<p class="ql-block"> 教育是筑牢民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。新中國(guó)成立以來(lái)，一共經(jīng)歷了八次大的課改，每一次課改都朝著立德樹(shù)人的方向邁進(jìn)了一步，宗旨目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展、和諧發(fā)展的人！</p><p class="ql-block"> 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，一批標(biāo)志性、引領(lǐng)性的改革舉措取得明顯成效，教育公共服務(wù)平臺(tái)和教育治理能カ不斷提升，中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度體系進(jìn)一步完善。</p> <p class="ql-block"> 2012年11月12日，黨的十八大提出“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。</p> <p class="ql-block"> 2014年3月30日，教育部《關(guān)于全面深化課程改革 落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》中首次提出“核心素養(yǎng)”</p> <p class="ql-block"> 2016年9月13日，《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》公布，正在修訂的高中課程標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)科核心素養(yǎng)替代了三維目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 2017年9月17日，《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》中提出“關(guān)鍵能力”。</p> <p class="ql-block"> 2018年10月18日，黨的十九大提出全面開(kāi)創(chuàng)教育改革發(fā)展新局面，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。</p> <p class="ql-block"> 考試招生制度是國(guó)家基本教育制度。恢復(fù)高考 40 多年來(lái)，伴隨著我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)及教育體制改革的步伐，高考招生制度不斷改進(jìn)完善，初步形成了相對(duì)完整的考試招生體系，為學(xué)生成長(zhǎng)、國(guó)家選才、社會(huì)公平作出了歷史性貢獻(xiàn)，成功走出了一條具有中國(guó)特色、基本符合中國(guó)國(guó)情的人才選拔道路。這一制度總體上符合國(guó)情，權(quán)威性、公平性得到社會(huì)認(rèn)可，但也存在一些反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，主要有簡(jiǎn)單“唯分?jǐn)?shù)論”影響學(xué)生全面發(fā)展，“一考定終身”使學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重等現(xiàn)象。</p><p class="ql-block"> 高考綜合改革在學(xué)生選科方式、招生錄取模式等方面進(jìn)一步優(yōu)化，擴(kuò)大了學(xué)生的選擇權(quán)，滿足了學(xué)生的專業(yè)取向和興趣愛(ài)好，有助于逐步打破單純以考試分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生的方式，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展、科學(xué)選拔人才、維護(hù)社會(huì)公平，構(gòu)建更加公平公正、科學(xué)合理的考試招生制度。</p> <p class="ql-block">第一批(2014年秋季入學(xué))高考改革省份：浙江、上海</p><p class="ql-block">第二批(2017年秋季入學(xué))高考改革省份：北京、天津、山東、海南</p><p class="ql-block">第三批(2018年秋季入學(xué))高考改革省份：河北、遼寧、江蘇、福建湖北、湖南、廣東、重慶</p><p class="ql-block">第四批(2021年)高考改革省份:黑龍江、甘肅、吉林、安徽、江西、貴州、廣西</p><p class="ql-block">第五批(2022年秋季入學(xué))高考改革省份:山西、河南、陜西、內(nèi)蒙古、云南、寧夏、青海</p> <p class="ql-block"> 山西作為今年馬上要進(jìn)入課改的省份，于2022年6月22日發(fā)布了《山西省深化普通高校考試招生綜合改革實(shí)施方案》。</p> <p class="ql-block"> 教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。</p><p class="ql-block"> 2018年初，《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》出臺(tái)，要求培養(yǎng)造就黨和人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍………一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍正在形成，人民群眾對(duì)好老師的期盼正在實(shí)現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 在這樣的時(shí)代背景下，呂梁市教育局啟動(dòng)了教師隊(duì)伍整體提升培訓(xùn)，于今年夏天全部啟動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 2022年7月23日，由呂梁市教育局主辦，北京新師者教育研究院承辦的“呂梁高中九科名師‘問(wèn)道巴渝’”高級(jí)研修班”圓滿結(jié)束，來(lái)自全市各高中的195名老師參加培訓(xùn)，進(jìn)一步夯實(shí)了人才隊(duì)伍建設(shè)。</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)班儀式中市教育局副局長(zhǎng)杜宏亮和新師者教育研究院副院長(zhǎng)肖立東對(duì)本次培訓(xùn)提出了殷切的希望，呂梁市教育局教師工作科科長(zhǎng)付建強(qiáng)也對(duì)本次培訓(xùn)提出了更加明確的要求。</p> <p class="ql-block"> 新師者教育研究院編印了研修手冊(cè)，制定了詳細(xì)豐富的安排，包括外出集中培訓(xùn)+名校跟崗訪學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 集中培訓(xùn)中請(qǐng)到了七位名師，開(kāi)展了七次講座，講座內(nèi)容立足新時(shí)期高考改革重點(diǎn)問(wèn)題，我們學(xué)習(xí)了先進(jìn)的新高考理念和新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采百家所長(zhǎng)，為我們的專業(yè)發(fā)展提供新的借鑒。</p><p class="ql-block"> 不同內(nèi)容，不同風(fēng)格，領(lǐng)略到大師之大，在于深度，在于廣度，在于鉆研，在于堅(jiān)持，在于對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與愛(ài)！</p> <p class="ql-block"> 跟崗訪學(xué)中我們走訪了四所名校，各具特色。學(xué)校的發(fā)展之路都飽含奮斗的力量。每所學(xué)校都能結(jié)合國(guó)家課改新形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際情況，抓住發(fā)展新機(jī)遇，不斷突破自我，在教育高地上占據(jù)了一席之地。 </p><p class="ql-block"> 研修中我們對(duì)話名校長(zhǎng)、聆聽(tīng)專家指導(dǎo)、觀摩學(xué)校名師課堂，在充分學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，帶著任務(wù)與問(wèn)題展開(kāi)思考，深度研討，做到學(xué)用結(jié)合、內(nèi)化生成，學(xué)以致用，不斷提升！</p> <p class="ql-block"> 不論是集中培訓(xùn)還是跟崗訪學(xué)，我們都不放過(guò)任何一次交流和匯報(bào)的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block">每一次交流，都是思想的碰撞；</p><p class="ql-block">每一次匯報(bào)，都是集體智慧的結(jié)晶。</p> <p class="ql-block"> 每次講座前舉辦方和各站精心準(zhǔn)備的課前小游戲，可以活躍氛圍，振奮精神，迅速進(jìn)入狀態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 才藝展示時(shí)間是各位老師大放光彩的時(shí)間，不論是歌，還是舞，信手拈來(lái)；不論是朗誦，還是方言，不在話下；不論是舞臺(tái)劇，還是三句半，都是精彩紛呈！</p> <p class="ql-block"> 十天研修之旅，我們主動(dòng)參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)撰寫研修感悟，制作學(xué)習(xí)美篇，分享研修心得，相互啟迪，智慧碰撞，相信我們一定會(huì)在此次研修中沉淀情思，駐足遠(yuǎn)眺，尋心中蒹葭，遇生命之林，譜寫呂梁教育最美華章！</p> <p class="ql-block"> 站在“由大向強(qiáng)”的飛躍關(guān)口，抬高底部、縮小差距、提升質(zhì)量，讓億萬(wàn)孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育、通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)，是國(guó)家的責(zé)任，也是百姓的心聲。期待教育能給百姓帶來(lái)更多獲得感、幸福感、安全感！</p>