<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(176, 79, 187);">作者/胡振華</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">一次平凡的舉動(dòng)，被學(xué)生冠以“勇敢”，留在了記憶里，幾十年都沒有磨滅。但是，在我記憶的城堡中，卻未能尋覓到有關(guān)此事的任何蛛絲馬跡。亞里士多德說“勇敢，是在自信與恐懼間的平衡選擇?！奔偃缥医?jīng)歷過這樣的選擇，是不應(yīng)該忘記的??！但我確實(shí)是忘記了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">如果我沒有參加那次學(xué)生們的聚會(huì)，我真的不相信，曾經(jīng)發(fā)生過一件被稱為勇敢的事。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">那是我教的第一屆學(xué)生的聚會(huì)。是76屆12班的一個(gè)聚會(huì)。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">因?yàn)槲母锏脑颍袑W(xué)一直沒有招生，所以到了上世紀(jì)的1972年，就有三屆小學(xué)畢業(yè)生一下子涌到中學(xué)來。師資力量立馬嚴(yán)重不足。我們雖然是師范學(xué)院外語系預(yù)科（后改為?？疲┑膶W(xué)生，但在1968年，也和其他中專（糧校，外貿(mào)。紡校，甚至戲校）的學(xué)生一起，被分配到鄭州的幾個(gè)棉紡廠當(dāng)一線工人。師資力量欠缺，我們是首先被考慮抽調(diào)到學(xué)校的任教的最佳人選。于是，在當(dāng)了四年的擋車工后，我成了鄭州國棉四廠子弟學(xué)校的一名教師。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">當(dāng)時(shí)，幾個(gè)棉紡廠的規(guī)模都很大，每個(gè)廠都有五六千人，又因?yàn)榕ざ啵宰拥芤捕?。所以?6屆一個(gè)年級(jí)就有14個(gè)班，后來合成了12個(gè)班。我教兩個(gè)班的語文：九班和12班。后擔(dān)任了九班的班主任，便只教一個(gè)班了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">哈，還是回到這次聚會(huì)上來吧。稍作說明的原因，是怕現(xiàn)在的年輕人會(huì)對(duì)一個(gè)年級(jí)十幾個(gè)班感到驚奇。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">那次聚會(huì)是在一個(gè)大酒店里。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">幾十年過去了，歲月并不管你是老師還是學(xué)生，都用其特殊的方式留下了它的印記?？档抡f：“時(shí)間從未變化，變化的是處于時(shí)間中的事物”。好多學(xué)生因?yàn)榫貌灰娒?，已?jīng)不是名字叫不出來的問題了，連曾經(jīng)的師生關(guān)系都模糊了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">我比較熟悉的黃靖西同學(xué)（也是這次活動(dòng)的組織者之一）將一個(gè)小個(gè)子同學(xué)領(lǐng)到我的面前問：“老師，你還認(rèn)得出他嗎？”也許記憶在這一瞬間將它的珍藏都翻了出來，將一個(gè)十二三的孩子和一個(gè)三十多年后的中年男子重疊起來，“他是？”不好意思說出忘了他的名字，“他是小林（化名）??！”哦，記起來了，那曾經(jīng)是在每次上課的點(diǎn)名時(shí)都要叫到的名字。“原來是你??！”當(dāng)年這孩子個(gè)子就比較小，好像膽子也小，坐在班上第一排。不愛說話，總是一副怯怯諾諾的樣子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">他還是那么不愛說話，話都讓旁邊的幾個(gè)同學(xué)說了“老師，小林同學(xué)對(duì)您一直心存感激，他說永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您保護(hù)他的那件事?！薄氨Ｗo(hù)？”我一副愕然的表情。如果說我愛護(hù)學(xué)生，我倒是不會(huì)驚訝的。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">我當(dāng)時(shí)二十出頭的年齡，比我的學(xué)生大十歲。九班的楊慶華同學(xué)是這樣描寫我為他們上第一節(jié)課的情景：“胡老師，您當(dāng)時(shí)梳著兩條大辮子，閃亮著美麗的大眼睛，從容地走向講臺(tái)。