始閱讀的年齡；</p><p class="ql-block">二是家長與孩子共讀的頻次；</p><p class="ql-block">三是家中的圖數(shù)量；</p><p class="ql-block">四是去圖書館的頻次；</p><p class="ql-block">五是父母與孩子共讀的質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">許老師的課程有效指引了家長對孩子進(jìn)行閱讀教育的方向，明確了親子共讀的方式和方法，科學(xué)的育兒方法助力家長做新時(shí)代智慧型父母。學(xué)校將以此為契機(jī)，和家長們攜手并進(jìn)，共同為孩子們的健康成長保駕護(hù)航。</p>