趣味數(shù)學(xué) 快樂(lè)一“夏”——實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)暑假作業(yè)典型案例

實(shí)驗(yàn)小學(xué)

暑假像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴在我們身邊；暑假像一朵朵盛開的鮮花，讓我們的生活充滿陽(yáng)光和希望；暑假像一只只小鳥，讓我們自由自在翱翔在天空之中。暑假是快樂(lè)的，幸福的，美好的，有趣的…… 　　暑假期間，打籃球、踢足球、拍皮球等都是同學(xué)們最喜愛的運(yùn)動(dòng)。這些球從高處落地后都會(huì)反彈。正常情況下，球的反彈高度大約是下落高度的幾分之幾呢？不同的球反彈的情況相同嗎？這個(gè)暑假，小店區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)們通過(guò)“趣味數(shù)學(xué)”來(lái)探究其中的奧秘，為豐富多彩的假期生活增添了一抹絢麗的色彩。 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備 籃球、乒乓球、足球、皮球（自選兩種球）；米尺或卷尺；一塊靠墻的平地；查閱資料：什么是自由落下、下落高度、反彈高度？ 實(shí)驗(yàn)分工 1.一人拿尺并做標(biāo)記。 2.一人拋球。 3.一人觀察，測(cè)量并記錄。 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 在墻上量出一個(gè)高度并做好標(biāo)記。再選擇一個(gè)球從這個(gè)高度自由落下，在墻上標(biāo)出球的反彈高度，量出結(jié)果并記錄下來(lái)。 　　學(xué)生選擇不同的高度做三次實(shí)驗(yàn)，記錄量得的數(shù)據(jù)，并求出每次反彈的高度是下落高度的幾分之幾。 　　通過(guò)“趣味數(shù)學(xué)”這一活動(dòng)，大家明白了：同一個(gè)球從不同高度下落，其反彈高度是不一樣的，但表示同一個(gè)球反彈高度與下落高度關(guān)系的分?jǐn)?shù)大體是不變的，不同的球從同一高度下落，其反彈高度一般是不同的，同時(shí)表示相應(yīng)反彈高度與下落高度關(guān)系的分?jǐn)?shù)自然也就不同。 　　生活處處皆學(xué)問(wèn)，只要我們有一雙善于觀察的眼睛和勤于思考的大腦。在遇到不明白的地方時(shí)，實(shí)踐便是最好的辦法，希望大家能從每一次的實(shí)踐中探索到數(shù)學(xué)的奧秘。