<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">引題：孩子思路不清晰，做事沒(méi)有條理，是怎么回事呢？</p><p class="ql-block">歸根到底是邏輯思維能力的缺乏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如果你的孩子詞匯匱乏，說(shuō)話沒(méi)有重點(diǎn)，顛三倒四，沒(méi)有條理，那么就是邏輯思維能力的欠缺。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力呢？</span></p><p class="ql-block">第一，要引導(dǎo)孩子多思考。</p><p class="ql-block">家長(zhǎng)有意識(shí)地多給孩子設(shè)置疑問(wèn)，讓孩子表達(dá)自己的想法，鼓勵(lì)她自己找到解決問(wèn)題的方法，也就是：“提問(wèn)——探索——討論”的過(guò)程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)劃分先后順序和事情的類(lèi)別。</p><p class="ql-block">例如，讓孩子自己收拾房間。</p><p class="ql-block">1.先定下整理的順序；</p><p class="ql-block">2.再做分類(lèi)整理，如按季節(jié)或按歸屬進(jìn)行分類(lèi)。</p><p class="ql-block">孩子只有處于自己建立的有序環(huán)境中，才更容易對(duì)外建立秩序感，并從中找到規(guī)則，找到自己做事的一套方法，從而提升t他思維方面的層次性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三，生活中要做潛移默化的邏輯訓(xùn)練。</p><p class="ql-block">可以引導(dǎo)孩子做思維導(dǎo)圖，例如洗衣服的步驟。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">總結(jié)：邏輯思維能力的作用是巨大的，一個(gè)具備較強(qiáng)邏輯思維能力的孩子對(duì)自己的認(rèn)知會(huì)更深刻，解決問(wèn)題也更高效準(zhǔn)確。</p><p class="ql-block">家長(zhǎng)利用好日常生活的小事，就能潛移默化地培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的邏輯思維能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">張萌《從怕學(xué)習(xí)到愛(ài)學(xué)習(xí)》，羅輯思維能力復(fù)盤(pán)筆記。</p><p class="ql-block"> </p>