用和善友好的眼光掃視了全班同學(xué)后，用清脆的標(biāo)準(zhǔn)的普通話向您的學(xué)生自我介紹：我姓胡，我叫胡振華，然后又拿起粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上用漂亮的字體寫出了您的名字。哇，當(dāng)時(shí)真的把全班學(xué)生都給震住了。也許是對(duì)您的崇拜吧，我很喜歡上您的語文課，也喜歡上了語文。當(dāng)我后來也成為一名教師的時(shí)候，我也用和您同樣的姿態(tài)和語氣，向我的學(xué)生介紹了自己……”</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">初任子弟中學(xué)教師的作者（左一）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">好多同學(xué)說最難忘的是我的微笑，說我不像有些老師，總是那么嚴(yán)厲。校長曾經(jīng)告誡我：胡老師，慈不帶兵啊?？尚愿袷谷唬膊缓酶淖儭１热缬袑W(xué)生上早操不認(rèn)真，我會(huì)說：“到操場上跑十圈”，可看到學(xué)生氣喘吁吁的樣子，一般跑了兩三圈也就罷了。當(dāng)然我知道這讓某些學(xué)生摸到了老師的脾氣，會(huì)更調(diào)皮，但一直以來，也沒能改了這個(gè)缺點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">?</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">但對(duì)這次學(xué)生們說的保護(hù)，我還是有點(diǎn)不明就里。大概幾個(gè)男生看我滿臉的困惑，便你一句我一句地想提醒我。小林同學(xué)則一直低著頭有點(diǎn)兒不好意思地聽著，不發(fā)一言。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">雖然他們說的沒什么條理性，但我也大致了解了事情的來龍去脈。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">可能是因?yàn)樾?，或許是因?yàn)楦改柑Γ蛘呤且驗(yàn)橥Ｕn的時(shí)間太長（當(dāng)然這都不應(yīng)該是原因），小林同學(xué)和一個(gè)小偷團(tuán)伙有了瓜葛。那天，我正在給12班的同學(xué)上語文課，教導(dǎo)主任帶著一個(gè)警察來到教室門口，將我叫出來，說是要將小林同學(xué)帶走詢問。我的第一反應(yīng)是絕不能將我的學(xué)生從課堂上帶走，并為此據(jù)理力爭。警察有點(diǎn)不高興，說，如果人跑了你能負(fù)起責(zé)任嗎？我毫不猶豫地說“能”。下課后，我將小林帶到了辦公室，又囑咐了他幾句，到下一節(jié)課開始，校園里沒有人時(shí)，才讓警察將他帶走?？墒?，我怎么一點(diǎn)印象也沒有呢？小林同學(xué)很感謝我對(duì)他的保護(hù)，沒有讓他在全班同學(xué)面前丟臉，使他有了自己站起來的勇氣。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">后來的他，說清了情況后，又回到了班上，并且從此以后，再?zèng)]有犯過類似的錯(cuò)誤。他后來結(jié)婚生子，一直堂堂正正地做人，他覺得，這與我當(dāng)初對(duì)他的保護(hù)分不開，所以，幾十年過去了，他還是對(duì)我心存感激。我的幾個(gè)學(xué)生便在一旁夸我，老師，你那時(shí)候可真勇敢。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">我仍然想不起來這件事，它真的發(fā)生過嗎？學(xué)生們似乎沒有必要為我編這么一個(gè)故事吧。其實(shí)，在小孩子眼里的大事，在大人眼里只是小事。尤其是犯了錯(cuò)誤的孩子，對(duì)于警察更是害怕。再說，保護(hù)學(xué)生的自尊，也是一個(gè)老師的基本素養(yǎng)，做了一個(gè)老師應(yīng)該做的，是本分是責(zé)任。沒有覺得自己當(dāng)時(shí)有多勇敢，時(shí)光的潮水將一切都淡化了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">責(zé)任就是對(duì)自己要去做的事情有一種愛。當(dāng)你面對(duì)一個(gè)需要你的人時(shí)，你會(huì)覺得他在呼喚你，像是命令你做事情一樣。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">一個(gè)學(xué)生，能將老師做過的一件小事終生銘記，我除了感動(dòng)，還有感激。它讓我又一次體會(huì)到作為一名教師的光榮與自豪。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">謝謝了，我的學(xué)生們！</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">2022年6月20日</span></p>